电路教学
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电路教学 中 课件制作 的 一些经验和感想 PowerPoint PPT Presentation


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电路教学 中 课件制作 的 一些经验和感想. 陈 江 北大 · 信息科学技术学院 2012.7.28. 基本. 电路. 公式. 基本. 波形. 其它. 电路. 公式. 波形. 其它. 宣传类 vs 学术类. 视觉 冲击 | 印象. 信息量 | 逻辑. 关键 数字 | 形象. 层次和细节. 侧重美观. 侧重整齐. 流行:全图片. 流行:模板. 时间较短. 时间 较 长. 观众差异大. 观众较 一致. 一般不发讲稿.  最好发讲稿. 课件的运用过程. 课前的发放  记笔记

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电路教学 中 课件制作 的 一些经验和感想

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Presentation Transcript


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电路教学中 课件制作的一些经验和感想

陈 江

北大·信息科学技术学院

2012.7.28


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基本

电路

公式

基本

波形

其它

电路

公式

波形

其它


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宣传类 vs 学术类

视觉冲击|印象

信息量|逻辑

关键数字|形象

层次和细节

侧重美观

侧重整齐

流行:全图片

流行:模板

时间较短

时间较长

观众差异大

观众较一致

一般不发讲稿

 最好发讲稿


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课件的运用过程

  • 课前的发放  记笔记

    • 若内容稳定:统一印制成册

    • 若内容变动:上载 PDF 至服务器

  • 课后的更新:更新至服务器

    • 内容的补充和订正

    • 包含动画的页面(转为SWF  建议使用 iSpring )


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目录纲要的使用

  • 形式多样:按内容决定

    • 简略形式

    • 详细形式


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目录纲要的使用

  • 形式多样:按内容决定

    • 简略形式

    • 详细形式

    • 框图形式


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目录纲要的使用

  • 形式多样:按内容决定

    • 简略形式

    • 详细形式

    • 框图形式

  • 益处:

    • 形成内容的筋骨  逻辑和条理

    • 提升自学/复习的易读性

    • 上课恍惚的同学能即时跟上

    • 页面一般有空间,不能排太满

  • 做法:

    • 将章节标题、框图制成母版/模板

    • 每节各做一个模板,或每页做简单修改


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电路图

  • CAD 绘制:便于绘制;一举两得

  • PPT 绘制:美观;便于操作、动画


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Vi

电路图

  • CAD 绘制:便于绘制;一举两得

  • PPT 绘制:美观;便于操作、动画


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电路图

  • CAD 绘制:便于绘制;一举两得

  • PPT 绘制:美观;便于操作、动画


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电路图

  • CAD 绘制:便于绘制;一举两得

  • PPT 绘制:美观;便于操作、动画


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公式的常用处理方法

  • MathType:应用最广

    • 显示较规范,快捷键较丰富

    • 新版本可逐字控制颜色等

  • LaTex:Aurora (Miktex)

    • 显示精细,适于印刷编写

    • 入门较难,关键字较多

  • MathML:Web, OO ..

    • 趋势之一,但目前不够犀利

    • 可以和普通文本混编

    • 便于修改颜色/粗/斜/上下标

  • 公式1:

  • 公式2:


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公式的动态显示

  • 逐个输入公式  逐个显现

    • 输入/对齐稍烦,动画较繁

    • 最小显示颗粒有限

  • 输入整页公式  逐个揭盖

    • 不必对齐,动画较自由

    • 颗粒度可任意控制

    • 特殊技巧:若存在背景图案

      遮挡块可用“背景”填充色


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波形的常用处理方法

  • PPT:直接或间接绘制:简单折线、随意波形

    • 任意曲线:示意性波形

    • 手写输入:快速;粗糙、不能改动

    • 定点折线:构造参考点连线

    • 间接描线:来源于扫描、照片..

    • VBA绘制:精确、可交互…

  • Excel:枚举映射作图复制

    • 适于:简单的运算函数 + 精确修改

  • Matlab 等数学、做图工具

    • 适于:较精细、复杂函数的图线


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动态波形的显示

  • PPT:方法较多

    • 逐帧绘制  适合简单波形

    • 导入图像后制作动画

    • VBA动画

  • Flash:不适于工科课程

    • 牛刀杀鸡的感觉

  • Matlab 等:

    • 现场动画:需环境/切换 

    • 转成GIF方式:相对简洁

    • 转承AVI方式:可压缩、可控制


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其它:一些细节

行与行之间的转承

  • 实时放大镜

  • Win + :启动/放大

  • Win — :缩小

  • Win Esc:退出

  • Ctrl+Alt+F:全屏模式

  • Ctrl+Alt+L:半屏模式

  • Ctrl+Alt+I:反色模式

  • Ctrl+Alt+空格:局部浏览

页与页之间的连接

灯光的亮度

讲稿的完整性

观众注意点的引导

激光笔的控制

改进 ≠ 累加

系统和辅助工具

放大镜

Zoomit

PptPlex


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其它:颜色

  • 经验:注意是否投影仪老化、环境过亮

  • 经验:非装饰性内容黑、白、红、蓝、深绿

  • 经验:页面内颜色最好不要多于三种

  • 经验:突显颜色的文字要整齐、精简

  • 经验:利用动画效果的“动画后变暗”功能

  • 经验:多色背景 大对比的阴影、发光、轮廓

  • 经验:PDF 打印时,改为纯黑白,去除阴影


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其它:文字

  • 经验:页面主要使用等线体

    • 中文:微软雅黑、粗宋、粗幼圆

    • 英文:Verdana,Calibri,微软雅黑

  • 经验:避免使用斜体

  • 经验:同类内容使用相同字体

  • 经验:在便于理解的条件下,字越少越好

  • 经验:除统一格式外,尽可能少用标点符号

  • 经验:可以做动画,但不要相互重叠

  • 经验:字体与教室、打印篇幅有关

    • 每页六页的打印模式:文字最好不要小于20


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其它:图像

  • 经验:每页一般有图

  • 经验:好的图像,传递信息效率远高于文字

  • 经验:尽可能使用PPT绘图

  • 经验:透明背景的位图最好转为 PNG 插入

  • 经验:PPT的绘图可以“粘贴为PNG”

  • 经验:网上有丰富图像,关键在于搜索和修剪

  • 经验:多幅图像,除非对比,一般要做动画

  • 经验:图像的精度清晰度是很重要的

  • 经验:GIF是独立播放动画的典型做法

  • 经验:Flash是自制动画的强有力工具

  • 经验:不得已不用视频


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请各位老师指正~


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