Mgr. Kamila Králová Ing. Dušan Folvarčný

1. Webová prezentace projektuZkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském krajiIntegrace2 Mgr. Kamila Králová Ing. Dušan Folvarčný

2. Projekt Integrace2 • Žadatel a realizátor Moravskoslezský kraj • Partneři projektu: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Pedagogicko-psychologická poradna, Opava, příspěvková organizace Pedagogicko-psychologická poradna, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Zapojeno 20 spolupracujících základních škol zřizujících ŠPP Rozpočet projektu: 14 215 057 Kč

3. Důvody vzniku projektu • MSK podporuje zřizování funkcí školních psychologů a školních speciálních pedagogů na školách v MSK od roku 2006 ŠPP tvoří tým ve složení: školní psycholog nebo spec. pedagog, výchovný poradce, metodik prevence Jeden z cílů projektu • Potřeba odborného vzdělávání školních psychologů a školních speciálních pedagogů – podnět k přípravě projektu

4. Příprava projektu Integrace2 • Příprava v průběhu školního roku 2007/08 • Spolupráce partnerů, zástupců škol, psychologů a spec. pedagogů • Výběr spolupracujících škol na základě projeveného zájmu a počtu individuálně integrovaných žáků • Výběr vzdělávacích aktivit na základě potřeb pedagogických pracovníků škol (včetně školních psychologů a spec. pedagogů) • Podání žádosti na MŠMT – říjen 2008

5. Cíle projektu Integrace2 • Stěžejní cíl: zlepšení vzdělávacích podmínek žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří jsou individuálně integrovaní na základních školách (SPUCH, MP) • Kvalitní, účelné a vysoce odborné vzdělávání pedagogických pracovníků • Zavedení získaných poznatků do praxe • Podpora rovných příležitostí ve vzdělávání

6. Cílové skupiny projektu Integrace2 • Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami individuálně integrovaní na základních školách • Rodiče těchto žáků • Pedagogičtí pracovníci základních škol včetně školních psychologů a školních speciálních pedagogů

7. Obsah projektu Integrace2 • Vzdělávací aktivity pro pedagogické pracovníky škol • Hodnocení jako součást učení • Práce s dětmi s poruchami chování • SPU důkladně a prakticky • Tvorba IVP • Integrace jako fenomén eduk. práce s dětmi s MP • Náslechové hodiny • Základy konstruktivní komunikace • Sborovny (na vybrané téma)

8. Obsah projektu Integrace2 • Vzdělávací aktivity pro školní psychology a školní speciální pedagogy - Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování (80 hodin) - Mediační výcvik (100 hodin) - Terapeutické techniky (prvky arteterpie a muzikoterapie)

9. Obsah projektu Integrace2 • Zavedení nových metod práce s integrovanými žáky do výuky (nápravy SPU, terapeutické techniky, Projektová odpoledne, Společné dílny s rodiči) • Realizace nových podpůrných programů (zavádění FIE, Mediace) • Metodická podpora pedagogických pracovníků (krajská setkání ŠPP, vždy na aktuální téma vzdělávání- 6 za projekt, individuální konzultace s PPP při přípravě aktivit se žáky a rodiči) • Zapojení rodičů do aktivit projektu (Společné dílny s rodiči)

10. Výstupy projektu • 1600 podpořených ped. pracovníků • 2000 podpořených žáků se SVP • 370 podpořených rodičů • Inovace 300 individuálních vzdělávacích plánů integrovaných žáků • Inovace 20 školních vzdělávacích programů v části týkající se vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami • Sborníky: Kazuistiky a metod. listy pro práci se žáky se SVP Projektová odpoledne pro ind. integr. žáky se SVP Společné dílny s rodiči Příklady dobré praxe pro realizaci terapeut. technik Využití metody FIE a výcviku v mediaci ve školské praxi Realizace projektu byla ukončena 31. 7. 2012