Highscope menettelytapa
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 9

HighScope -menettelytapa PowerPoint PPT Presentation


  • 98 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

HighScope -menettelytapa. Kaarina, Liisukka , Maarit ja Vilma Vaka-11B. Historiaa ja teoriataustaa. Lähtöisin 1960-1970-luvulta USA:sta high = tavoitetaso korkea scope = vision laajuus Perustuu lapsen kehityksen tutkimukseen Piaget (sosiokognitiivinen näkemys oppimisesta)

Download Presentation

HighScope -menettelytapa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Highscope menettelytapa

HighScope -menettelytapa

Kaarina, Liisukka, Maarit ja Vilma

Vaka-11B


Historiaa ja teoriataustaa

Historiaa ja teoriataustaa

  • Lähtöisin 1960-1970-luvulta USA:sta

  • high = tavoitetaso korkea scope = vision laajuus

  • Perustuu lapsen kehityksen tutkimukseen

  • Piaget (sosiokognitiivinen näkemys oppimisesta)

  • Dewey (proggressiivinen kasvatusajattelu)

  • Vygotsky (lähikehityksen vyöhyke)

  • Bruner (Scaffolding)

  • Tuoreita tutkimuksia 2000-luvulta


Yleist

Yleistä

  • Käytetään yli 20 maassa Euroopassa, Aasiassa, Afrikassa ja Amerikassa

  • Soveltuu eri kulttuuritaustoille ja erityistä tukea tarvitseville

  • Toiminta sekä aikuisjohtoista että lapsilähtöistä

  • Perustalla lasten aktiivinen oppiminen ja osallistuminen oppimisprosessiin

  • Aikuinen toiminnan rakentajana ja mahdollistajana


Opetussuunnitelma

Opetussuunnitelma

  • Tehty lapsen tarpeista ja kiinnostuksesta

  • Kahdeksan sisältöalueen jaottelu kehitysmittareineen

  • Lähestymistapoja oppimiseen

  • Kieli, kirjoitustaito ja kommunikaatio

  • Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys

  • Fyysinen kehitys, terveys ja hyvinvointi

  • Matematiikka

  • Tiede ja teknologia

  • Yhteiskuntaoppi

  • Taide


Toteutusmetodeita

Toteutusmetodeita

  • Materiaalien ja ympäristöjen resursointi

  • ”Find-use-return” –periaate

  • Ydinajatus: ”plan-do-review” –jaksot

  • Suunnitteluvaihe

  • Tekeminen

  • Arviointi, reflektointi, kertaus

  • Vastavuoroisuus lasten ja aikuisten välillä

  • Palautteenanto

  • Lasten saavutusten kirjaaminen ja jakaminen vanhempien kanssa

  • Arviointimittarit aikuisille ja lapsille


Highscope menettelytapa

Käytännön toimintaa

  • http://www.youtube.com/watch?v=8X6ncsGkAxA suunnitteluvaihe

  • Oppimisympäristö jakautuu erilaisiin toiminta-alueisiin: kotialue, rakentelualue, hiljainen alue ja taide- ja askartelualue.

  • http://www.youtube.com/watch?v=_WWBSXweIiE&feature=relatedkotialuetoiminta

  • Pienryhmätuokio: Joka päivä on aikuisten suunnittelemat pienryhmätuokiot.

  • http://www.youtube.com/watch?v=KBEN0AzGrGk&feature=related

  • Piirituokio: Päivittäin on myös ryhmän yhteinen piirituokio.

  • http://www.youtube.com/watch?v=rvPv_RpGC0w&feature=related


Koulutus

Koulutus

  • Menettelytapa toimii kun sitä käytetään jatkuvasti ja oikein

  • Tutkimusten mukainen korkealaatuinen opetus

  • Koulutustarjontaa järjestöille ja ammatinharjoittajille

  • Yhteisöllinen ja reflektoiva harjoittelu tehokkainta

  • Työpajatyöskentely


Kritiikki

Kritiikkiä

  • Opetusmenetelmiin kohdistuvaa

  • Liian strukturoitua vs.

  • liian vapaata

  • Opetussuunnitelmaa kohtaan

  • Vaativa

  • Aikaa vievä


L hteet

Lähteet

  • Epstein, Johnson & Lafferty : The HighScopeApproach (Chapter 7)

  • Wood & Attfield (2005): Play, Learning and the EarlyChildhoodCurriculum

  • http://www.highscope.org/

  • http://www.jhl.fi/files/attachments/oppaat/varhaiskasvattajan_opas_2011_nn.pdf


  • Login