1 / 17

Življenje v antični Grčiji

Življenje v antični Grčiji. Medpredmetni projekt 1. letnik tehniške gimnazije Šolsko leto 2008/09 MENTORICI: Jožica Jožef Beg, Rozi Mohar.

iren
Download Presentation

Življenje v antični Grčiji

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Življenje v antični Grčiji Medpredmetni projekt 1. letnik tehniške gimnazije Šolsko leto 2008/09 MENTORICI: Jožica Jožef Beg, Rozi Mohar Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

  2. Medpredmetni projekti (slovenščina, zgodovina) na tehniški gimnaziji, ŠC Novo mesto • Zlata doba Aten, 1999/2000 in 2000/2001 • Ohranjanje kulturne dediščine, 2002/03 • Srednji vek – viteštvo, 2005/06 in 2006/2007 • Primož Trubar in njegov čas, 2007/08 • Življenje v antični Grčiji – grško gledališče, 2008/09 • Razsvetljenstvo pri Slovencih: izdelava Velike pratike za 2010, “prevod” izbranih receptov iz Kuharskih bukev v sodobno slovenščino, izdelava razrednega časopisa Dolenjske novice, š. l. 2009/2010

  3. Življenje v antični Grčiji – grško gledališče, 2008/09

  4. Predmeti, ure pouka, učitelji • ZGO 8: Rozi Mohar • SLO 11: Jožica Jožef Beg • INF – vaje 15: Tanja Jerič, Ivan Slinkar • OIV 35: Jožica Jožef Beg, Rozi Mohar

  5. Kaj je nastalo v okviru projekta? • Seminarske naloge na temo antične Grčije, elektronske prosojnice, plakati; • literarni spisi na temo Antigone (DB); • scenariji za učno uro Gledališče v stari Grčiji; • kostumi, maske, nakit, lončeni izdelki, orožje; • učna ura (29 minut).

  6. Ali vedo dijaki kaj več o antični Grčiji, kot bi vedeli po klasičnem delu pri pouku?

  7. NE, toda …

  8. Doseženi cilji DIJAKI ZNAJO: • uporabljati vire znanja in poiskati literaturo; pravilno citirati in navajati literaturo in vire; • oblikovati besedilo v urejevalniku besedil; • organizirati svoje delo tako, da končajo nalogo do predvidenega roka.

  9. Doseženi cilji Dijaki znajo: • predstaviti rezultate svojega raziskovanja oz. dela ter govorni nastop obogatiti z besednim in nebesedni gradivom (elektronske prosojnice, plakati); • uporabljati računalniško in drugo tehnologijo.

  10. Drugi dosežki: • racionalizacija dela (obdelava učne snovi, ocenjevanje); • večja motivacija dijakov za delo, tudi raziskovalno delo.

  11. Dijaki so • tvorili različna besedila, • iskali vire tudi v tujem jeziku; • se samostojno oblikovali v skupine in si razdelili vloge; sodelovali v spletni učilnici; se preizkusili kot snemalci; • sami izdelali rekvizite, lončarjenje – spoznavali delovni proces in produktov procesa pri lončarju; • se navajali na natančnosti izražanja; • spoznavali tehnike učenja,

  12. TOREJ • so razvijali vse zmožnosti (kompetence).

  13. Dijakom je bilo delo všeč, • ker so spoznavali snov na drugačen način kot običajno; • ker so lahko vplivali na potek in vsebino projekta; • ker so za eno samo seminarsko nalogo dobili oceno pri treh predmetih; • ker so se pri delu tudi zabavali, se spoznavali in oblikovali v dober razredni kolektiv.

  14. Ocena mentoric • Delo je zahtevno, saj terja veliko časa, dodatnega izobraževanja, angažiranosti, potrpljenja, vendar …

  15. HVALA ZA POZORNOST.

  16. Seminarske naloge – sklopi • Vojaško in politično življenje • Vsakdanje življenje • Filozofija, znanost in kultura • Starogrška umetnost • Dijaki so skušali svojo temo povezati z motivi iz Sofoklejeve Antigone.

  17. Skupine – oblikovanje v spletni učilnici • 1. skupina: kostumi, nakit, maske • 2. skupina: orožarji • 3. skupina: lončarji • 4. skupina: filmska ekipa

More Related