Aktuelt
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

Aktuelt PowerPoint PPT Presentation


  • 114 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Aktuelt. Karmøy, 6. desember 2011 Eva Sirevåg Sæstad. Arbeidstidsavtalen. Utdanningsforbundet er i forhandlinger med KS nå. Skal være ferdig til 9. desember Hvis ikke enighet blir arbeidstidsavtalen en del av lønnsoppgjøret til våren.

Download Presentation

Aktuelt

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Aktuelt

Aktuelt

Karmøy, 6. desember 2011

Eva Sirevåg Sæstad


Arbeidstidsavtalen

Arbeidstidsavtalen

  • Utdanningsforbundet er i forhandlinger med KS nå.

  • Skal være ferdig til 9. desember

  • Hvis ikke enighet blir arbeidstidsavtalen en del av lønnsoppgjøret til våren.

  • I forkant har det vært en brei organisasjonsmessig behandling i organisasjonen. Lokallag og fylkeslag har fått si sin mening.

  • Tilbakemeldingene fra høringen ligger til grunn for de kravene som er levert.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Arbeidstidsavtalen hva vil l rerne

Arbeidstidsavtalen - hva vil lærerne?

Kort oppsummert

  • Økt kontaktlærerressurs

  • Den reduserte undervisningstida for seniorer må brukes til eget for og etterarbeid

  • Definisjon av undervisningsbegrepet

  • Tydeliggjøring av hvilke krav som stilles til en arbeidsplan

  • Mer tid til pedagogisk ledelse og personalledelse

  • Samsvar mellom elevenes rett til undervisning i et fag og de timene lærerne får til å undervise i faget

  • Sentral avtale framfor lokal avtale

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Arbeidstidsavtalen1

Arbeidstidsavtalen

Utdanningsforbundet sine prioriterte krav i denne omgang:

  • Tidsressurs til kontaktlærertjeneste

  • Klargjøring av undervisningsbegrepet

  • Tid til for- og etterarbeid for lærere som benytter seg av seniortiltak

  • Tydeliggjøring av kommunens/fylkeskommunens ansvar for tilstrekkelig tid til pedagogisk ledelse

    Det langsiktige strategien går på at lærerne må få mulighet til å være profesjonelle yrkesutøvere.

    Det må være enighet mellom partene om en slik langsiktig strategi.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Arbeidstidsavtalen2

Arbeidstidsavtalen

  • KS ønsker

    • Mest mulig binding, normalarbeidsår med 37,5 t uke

    • Ikke noe sentralt fastsatt leseplikt

    • Mest mulig lokal styring

      Utgangspunktene er vidt forskjellige.

      Våre medlemmer har gitt tydelig ønske om et større profesjonelt handlingsrom - med god argumentasjon.

      Utdanningsforbundet legger opp til å kjempe for noen av kravene nå, og ta resten i et mer langsiktig perspektiv.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet

Norm for lærertetthet

  • Kunnskapsdepartementet foreslår ny § i opplæringsloven.

  • Skal fastsette en minstenorm for lærertetthet

  • Utdanningsforbundet har i lengre tid arbeidet for dette

  • Regjeringen har det som et mål i Soria Moria II

  • Ingen norm etter at klassedelingstallet ble tatt ut av loven i 2003.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet1

Norm for lærertetthet

  • Departementet foreslår at det skal lovfestes en tallfestet nasjonal bestemmelse for lærertetthet.

  • Bestemmelsen skal gjelde for ordinær undervisning og derfor bygge på gruppestørrelse 2 i GSI.

  • Særskilte undervisningsformer som spesialundervisning og særskilt språkopplæring for språklige minoriteter holdes utenom.

  • Det foreslås en gradvis innføring og at en begynner på ungdomstrinnet.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet2

Norm for lærertetthet

  • 1. – 4. trinn – 18 elever

    5. – 7. trinn – 20 elever

    8. – 10. trinn – 22 elever

    2. 1. – 4. trinn – 16 elever

    5. – 7. trinn – 20 elever eller

    8. – 10. trinn – 21 elever

    3. 1. – 4. trinn – 15 elever

    5. – 7. trinn – 20 elever

    8. – 10. trinn – 20 elever

Skolenivå

Kommunenivå

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet3

Norm for lærertetthet

3. 1. – 4. trinn – 15 elever

5. – 7. trinn – 20 elever

8. – 10. trinn – 20 elever

Skolenivå

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet4

Norm for lærertetthet

  • Utdanningsforbundet ønsker norm fastsatt utfra skolenivå.

  • Det er denne beregningen Kristin Halvorsen og Soria Moria også legger opp til.

  • Utdanningsforbundet Rogaland ønsker en tallfestet norm etter alternativ 3. 15 – 20 – 20.

  • Vi frykter at en norm for kommunenivå vil gjøre det mulig med ytterligere innsparinger.

  • Utdanningsforbundet oppfordret lokallagene til å være aktive i prosessen overfor politikerne - de må overbevises om at skal det ha noen hensikt – så må det være på skolenivå.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Norm for l rertetthet5

Norm for lærertetthet

KS ønsker

  • Ingen norm

  • Hvis det innføres norm så skal det være på kommunenivå

  • Mener det er inngripen i den kommunale friheten

  • KS sitt sentralstyre vedtok mot 1 stemme å anbefale kommunene å gå imot innføring av norm for lærertetthet

  • Kommunene (politikerne) behandler høringen og skal gi sine anbefalinger.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Undervisningsvurdering

Undervisningsvurdering

  • Nylig utgitt veiledning i undervisningsvurdering

  • Elevene får si sin mening om undervisningen i de enkelte fag.

  • Dialog mellom lærer og elever

  • På initiativ fra Utdanningsforbundet og Elevorganisasjonen

  • Utdanningsdirektoratet og KS har også vært med å utarbeide veilederen.

  • Er en form for skolebasert vurdering.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Undervisningsvurdering1

Undervisningsvurdering

Formålet:

Bidra til at elevene og læreren sammen kan vurdere og forbedre opplæringen i fag og reflektere over hva som skaper god læring.

Bygger på dialog mellom lærer og elevene

Vurderingen skal være direkte relatert til opplæringen i det enkelte fag.

Vurderingen skal handle om timenes læringsmål, arbeidsmåter, læringsstrategier, innhold og organisering.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Undervisningsvurdering2

Undervisningsvurdering

Noen betraktinger

  • Kan åpne for diskusjon om hva god undervisning innebærer.

  • Må begrense seg til å være et redskap til internt bruk på skolen.

  • Så snart det blir sendt ut av skolen, er det ikke lenger unntatt offentligheten – ikke lenger til internt bruk.

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


Profesjonsetisk plattform

Profesjonsetisk plattform

  • Sentralleddet ønsker at hele organisasjonen skal delta i en debatt om hva som kjennetegner en god lærer.

  • Debatten skal munne ut i et profesjonsetisk dokument som skal vedtas på i sentralstyret.

  • Hva gjør læreren til spesialist i sitt fag?

  • Det viktigste er ikke å få nedtegnet noe i et dokument, men å få til de gode prosessene og diskusjonene ute i skolene.

  • Se egen nettside på utdanningsforbundet.no

Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."


  • Login