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高中體育班課程綱要推動背景說明

高中體育班課程綱要推動背景說明. 報告人 ：曾瑞成　. 我國高級中等學校體育班之沿革 -1. 一、民國六十年台灣省政府訂頒 〈 台灣省公私立中等學校體育班設置計劃 〉 ，期能透過集中訓練之方式， 對具有潛能、優良運動記錄之人才， 作有計劃之長期培訓。 二、教育部於民國七十三年頒布 〈 重點發展單項運動實施學校得依需要實施其他適當之編班方式 〉 之行政命令 三、為長期培訓優秀選手，解決其學業問 題，乃於 84 年成立國立台東體育實驗中學. 我國高級中等學校體育班之沿革 -2.

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高中體育班課程綱要推動背景說明

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  1. 高中體育班課程綱要推動背景說明 報告人 ：曾瑞成　

  2. 我國高級中等學校體育班之沿革-1 一、民國六十年台灣省政府訂頒〈台灣省公私立中等學校體育班設置計劃〉，期能透過集中訓練之方式， 對具有潛能、優良運動記錄之人才， 作有計劃之長期培訓。 二、教育部於民國七十三年頒布〈重點發展單項運動實施學校得依需要實施其他適當之編班方式〉之行政命令 三、為長期培訓優秀選手，解決其學業問 題，乃於84年成立國立台東體育實驗中學

  3. 我國高級中等學校體育班之沿革-2 四、民國八十七年台灣省政府頒布〈台灣省高級中等學校試辦體育班實施計劃〉及〈台灣省高級中等學校試辦體育班學生成績考查試辦計劃〉培養優秀運動人才之體育班級依上述法規運作 五、教育部於96年3月2日發布「教育部主管高級中等以下學校體育班設置要點」（以下簡稱「高中體育班」）

  4. 我國高中體育班課程規範 「教育部主管高級中等以下學校體育班設置要點」第九條指出：體育班之課程分為下列二類： (1)一般學科課程：依普通高級中學課程暫行綱要規定實施。

  5. 我國高中體育班課程規範 (2)體育專業課程：包括體育專業學科及專項術科，每週以十二小時為原則，並得自普通高級中學課程暫行綱要科目及學分數中調整或得以其他適當時間補足之。學校體育班課程應由體育委員會負責規劃，並送學校課程發展委員會審議或校務會議審議通過。為補足體育專業課程時數之不足，體育班得利用晨間、課後或假日實施課外專項訓練。

  6. 我國高中體育班之實施現況 一、我國高中體育班設班校數及學生人數 依據民國97學年統計，全國有122個高中、職設置體育班，體育班共122校，體育班人數9,330人，男生6,802人，女生2,528人。

  7. 高中體育班修訂過程 • 一、了解國內體育班實施現況 • 二、了解國際體育班實施現況 • 三、規劃體育班課程綱要總綱 • 四、規劃體育班必修科目課程綱要

  8. 我國高中體育班課程實施現況-1 一、抽訪29所(25%)高中體育班學生來瞭解現況。 二、訪談乃從全國115所高中體育班，隨機抽樣29所(25%)為訪談學校。 三、訪談抽樣學校自96年3月17日至21日一週高一至高三體育班實際的上課狀況，再由訪談員彙整成訪談學校體育班的科目與學分數表。發現如下：

  9. 我國高中體育班課程實施現況-2 • 一般課程：「96學年度高中體育班」與95暫行綱要、新修訂課程綱要的課程比較，自然領域學分數過高，藝術領域學分數偏低，私立高中的科目學分數有些偏差者宜予以導正。

  10. 我國高中體育班面臨之問題1 • 綜合李坤培、 林聯喜(2003) 、詹俊成(2003)等學者之研究發現體育班面臨嚴重之問題如下，以訓練經費不足為最高(佔90.3﹪)，其次為課程內容未統一規定、招生困難、課業輔導實施不易、訓練場地不佳、體育班制度法令不健全、專任教練不足、選手及教練獎勵制度不健全。(p.19)

  11. 我國高中體育班面臨之問題2 一、體育班增加了專長領域的課程，並没有減少任何一門科目，但是在節數安排卻有明顯減少。 二、有些運動項目訓練時間偏長，學生體能恐負擔過重，影響學科與專項術科學習績效。

  12. 世界主要國家高中體育科(校)體育專業課程 分析日本、中國大陸、加拿大、蘇格蘭高中體育科(校)的體育專業課程比例： • 中國大陸高中體育科體育專業課程比例最高(佔56%)，次為蘇格蘭格拉斯哥運動學校(24%至40%)，再次為加拿大亞伯達省國立體育學校(佔27.6%)，而以日本高中體育科最低(約23%至28%)。

  13. 高級中等學校體育班課程綱要－規劃理念 一、提供高級中等學校體育班課程法制化之基礎。 二、以養成具備現代公民素養之優秀運動人才為目 的。 三、體現競技運動資優教育之理念 四、培養學生運動倫理與人文素養 五、課程適性化，優秀運動選手課程彈性化 六、提升國際化之基礎能力 七、假期訓練納入課程

  14. 高級中等學校體育班課程綱要－修訂重點 壹、提昇高中體育班基礎學科能力 貳、培養學生運動倫理與人文素養 參、體育領域包含專業學科及專項術科 肆、假期訓練納入課程 伍、培養學生運動英語能力 陸、優秀運動選手課程彈性化

  15. 高級中等學校體育班課程綱要總綱學分組成概要高級中等學校體育班課程綱要總綱學分組成概要 必修146學分，選修52學分 一、後期中等教育共同核心課程領 域必修學分數總計為48學分。 二、體育專業學科2學分。 三、體育專項術科48學分。

  16. 貳、必修科課程綱要

  17. 「高級中等學校體育班○○科課程綱要」 研修原則 以「普通高級中學○○科課程綱要」各科「必修科目」為研訂基礎，參酌體育班學生程度差異較大之特質，規劃適當綱要，並得於教材綱要中註明「應教授」或「參酌教授」。

  18. 研修策略 • 一、顧及適性發展 • (一)顧及體育班學生身心發展狀況。 • (二)切合體育班學生學習能力與適應 • 狀況。 • 二、著重經驗傳承 • (一)充分納入體育班教師的意見。 • (二)納入高中課程專案小組研訂委員。

  19. 三、強化連貫與統整 配合高中課程跨領域(學科)統整小組之 結果，以強化跨領域(學科)統整。 四、多元徵詢各界意見 徵詢體育班教師、家長與學生意見。。 研修策略

  20. 研修策略 五、充分徵詢各界意見 (一)至少辦理三場公聽會，建議 北、南、東各一場。 (二)至少召開三次學科專案小組會議。

  21. 六、完整記錄研修歷程(一)各項專案小組會議、公聽會應詳實記 錄，並依序保存。(二)研修歷程以表格呈現研修歷程脈絡， 俾讓各界瞭解研修歷程。(三)結案報告將各項專案小組會議、公聽 會，當作附件，置於正式報告之後。 研修策略

  22. 一、增列特殊優秀運動選手個別化課程規 劃二、擴大參與學校未設置體育班之體育重點發展學校， 得報請各該主管教育行政機關備查 後，依本課程綱要總綱實施。 高級中等學校體育班課程綱要特點 -1

  23. 高級中等學校體育班課程綱要特點-2 三、體育專業學科納入體育專業課程。 四、寒暑期假「競技專項運動綜合訓練」納 入選修課程。 五、「運動英語」納入選修課程。 六、特殊運動績優選手課程彈性化。 七、設置體育班課程發展委員會，主導體育班課程相關事宜

  24. 建議事項-1 一、設置高級中等學校體育科學科中心規劃辦 理各科教師增能、研 習觀摩、強化宣導、 釐清疑惑與建置資訊交流平台等工作。 二、體育專業學科與體育專項術科之課程 綱要另行訂定公告。 三、配合修訂「高級中學學生成績考查辦 法」第六條 。

  25. 建議事項-2 • 四、撰寫必修科目體育學概論教材。 • 五、撰寫選修科目「運動英語」、「運 • 動人文概論」與「運動科學概論」 • 教材。 • 六、撰寫必修科目專項術科教材（A類 • 及B類）。

  26. 謝謝聆聽

  27. 高級中等學校體育班課程綱要總綱目標 一、提昇人文、社會與科技的知能。 二、加強邏輯思考、判斷、審美及創造的能力。三、涵養運動倫理，增進團隊合作與民主法治的 精神。 四、強化自我學習的能力及終身學習的態度。 五、增強自我了解及生涯發展的能力。 六、深植尊重生命與全球永續發展的觀念。 七、增進競技體能及技術，提昇運動競技能力。

  28. 高級中等學校體育班課程總綱科目與時數表

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