بسم الله الرحمن الرحيم

1. بسم الله الرحمن الرحيم

2. دانشگاه علوم پزشكي تهران معاونت پژوهشي طرح راه‌اندازي واحد ارتقاي كمي و كيفي انتشارات دانشگاه

3. يكي از مهمترين وظائف يك واحد آموزش عالي توليد دانش و انتشار آن مي‌باشد. بديهي است نقش دانشگاه علوم پزشكي تهران بعنوان دانشگاه مادر نقش كليدي و ملي مي‌باشد. اگر چه در طول 10 سال گذشته انتشارات علمي كشور و ازجمله دانشگاه علوم پزشكي تهران از روند روبه رشدي برخودار بوده ولي اين رشد در برابر رشد مشابه در كشورهاي همسايه و با توان تقريباً برابر و يا حتي كمتر ناچيز مي‌باشد.

4. ·     مهمترين شاخصي كه نقش هر كشور را در توليد دانش معرفي مي‌كند تعداد مقالات تأليف شده توسط شخصيت‌هاي علمي و نهاد‌هاي علمي آن كشور در مجلات ايندكس شده ISI مي‌باشد(حدود 8000 مجله است). مجلات علوم پايه شيراز، شيمي و مهندسي جهاددانشگاهي و پليمر ايران تنها مجلاتي هستند كه از ايران در ISI ايندكس مي‌شوند و متأسفانه از گروه پزشكي مجله‌اي در اين بانك ايندكس نمي‌شود.

5. در سال 1381تعداد مقالات اعضاي هيأت علمي كشور در مجلات ISI، 1909مقاله بوده كه نسبت به 5 سال گذشته بيش از 2 برابر شده است. در حال حاضر سهم ايران از انتشارات كل دنيا چيزي حدود 15/0 درصد است كه با توجه به نسبت جمعيت ايران به جمعيت كل جهان كه حدود 1 درصد است بايد حداقل 10 برابر افزايش يابد.سهم مقالات علوم پزشكي 342مقاله از 1909مقاله بوده‌است.

6. تركيه در همين سال 6067 مقاله چاپ كرده‌است كه 3100 مقاله سهم گروه علوم پزشكي بوده‌است. مصر در سال 2001، 2397 مقاله چاپ كرده‌است كه سهم مقالات علوم پزشكي 800 مقاله بوده‌است.

7.        از دانشگاه علوم پزشكي تهران در سال گذشته 64 مقاله (از ابتدايApril 2002 تا پايان March 2003) در ISI ايندكس شده كه با توجه به حدود 1200 عضو هيأت علمي و تعداد كثير دستياران فوق تخصصي – تخصصي، دانشجويان PhD و فوق ليسانس و دانشجويان دكتراي حرفه‌اي بسيار ناچيز مي‌باشد متأسفانه پراكندگي اين 100مقاله در بين اساتيد دانشگاه و رشته‌هاي مختلف موجود در دانشگاه بسيار ناموزون مي‌باشد. (40% از اين 100مقاله مربوط به گروه فارماكولوژي دانشكده پزشكي و دانشكده داروسازي مي‌باشد).    در دوره زماني مشابه از دانشگاه علوم پزشكي شهيدبهشتي 34مقاله و از دانشگاه علوم پزشكي ايران فقط 14مقاله در ISI ايندكس شده است.

8. مشكلات ذيل در بوجود آمدن اين معضل نقش اساسي را دارا مي‌باشند: الف- عدم استفاده دانشگاه از اعضاي هيأت علمي بصورت تمام وقت. با عنايت به اين امر كه اعضاي هيأت علمي دانشگاه از نظر مالي تأمين نمي‌باشند و اغلب داراي كار دوم و سوم و.... مي‌باشند نمي‌توان انتظار داشت كه توليدات علمي دانشگاه و انتشارات آن با دانشگاه مشابه مثلاً در تركيه و يا مالزي كه اعضاي هيأت علمي برابر ولي به معناي واقعي تمام وقت دارند برابر باشد.

9. ب- بدليل كمبود وقت اساتيد دانشگاه، متدولوژي تحقيقات و چگونگي نوشتن يك مقاله را در يك فرآيند استاد- شاگردي به دانشجويان منتقل نمي‌نمايند لذا دانش آموختگان دانشگاه در هنگام فارغ‌التحصيلي تجربه نوشتن يك مقاله خارجي را ندارند. بديهي است اساتيد دانشگاه نيز خود مشمول اين رويه در هنگام دانشجويي بوده‌اند.

10. ج- عدم فضاي رقابت در امر پژوهش بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه، بنظر مي‌رسد تفاوتي چنداني بين عضو هيأت علمي بسيار فعال وعضو هيأت علمي بسيار غير فعال وجود ندارد. هر دوگروه تازمان بازنشستگي عضو هيأت علمي دانشگاه مي‌باشند (حقوق برابر، مزاياي برابر، فرصت‌هاي آكادميك برابر....)

11. د- بدليل عدم انجام پروژه‌هاي تحقيقاتي بصورت Team work بسياري از اجزاي يك تحقيق مانند متخصصين اپيدميولوژي، آمار حياتي و... حضور ندارند لذا اساتيد دانشگاه غالباً بدليل مشكلات در روش‌هاي آماري و متدولوژي قادر به انتشار مقالات خود در ژورنال‌هاي معتبر خارجي نمي‌باشند.  ه- مشكلات اعضاي هيأت علمي و دانشجويان درScientific writing به زبان انگليسي

12. و- عدم تشويق مالي و معنوي شايسته اساتيد فعال در امر انتشار مقالات  ز- عدم آشنايي اعضاي هيأت علمي با استانداردهاي تأليف و ترجمه كتاب ح- ايندكس نشدن مجلات دانشگاه علوم پزشكي تهران در بانكهاي معتبر مانند ISI و Medline

13. جهت رفع مشكلات فوق در كوتاه مدت راه‌اندازي واحد ارتقاي كمي و كيفي انتشارات مقالات خارجي با تركيب ذيل پيشنهاد مي گردد: 1- مشاورين آمار حياتي و متدولوژي 2- مشاورينScientific writing 3- مترجم علمي مسلط 4- تيم‌هاي دانشجويي كانون انديشه‌هاي پويا و مركز پژوهش‌هاي دانشجويان 5- تايپيست

14. واحد فوق در طول ساعات اداري به اعضاي هيأت علمي بخصوص آن دسته كه مقالات علمي در ژورنالهاي داخلي معتبر چاپ كرده‌اند و تصميم به انتشار آن در مجلات خارجي را دارند سرويس خواهد داد. در اين واحد كه در مركز توسعه پژوهش بيمارستان شريعتي در نظر گرفته شده است و دانشجويان كانون انديشه‌هاي پويا و ساير دانشجويان علاقه مند نقش اساسي را در تهيه Draft اوليه مقالات دارند. بديهي است در صورتيكه عضو هيات علمي فقط تقاضاي دريافت مشاوره علمي در باره نحوه نگارش و يا آمار و متدولوژي را داشته‌باشد، مشاورين موجود در اين مركز مشاوره لازم را ارايه خواهند داد.

15. جهت ارتقاي كمي و كيفي مقالات در دراز مدت تسهيلاتذيل پيشنهاد مي‌گردد: الف- كارگاههاي مقاله نويسي براي اساتيد ب- كارگاه آموزشي تأليف و ترجمه كتاب ج- كارگاه مقاله نويسي براي دانشجويان د- تسهيلات مالي تشويقي ه- سعي در ايندكس كردن مجله Acta در بانكهاي اطلاعاتي معتبر