Рекомендации по подготовке педагогов ДОУ к прохождению экспертизы

1. Рекомендации по подготовке педагогов ДОУ к прохождению экспертизы Лохичева Елена Львовна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 92 «Ивушка»

2. Порядок аттестации 1 этап Подача заявления Заявитель – педагогический работник 2 этап Проведение экспертизы профессиональной деятельности педагогического работника 3 этап Принятие решения аттестационной комиссии о соответствии (несоответствии) уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и вышей)

3. 1 этап – подача заявления Примерный перечень сведений о результатах профессиональной деятельности (воспитатель ДОУ) 1. Владение современными образовательными технологиями и методиками и эффективное применение их в практической деятельности 1.1. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной работе 1.2. Использование в образовательной работе ТСО, наглядных пособий 1.3. Использование педагогом здоровьесберегающих технологий (ЗСТ) (точечный массаж, дыхательная гимнастика, динамические паузы и т.д.) 1.4. Использование проектных, развивающих технологий и различных видов и типов занятий в образовательной работе 1.5. Владение методикой проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности 1.6. Владение технологиями воспитания и развития

4. Примерный перечень сведений о результатах профессиональной деятельности (воспитатель ДОУ) 2. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания 2.1. Наличие целостного обобщенного педагогического опыта 2.2. Наличие методических публикаций (статей, докладов на научно-практических конференциях очной и заочной формы, семинарах, в т.ч. через Интернет) 2.3. Наличие методических разработок (зарегистрированных, прошедших внешнюю экспертизу) 2.4. Участие в проблемно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности 2.5. Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, в работе ГМО, РМО, МО, секций, педсоветов 2.6. Проведение открытых занятий, мастер-классов 2.7. Профессиональная активность педагога: руководство МО, творческой группой; участие в работе оргкомитетов, жюри конкурсов, сопровождение педагогической практики студентов 2.8. Участие в конкурсах профессионального мастерства различных уровней (муниципальный, региональный, всероссийский) 2.9. Награждения и поощрения педагога в межаттестационный период

5. Примерный перечень сведений о результатах профессиональной деятельности (воспитатель ДОУ) 3. Стабильные результаты освоения детьми образовательных программ и показатели динамики их достижений 3.1. Уровень освоения общеобразовательной программы дошкольного образования 3.2. Результаты работы по снижению уровня заболеваемости с учетом индивидуальных возрастных особенностей группы 3.3. Обеспечение безопасных условий пребывания детей в ДОУ 3.4. Результаты участия детей в мероприятиях различных уровней (муниципальный, региональный, всероссийский) 3.5. Качество организации развивающей среды группы 3.6. Уровень подготовки детей к обучению в школе 3.7. Участие детей и педагога в исследовательской, экспериментальной деятельности (приказ, программа, результат)

6. 2 этап – проведение экспертизы Непосредственно образовательная деятельность Предметно- развивающая среда Документы

7. Непосредственно образовательная деятельность Лист самооценки профессиональной деятельности воспитателя (включая старшего)

8. Предметно-развивающая среда • Эстетика • Соответствие возрасту • Наполняемость среды • Развивающая функция • Использование в среде дидактических материалов собственного изготовления

9. Документы Подтверждающие результаты работы Текущего образовательного процесса

10. Спасибо за внимание!