1 / 2

Contactgegevens: Laurens Vanderbrugghen lvanderbrugghen@arktos.be 0497 68 65 45 An Van Edom

Contactgegevens: Laurens Vanderbrugghen lvanderbrugghen@arktos.be 0497 68 65 45 An Van Edom avanedom@arktos.be 0494 85 36 78 Heidi Defever hdefever@arktos.be 0494 28 38 42 Glasblazerijstraat 57 3000 Leuven 016/23.80.07 www.arktos.be. Time Out Project Korte module. Korte Time Out

irma-sharpe
Download Presentation

Contactgegevens: Laurens Vanderbrugghen lvanderbrugghen@arktos.be 0497 68 65 45 An Van Edom

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Contactgegevens: Laurens Vanderbrugghen lvanderbrugghen@arktos.be 0497 68 65 45 An Van Edom avanedom@arktos.be 0494 85 36 78 Heidi Defever hdefever@arktos.be 0494 28 38 42 Glasblazerijstraat 57 3000 Leuven 016/23.80.07 www.arktos.be Time Out Project Korte module Korte Time Out Arktos Vlaams-Brabant Scholen uit de provincie Vlaams- Brabant kunnen ook beroep doen op Koïnoor, en dit voor zowel de korte als de lange module. Dit korte time out project wordt uitgevoerd door Arktos Vlaams – Brabant, en gesubsidieerd door het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, departement Onderwijs en Vorming.

  2. Voorstelling Project: • Het Time Out project biedt ondersteuning bij ernstige gedragsmoeilijkheden, demotivatie ofconflict op school, die aanleiding kunnen geven tot schooluitval. • Het project voorziet een begeleiding van maximaal 5 vormingsmomenten. Elke begeleiding vertrekt vanuit de individuele jongere, en wordt uitgewerkt op maat van de jongere en de school. • Er wordt tevens nauw samengewerkt met school, CLB, de ouders of opvoedingsverantwoordelijken en eventuele andere betrokkenen. Deze partijen zijn dan ook partners op de begin en eind ronde tafel. • De vormingsmomenten streven naar het opstarten van veranderingsprocessen, om schooluitval te voorkomen. • Met dit doel bieden we volgende activiteiten aan: • individugerichte activiteiten • analyserende en deblokkerende gesprekken met jongere en andere betrokkenen • werken rond zelfbewustzijn en interactioneel gedrag • aanleren of inoefenen van vaardigheden • groepsgerichte activiteiten, waarbij jongeren samen rond vaardigheden en attitudes werken • herstelgerichte activiteiten, onder andere HERGO op school • consultatieve activiteiten: ondersteuning aan de school en het CLB rond concrete situaties of thema’s, met betrekking tot jongeren die dreigen uit de boot te vallen. • De activiteiten gaan door tijdens de schooluren, op school of op een externe locatie. • Zowel van de jongere als van de school wordt een ernstig engagement verwacht, om gezamenlijk op zoek te willen gaan naar het voorkomen van schooluitval. • Doelstellingen: • het vergroten van de draagkracht van scholen rond de thematiek van schooluitval • het intensief begeleiden van jongeren om vroegtijdige schooluitval te voorkomen • het deblokkeren van de situatie, om de band tussen jongeren en onderwijs te herstellen/ vrijwaren. • Doelgroep: • jongeren, ingeschreven in het secundair onderwijs, de erkende vormingen of de leertijd, waarvan de schoolloopbaan op korte of lange termijn in het gedrang kan komen • directie, leerkrachten, cel leerlingbegeleiding, CLB, mede-leerlingen,… • Duur traject: • Elk traject bestaat uit maximaal 5 contactmomenten en een eind en begin ronde tafel. • Aanmeldingsprocedure: • Via het CLB en met medewerking en goedkeuring van school en ouders kan contact genomen worden (zie achterkant voor contactgegevens).

More Related