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CAMPUS MEXICALI. Departamento Psicopedagógico. Informe Anual de Actividades 2009-Agosto-diciembre 2010-enero-julio. Informe anual 2010. Implementar programas para mejorar el nivel académico. BAJAS: Acciones para abatir la deserción.
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CAMPUS MEXICALI Departamento Psicopedagógico Informe Anual de Actividades 2009-Agosto-diciembre 2010-enero-julio
Informe anual 2010 • Implementar programas para mejorar el nivel académico. • BAJAS: • Acciones para abatir la deserción. • Proceso de Selección y admisión de alumnos de nuevo ingreso. • Cursos de inducción • Programa de atención al estudiante. • Trabajo con alumnos • Tutoría académica. • Talleres con docentes • Preparatoria 2. Otros proyectos del Sistema Xochicalco • Desarrollo humano y Prevención de adicciones • Coordinación con otros departamentos 3. Compromisos. (Plan de trabajo a Julio del 2011
BAJAS COMPARATIVO 2008 (2,3) - 2009 (1,2) 2009 (2,3) – 2010 (1,2)
1.1.b. Cambios en la dinámica de la inducción • Curso de inducción 2010 • Temas • Funciones del depto. • Recomendaciones generales para un buen desempeño. • Exploración de inquietudes en relación con el ejercicio académico del periodo anterior (se desprendieron acciones concretas para mejorar en la parte académica) • Aplicación de estudios. • Técnica sicométrica • Cuadrantes cerebrales • Cursos de inducción 2009-2 y 3: Temas: • Funciones del departamento psicopedagógico. • Formación integral y visión de carrera. • Metas personales y profesionales. • Técnicas para un buen desempeño académico. • Organización del tiempo. • Estilos de aprendizaje.
1.1.b. Resultados • Se elaboraron calendarios de exámenes cuidando no exceder 1 x día, • Orientación al docente en estilos de aprendizaje de grupos. • Se monitoreo la calidad de la atención de los servicios de los departamentos. Identificando áreas de oportunidad. • Estimular el interés la participación crítica y propositiva de los estudiantes en los procesos que les afectan de manera directa. • En la inducción con docentes, motivar el sentido de “ser docente y ampliar la visión desde su perspectiva filosófica”
1.1.. Programa de atención al estudiante y talleres con docentes
1.1.e. Taller para padres de familia (preparatoria): Circulo de lectura con los siguientes temas: • la familia, • desarrollo humano, • el consumo de drogas en México, Información sobre las drogas más utilizadas, • el significado de ser padres, como proteger a la familia contra el uso de drogas. • Duración :3 días, 90 minutos por día. • Asistencia: 10 Padres de familia. • Impartido por: Centros de Integración Juvenil, A. C.
1.1.e. Preparatoria : Alumnos y padres de familia atendidos, en 2010
2. Programa de desarrollo humano para Universidad Con el propósito de coadyuvar en alcanzar la misión institucional ofreciendo espacios para el desarrollo integral de los futuros profesionistas egresados de Xochicalco. • Se elaboraron 3 cartas descriptivas: • Con los temas: • Comunicación y relaciones interpersonales • Sexualidad y responsabilidad • Integración del desarrollo pleno
1. Coordinación con Vicerrectoria:“Taller: Cambio de cultura organizacional.” para personal administrativo de Xochicalco.Coordinación con Dirección Administrativa y Recursos humanos. “Aplicación e interpretación de exámenes psicométricos a personal aspirante en 2010” 10 Estudios psicométricos
Plan de trabajo para 2010- 2011 • Visión de psicopedagógico: • Atender a la problemática de la deserción y el desarrollo académico desde una óptica de sistema. Atendiendo las partes interactuantes en el proceso de aprendizaje.
3. Plan de trabajo por realizar a julio del 2011 3.1. Curso de inducción alumnos de nuevo ingresos. • Coadyuvar al estudiante de nuevo ingresos a integrarse a la vida universitaria. • Fortalecer el vinculo entre psicopedagógico y estudiantes para que le consideren como un aliado a sus objetivos académicos. • Identificar las fortalezas y áreas de oportunidad de los estudiantes para sensibilizar sobre los efectos de estos en su éxito formativo. • Mejorar procesos de atención al estudiante. • Disminuir los índices de deserción del campus Mexicali cumpliendo con el mínimo establecido en el PDI. 3.2. Capacitación a docentes:
3.2.Trabajo con área académica. • Mantener he incrementar los apoyos a los docentes en coordinación con direcciones de carrera y dirección académica • Estimular el desarrollo de academias con el 100 % de las carreras. • Fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje. • Impulsar en el docente el interés de fortalecer el desarrollo de alumnos autodidactas. Meta: Capacitar al 75% de la planta docente.(2 temas) por cuatrimestre como mínimo.
3.2. Plan de trabajo por realizar a julio del 2011 A través de Capacitación a docentes en los siguientes talleres: • Estilos de aprendizaje y estrategias docentes. • Comunicación efectiva en el aula promoviendo los valores institucionales. • Deontología y ejercicio docente. • Como estimular el autoconocimiento del alumno y cuales son sus consecuencias en la toma de decisiones y solución de problemas. • Transitar de alumnos resistentes a alumnos resilientes. • Síntomas de los trastornos mas frecuentes encontrados en alumnos. Como detectarlos y tratarlos en el aula. (preparatoria).
3.3. Seguimiento a preparatoria. • Atención a alumnos y padres de familia. • Promoción de talleres de: técnicas y estrategias de aprendizaje. Involucramiento programa integral D.H preparatoria: • Supervisando la aplicación de instrumentos y monitoreando el proceso de desarrollo con los grupos. • Promoción de talleres con padres de familia. • Seguimiento al programa Antidoping con instancias externas (CIJ)
Gracias por sus atenciones… Lic. David Romero Partida Jefe Departamento Psicopedagógico campus Mexicali.
