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PACTO DE AULA

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PACTO DE AULA. Lic. OSCAR GUILLERMO CORREA TOVAR Coordinador. Pilares. Convivencia. Conciliación. Dialogo. Respeto. Estructura. 1. HORARIO GENERAL. 2. Planilla control del comportamiento. 3. Plan de Aula. JUSTIFICACION.

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pacto de aula

PACTO DE AULA

Lic. OSCAR GUILLERMO CORREA TOVAR

Coordinador

pilares
Pilares

Convivencia

Conciliación

Dialogo

Respeto

estructura
Estructura

1. HORARIO GENERAL

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JUSTIFICACION

La base para el desarrollo y progreso de nuestra sociedad y de nuestro país está en la educación; teniendo en cuenta lo anterior, nuestro Colegio se encamina a fomentar valores en los Estudiantes con el concurso de los Padres de Familia como primeros educadores para que asuman con gran

La convivencia en comunidad requiere de ciertos compromisos, los cuales se ajustan a la Constitución Nacional, a la Ley 115, al Código del Menor, a la filosofía, principios y objetivos de la Institución que determinan las directrices al Colegio para desarrollar hábitos de comportamiento social expresados en los derechos, deberes, estímulos y correctivos que se presentan en el Manual de Convivencia.

Por tal motivo, los Estudiantes del grado X conscientes de esta realidad y su Director de Curso, de una manera democrática y abierta han diseñado los elementos que garantizarán el mejor ambiente de CONVIVENCIA en el aula de clase y que mediante la Conciliación serán respetados y acatados tanto por los mismos Estudiantes, Docentes y Padres de Familia.

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OBJETIVO GENERAL

Crear un ambiente de sana convivencia para permitir el mejor desempeño individual y colectivo de los Educandos en el campo académico, social, cultural y científico por medio de estrategias que permitan el uso, aplicación y cumplimiento del Manual de Convivencia facilitando la dinámica y correcta interacción entre los diferentes estamentos de la Comunidad Rufinista por medio del continuo dialogo, el respeto, la tolerancia y la conciliación orientando al estudiante a descubrir los valores propios de la sabiduría, evidenciándolos en actitudes que transformen nuestra realidad y sean parte de su proyecto de vida.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Incrementar los valores cívicos y sociales generando un respeto a la autoridad legítima y a la Ley, la cultura nacional, a la historia, a los símbolos patrios como fundamento a la unidad nacional y de su identidad mediante la participación e integración en las diferentes actividades para una mejor convivencia.
  • Orientar los valores éticos, morales y religiosos de la comunidad para un mayor compromiso como integrante de ella.
  • Hacer cumplir las normas del Manual de Convivencia por parte de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
  • Crear mecanismos de control para verificar el cumplimiento del Manual de Convivencia.
  • Determinar el proceso para aplicar los correctivos necesarios cuando se incumplen las normas establecidas.
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Comunicar al Padre de Familia las dificultades que ha presentado el Estudiante para adaptarse a las normas de Manual de Convivencia y Pacto de Aula.

  • Determinar las normas y principios que regulen el comportamiento de Profesores, Padres de Familia y Estudiantes con el fin de ser partícipes en la sociedad y con un amplio marco de aceptación.
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Tener como pilares que garanticen la Convivencia en nuestro colegio, los valores de RESPETO, TOLERANCIA, DIALOGO y CONCILIACION.

  • Formar estudiantes capaces para vivir en comunidad, amparados en los principios de la ética y la moral.
  • Crear un ambiente de sana convivencia entre los miembros de la Comunidad Educativa para facilitar el buen rendimiento académico de los educandos.
  • Orientar el desarrollo del estudiante como un ser Singular, Autónomo, Social y Trascendente; por medio del seguimiento mutuo de valores y testimonio de vida.
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RECURSOS

Manual de Convivencia

Ley de Infancia y Adolescencia.

Control de asistencia diaria (Fallas y retardos)

Control de entradas y salidas

Control de excusas

Citación a padres de familia

Turnos de disciplina (Profesores)

Control de uniformes

Acta de compromiso por reincidencia (Firma del estudiante)

Acta de compromiso por reincidencia (Firma del Padre de Familia y estudiante)

Observador del Estudiante.

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DERECHO: Es la facultad que tiene cada persona para recibir, decidir o exigir algo libremente sin lesionar a los demás. Todo derecho lleva por consiguiente un deber que consiste en la contraprestación que la ESCUELA como comunidad organizada puede exigir a cada uno de nosotros, esto es, cuando tenemos derechos tenemos obligaciones; lo que es ejercitable como derecho para unos es exigible como deber para otros.

acuerdos especiales
ACUERDOS ESPECIALES
  • Son aquellas normas, que los profesores y estudiantes cumplirán para mejorar el ambiente de convivencia en el aula de clase.
  • Hora Clase: 55 minutos
  • Al comienzo los 5 minutos restantes se utilizarán para que el profesor:
    • De informaciones adicionales.
    • De permiso a los estudiantes para que vayan al baño en forma ordenada e individual.
    • Preparar los materiales para la clase.
  • Evacuar el salón de clase y el edificio en forma ordenada y rápida.
  • En la última hora, dar 10 minutos para organizar los puestos, recoger papeles y evacuar en forma rápida y ordenada los salones de clase.
  • En caso de fallar un profesor a clase, sin dejar trabajo para la hora correspondiente, todos los estudiantes podrán estar dentro del salón aprovechando el tiempo en otra actividad académica o todos salir al patio a desarrollar actividades de tipo recreativo o deportivo.
  • Los cursos de cada piso organizarán un periódico mural, y serán responsables de su cuidado y actualización.
  • Mantener el celular en modo vibración.
  • Los grupos de apoyo se organizarán con los estudiantes de grado noveno y octavo, así:
    • Primer Semestre: 902, 904, 903, 901
    • Segundo semestre: 801, 802, 803, 804
conducto regular
Conducto Regular
      • Recibiré respuesta a cualquier petición de conformidad con el derecho de petición consagrado en el artículo 23 de la Constitución Nacional teniendo en cuenta para esto el conducto regular
  • Profesor
  • Director de Curso
  • Coordinadores
  • Orientadora
  • Rectoría
  • Consejo Directivo
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“ANTES DE CORREGIR BUSQUEMOS LOS MEDIOS PARA QUE EL ESTUDIANTE NO COMETA LAS FALTAS”

PROCESO FORMATIVO

FALTAS LEVES

FALTAS ESPÈCIAL GRAVEDAD

FALTAS GRAVES

DIALOGO

Maestro – Estudiante

Observador

Tarjeta roja

Estudiante

Padre de Familia

Orientadora

Coordinador

SUSPENSION

Tarjeta amarilla

Estudiante

Padre de Familia Orientadora

ACTA DE COMPROMISO

CONCERTACION

Maestro – Estudiante

Director de Curso

Observador

Tarjeta roja

Estudiante

Padre de Familia

Comité de Conciliación

RECTOR

MATRICULA DE ÚLTIMA OPORTUNIDAD

Tarjeta VERDE

Estudiante

Director de Curso

Padre de Familia

COMPROMISO CONVIVENCIAL

Tarjeta roja

Estudiante

Padre de Familia

Junta de Profesores

Comité de Conciliación

CONSEJO DIRECTIVO

CANCELACION DE CUPO

Tarjeta roja

Estudiante

Padre de Familia

Junta de Profesores

Comité de Conciliación

CONSEJO DIRECTIVO

CANCELACION DE MATRICULA

tarjetas
TARJETAS

Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA VERDE

Estudiante: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece un compromiso CONVIVENCIAL con Director de Curso y Padres De Familia, por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

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Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA AMARILLA

Alumno: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece un ACTA DE COMPROMISO con la Orientadora y Padres de Familia por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA ROJA

Alumno: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece una SUSPENSION con la Orientadora, Coordinador de Procesos Formativos y Padres de Familia por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

slide18

Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA ROJA

Alumno: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece una MATRICULA DE ULTIMA OPORTUNIDAD con el Comité de Conciliación, Rector y Padres de Familia por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA ROJA

Alumno: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece CANCELACION DE CUPO con el Comité de Conciliación, Junta de Profesores, Rector y Padres de Familia por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

slide19

Colegio Departamental Nacionalizado

RUFINO CUERVO

TARJETA ROJA

Alumno: _____________________________

Grado: __________ Fecha: __________

Establece CANCELACION DE MATRICULA con el Comité de Conciliación, Junta de Profesores, Rector y Padres de Familia por incumplir el Manual de Convivencia en:

Motivo: _________________________________

______________________________

Firma Alumno

------------------------------------------

Me doy por enterado,

__________________________

Firma Padre y/o Acudiente

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