废旧电池

1. 废旧电池 到底应该如何处理？

2. 废电池的危害 废电池中含有汞、镉、铅、锌等重金属有毒物质。人若汞中毒，会损害中枢神经系统，死亡率高达40％；镉的主要危害是肾毒性，还会续发“痛痛病”( 引起骨质疏松，软骨病和骨折）同时还是致癌物质；人体食用含铅的食物，会影响酶及正常血红素合成，影响神经系统； 废电池在填埋处理一个月内，其金属外壳就会被腐蚀穿孔，废电池中的有害物质就会进入土壤、水体，对环境造成污染。据环保专家测试，如果 6吨生活垃圾中混入一粒含汞电池，当这些垃圾进行填埋后，土壤中汞的浓度就会超过安全标准；若废电池混入生活垃圾进入焚烧厂，则其中的汞、镉等金属将会在高温下气化排入大气，使大气环境受污染，影响人体的健康。 诶呦！长见识了…… 有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康…

3. 对废旧电池的这些污染危害，其实大家早有耳闻，可是同学们发现：在日常生活学习环境里竟然没有一个真正将它们集中回收、处理的地方，偌大一座校园，将会有多少废旧电池找不到归宿？！因此，社科系文秘0832班的同学自发组织了“环保志愿队”，她们自费购买了几只塑料桶，放在学生生活区域，集中收废旧电池，积攒到一定数量，她们又集思广益，积极地寻找专门负责处理废旧电池的机构。11月21日松江区环境卫生管理署派专车运走了我校第一批废旧电池。为了对同学们的环保工作表示支持与感谢，管理署还给我校赠送了10只专用的废旧电池回收桶。日前，这10只回收桶已经放置在教学楼、宿舍区等显著位置。对废旧电池的这些污染危害，其实大家早有耳闻，可是同学们发现：在日常生活学习环境里竟然没有一个真正将它们集中回收、处理的地方，偌大一座校园，将会有多少废旧电池找不到归宿？！因此，社科系文秘0832班的同学自发组织了“环保志愿队”，她们自费购买了几只塑料桶，放在学生生活区域，集中收废旧电池，积攒到一定数量，她们又集思广益，积极地寻找专门负责处理废旧电池的机构。11月21日松江区环境卫生管理署派专车运走了我校第一批废旧电池。为了对同学们的环保工作表示支持与感谢，管理署还给我校赠送了10只专用的废旧电池回收桶。日前，这10只回收桶已经放置在教学楼、宿舍区等显著位置。 不错不错……

4. 记：是什么东西启发你们开始这次活动的？ 文：帮我们上课的牛老师本身就是一个很关心环保的人。每次上她的课，她都会多多少少讲一些关于环保的小知识。有一次她上课的时候正好提到关于废旧电池的回收问题。她说觉得很奇怪，这么大的学校，竟然没有一个可以回收旧电池的地方。我们也因此得到了启发，发起了这次活动。 记：起初，你们是怎么开始的？ 文：我们一开始想要申报到系里的，但是不批下来。我们就只能自费的去买了十个大桶，然后放在各个宿舍的楼底，还有信教主教一些人流量较大的地方，希望有人可以看到。但是大家都没有把他当做是回收废旧电池的，都把他当做垃圾桶了，每天都会有很多垃圾在里面。刚开始的时候我们一天要去每个桶那里回收垃圾好几次，保证里面丢的都是废旧电池。 记：那你们之前都没有做过些宣传吗？例如，这是废旧电池回修桶这样的。 文：有啊！当然我们想啦！我们又邀请别人帮我们做海报，但是原本答应的人后来又不做了，就不了了之了。除了老师，我们找不到别人来帮我们了。

5. 记：那你们除了这些困难，还遇到过什么困难？记：那你们除了这些困难，还遇到过什么困难？ 文：原来我们碰到了很多困难，怎么让大家注意到我们？拿什么做回收桶？该怎么做宣传？回收到的废电池该怎么处理？幸好有一群支持我们的朋友老师帮助我们。 起初，我们每天都要去看好几次。因为大家都不知道这桶是做什么用的。什么东西都往里面扔。有时候下面是一层电池，上面却全是垃圾。我们每次都要把垃圾全部处理到，把空桶放回原处。但是尽管这么辛苦，我们从来没有放弃，因为我们知道，这是一项为全人类造福的事情。后来大家也渐渐明白了，也开始配合起我们的工作。我们的环保志愿队也从原来只有我们两个人，到现在已经有八个人了。 记：那你们回收到的电池怎么处理呢？ 文：我们联系了松江环保局。这个我们要谢谢我们的牛老师，是她帮我们联系的。然后松江环保局也很帮我们，基本上一个星期就回来一次看看情况。上个星期（十一月中旬）他们就已经来过一次了，已经回收掉了25kg的废旧电池，还送给我们十个废旧电池回收桶，以后我们就不用害怕大家把垃圾丢进去了。

6. 在采访的整个过程中，我们也尾随两位文秘班的同学来到了学校的各个角落，看看每个回收桶。十个回收桶，已经遍及了学校的大路小巷。在里面也多多少少已经有了一些废旧电池了。相信电池会越来越多，学校的环境也会从回收废旧电池开始渐渐的改善起来。两位同学也一再表示：“我们只希望将废旧电池丢弃到土壤里的概率减到最低，希望大家一起来保护我们的环境！”在采访的整个过程中，我们也尾随两位文秘班的同学来到了学校的各个角落，看看每个回收桶。十个回收桶，已经遍及了学校的大路小巷。在里面也多多少少已经有了一些废旧电池了。相信电池会越来越多，学校的环境也会从回收废旧电池开始渐渐的改善起来。两位同学也一再表示：“我们只希望将废旧电池丢弃到土壤里的概率减到最低，希望大家一起来保护我们的环境！” 加油！！

7. 记：您是怎么会发起这样的活动的？ 牛：这个活动不是我发起的。是因为我本是就是一个很关心环保的人。所以上课我多多少少会讲一些关于环保的小知识。我不管他们关不关心，我很强制的要他们知道。这也就促成了这次活动的产生。 我觉得比较起学校的优劣好坏，其实有很多的指标。其中有一个指标就是大家的环保意识，就是一种对环境的爱护的意识。这个我觉得在90年代的大学高校都是可以看到的。 记：那那时候有些什么措施呢？ 牛：就拿废旧电池的回收来讲。每个寝室的楼前都会有一个盒子，其实只是一个很简陋的盒子，就是专门放废旧电池的。每个同学都会很有意识的把电池丢进去。定期会有化学系环境系的同学去收。这个问题在十年前就已经解决了，但是我们学校从来就没有过。 记：从来没有过吗？ 牛：起码我从来没有看到过

8. 记：那除了废旧电池，您认为在这个学校里，还有什么是非常不环保的？记：那除了废旧电池，您认为在这个学校里，还有什么是非常不环保的？ 牛：我觉得很多。你看这虫子飞来飞去的，这就是说明我们的环境不干净啊。（但是记者进行采访的时候，办公室里一直有虫子在飞，赶都赶不走）还有我们学校的河，开学的时候还没有的，近来总是发出一种恶臭，你说如果环境好，怎么会有这样的味道？到了夏天，办公室里开空调，也会有一边开着空调，一边开着窗的。空调温度打到23度……这些，看到的人怎么忍心？ 记：我也有发现学校的河越来越脏了。 牛：是啊！发现的人其实很多，可是就是没有人去找教务处啊什么的表达一下，所以才会这样恶性循环下去。其实我们同学每个人手机里都应该备一个学校维修部啊，什么的电话，这样一看到就可以通知学校了，也不至于到现在还恶臭下去，也会减少很多的能源浪费。

9. 记：那在您的身边，就没有一些很有环保意识的举动吗？记：那在您的身边，就没有一些很有环保意识的举动吗？ 牛：当然会有，也是不少的。比如我们学校的老师基本上都是用自己的碗筷的，用完自己洗。因为这种一次性的东西又浪费又不环保。其实我们学校又环保意识的人还是很多的。像这次活动的发起者，我们班的两个文秘班的同学，我并没有和她们说你们必须去弄个桶什么的，他们完全就是自发的。学校不批，但是她们也愿意自费。这完全是为我们学校每一位同学老师谋福利啊！地球上的资源那么有限，如果我们继续这样挥霍下去，那以后呢？我不说这是我们的责任，这起码是你的一种义务吧。你用了这么多地球上的资源，你总该回馈些什么吧！环保就应该是每个人的义务，说责任也根本不错！我想，挥手废旧电池根本只是一个开始，以后应该有更多的环保举措，比方说回收废旧纸板啊，易拉罐瓶子之类的，需要我们做的还有很多。我们不应该只是单单停留在废旧电池上。

10. 对牛老师进行采访时，我感觉很惭愧。因为自己每天看着学校的环境恶劣下去，却什么都没有做过。有时看着厕所里的水龙头关不了，却只会感叹一句，好浪费啊！但也就这么一句。每天说则要环保，但是从来没有落实到行动上。“我们不用说那些空话、大话，其实每位老师、同学只要举手之劳，花一点点时间就可以将废电池放置在专用桶里，这就是用自己的实际行动在净化环境、爱护家园。” 这是从牛老师，还有环保志愿队的口中得到的。没有错，每一个人都应该从我做起，从小事做起，这是我们的义务，也是我们的责任。为了我们自己，也为了我们下一代，下下一代，我们都应该保护器身边的环境，让它远离危害。近几年来很流行一个词”地球村“。是啊！地球是大家的，每个人都应该为这样一个美丽的村落奉献一点，环保就是！！

11. Fighting！ 借此幻灯片希望让所有人注意到身边的环境，增强每个人的环保意识。希望大家都能保护起我们身边的环境，从我做起，从点滴做起。相信地球的明天会更好！！