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La Cultura de

La Cultura de. la evaluación. Es necesario crear una verdadera CULTURA de la evaluación. Oye, ¿no deberíamos pararnos un momento a ver qué posibilidades tenemos ?. ¿Para qué molestarse? ¡ Todo va bien !. ¡Claro que sí...!. La Cultura es:.

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Presentation Transcript

  1. La Cultura de la evaluación.

  2. Es necesario crear una verdadera CULTURA de la evaluación

  3. Oye, ¿no deberíamos pararnos un momento a ver qué posibilidades tenemos? ¿Para qué molestarse? ¡Todo va bien! ¡Claro que sí...!

  4. La Cultura es: Todo aquel complejo de conocimientos que aprendemos y que nos sirven para comportarnos de tal manera que:

  5. Por ejemplo: Cuando saludamos lo hacemos «sin pensar»

  6. Pero no saludamos frotándonos nuestras narices como hacen los esquimales. Ellos tienen otra cultura.

  7. ¿Qué cosas?!!! Si no estoy dispuesto a saludar como los esquimales a cualquier persona: ... • Es porque mi cultura, (mi aprendizaje), que he hecho ya interior, me lo impide.

  8. Aprender es asimilar lo que nos proponemos lograr hacer.

  9. Cultura es lo que ya aprendimos a hacer de manera inconsciente

  10. Un ejemplo más! Nuestro gusto por la comida. • Comer es una necesidad vital. • Pero decidir qué comer es un comportamiento cultural, que aprendimos desde niños:

  11. ¿Por qué comemos lo que comemos?

  12. Pero nunca comeríamos rata asada: Guácatelas!!!! ¡No esparte del aprendizaje en nuestra cultura!

  13. La culturapermanece, y al mismo tiempo está en constante cambio!

  14. Por ejemploPluma y Pluma

  15. ¿Qué necesitamos para evaluar? Hacer de la evaluación una forma de comportamiento, de cultura: ¿Recuerdas?

  16. Porque...

  17. ¿La evaluación ya es parte de nuestra forma de comportarnos? ¿Si?

  18. Evaluar es una necesidad.La hacemos de manera inconsciente. ¿Si?

  19. ¿Ya es parte de nuestra Cultura? ¿Todo lo evaluamos?

  20. Todo me está permitido pero no todo meconviene. 1ª. Corintios 6, 12. ¿Todo lo evaluamos?

  21. Examinen, pues, con mucho esmero su conducta, no anden como tontos sino como hombres responsables. Efesios 5, 15. ¿Todo lo evaluamos?

  22. Pues más nos vale. Porque vale más evaluar1,000 veces, para ver si seguimos las indicaciones del mapa, que tomar sólo1 vez elcamino equivocado.

  23. ¿Qué es evaluar?

  24. ¿Qué es evaluar? Consiste en escuchar las voces de la realidad, de quienes son los destinatarios de nuestras acciones, para saber cómo estamos haciendo las cosas, es preguntar: ¿Hacía dónde nos está llevando este camino?

  25. En qué acertamos • En qué podemos mejorar Para así estar seguros de obtener los resultados que deseamos.

  26. Sólo si se evalúa se puede saber: • quémodificar, • qué mantener, • quéreforzar, • quéinnovar, ¡Recuérdame! en la manera en que estamos haciendo las cosas.

  27. Sólo así podemos saber si estamos logrando lo que nos propusimos y lamanera de mejorar.

  28. Elementos para adquirir la Cultura de la evaluación

  29. ¡No me gusta perder el tiempo preguntando a cada rato! ¿Para qué molestarse? ¡Todo va bien! Pero es la única manera de llegary de llegar a tiempo.

  30. Ya que sé cómo hacer las cosas: ¿tengo que cambiar de nuevo? Pero si no cambias te quedas aislado.

  31. ¡Lo importante es trabajar! ¿o no? Pero evaluar es lo que permite hacerlo con eficiencia.

  32. Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Escuchar y Revisar: Preguntar Volver a ver Verificar Confirmar Examinar Comprobar Tanto lo qué me propuse Como lo qué he logrado

  33. Gracias Iñigo Aguilar y Aurora Martínez

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