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认真研究 踏实工作

2004〜2005 学年度海淀区高三第一学期期末练习质量分析. 认真研究 踏实工作. 北京 • 海淀 2005.1.24. 海淀区高三第一学期期末练习质量分析. 一、命题背景 二、成绩统计 三、工作要求. 一、命题背景. 变化. 新课程的推进给高考带来变化 教材的变化 —— 四个学科使用新教材 学生的变化 —— 高中扩招后,学校的生源结构发生了一些变化 教师队伍的变化 —— 年轻化、专业化 高校扩招的速度放缓 高三复习进展到关键时期. 一、命题背景. 高校扩招的速度放缓. 一、命题背景. 北京:

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认真研究 踏实工作

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  1. 2004〜2005学年度海淀区高三第一学期期末练习质量分析2004〜2005学年度海淀区高三第一学期期末练习质量分析 认真研究 踏实工作 北京 • 海淀 2005.1.24

  2. 海淀区高三第一学期期末练习质量分析 一、命题背景 二、成绩统计 三、工作要求

  3. 一、命题背景 变化 新课程的推进给高考带来变化 教材的变化——四个学科使用新教材 学生的变化——高中扩招后,学校的生源结构发生了一些变化 教师队伍的变化——年轻化、专业化 高校扩招的速度放缓 高三复习进展到关键时期

  4. 一、命题背景 高校扩招的速度放缓

  5. 一、命题背景 北京: 01年 应届5.4万 报名6.5万 录取4.7万 02年 应届5.9万 报名7.1万 录取5.4万 03年 应届6.6万 报名8.2万 录取6.0万 04年 应届7.5万 预计8.7万 计划招生6.1万 05年 应届8.1万

  6. 二、成绩统计 04~05学年度期末考试结果(理工类)

  7. 04~05学年度期末考试结果(文史类)

  8. 二、成绩统计 2004~2005学年第一学期期末成绩(理工)

  9. 2004~2005学年第一学期期末成绩(文史)

  10. 分析依据 2004年海淀区高考上线人数

  11. 分析依据 2004年海淀区高考录取情况

  12. 04~05学年度期末考试结果(理工类) 470分以上3467人 400分以上5717人 600分以上533人

  13. 04~05学年度期末考试结果(文史类) 420分以上1634人 490分以上743人 600分以上81人

  14. 三、工作要求 学生 放假时要对高三学生提要求:用好假期,做好调整 • 学生要确定自己的高位目标,制定出明确详实的学习计划(有效学习的短时目标、长短期结合的学习目标、下一阶段的奋斗目标、); • 向自己的极限挑战——人生能有几回博 • 劳逸结合,保证时间的合理使用和学习效率的有效提高

  15. 三、工作要求 教师 教师始终关注每一位学生的学习、生活和心理(情绪)状况 • 与学生建立有效的联系方式,及时提供学生需要的帮助; • 对边缘生要加强有针对性的辅导,保证“面” 和 “点”上均能有所突破;

  16. 三、工作要求 学校 学校要利用假期,召开教学工作会,开展校本教研的活动,研究高三教学问题 • 梳理上学期的高三工作,在反思的基础上设计和规划下学期的高三工作(或调整); • 要特别加强对课堂教学有效性的研究,切实提高复习课和试卷讲评课的针对性和有效性; • 要研究学生在学习过程中遇到的问题和困难,探索帮助学生解决问题、克服困难的方法和途径。 • 研究高考改革方向,关注春季高考题

  17. [案例一] 三、工作要求 据不全面的了解:进修实验校、理工大附中、石油附中、人大附中、十一学校等一批学校,已利用假期开展了全员参与的、形式多样的校本教研活动 • 确立主题、认真研究教学,重点放在课堂 • 认真研究教学计划,及早梳理下学期的工作思路 • 认真研究学生,特别是扩招后学生的变化,使得教学活动需要发生哪些变化 • …………

  18. 要求 三、工作要求 现拟定:2月22日(星期二)召开海淀区高三教学工作会 • 交流寒假期间各校开展校本教研活动的情况 • 推出典型,共同研究教学中的真实问题,如: (1)高三工作的具体安排 (2)有效教学模式的研究与应用 (3)学习《考试大纲的体会》 (4)如何设计和评价一节复习课? …………

  19. 三、工作要求 会议材料的准备和上交: 准备材料:1.各校寒假期间召开教学工作会的材料汇编 (活动安排、研究成果、记录过程的光盘…) 2.对高三工作的小结、反思及下一阶段的规 划(希望多借鉴兄弟学校的成功经验) 上交时间:2月16日(星期三)之前(含) 上交地点:教委中教科。如从网上交材料,请上教委的行政办公网——中教科

  20. 要求 做好常规工作 • 用好数据,做好分析 要有理、有据,有针对性的进行分析 2. 开好五会, 用好数据,鼓舞士气,促进反思 3. 分类指导 坚持“不让一个学生掉队”的原则,多想办法,关注“面”和“点” • 集体备课 加强研究,形成合力,共同努力,促进校本教研制度的建立和完善

  21. 研究重点工作 开展校本教研,促进教师专业发展 (1)认真学习《考试大纲》 (2)研究课堂教学模式 (3)研究高三教学管理 (4)高三“提高阶段”的重点工作 (5)研究学校和谐、可持续的发展问题 …………

  22. 海淀区高三第一学期期中练习质量分析 谢 谢

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