1 / 9

Цвенгер Елена Ивановна, ассистент кафедры развития физического образования ТГПУ

«Опыт работы Центра ДФМиЕНО ТГПУ по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся основной и средней школ». Цвенгер Елена Ивановна, ассистент кафедры развития физического образования ТГПУ.

huey
Download Presentation

Цвенгер Елена Ивановна, ассистент кафедры развития физического образования ТГПУ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. «Опыт работы Центра ДФМиЕНО ТГПУ по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся основной и средней школ» Цвенгер Елена Ивановна, ассистент кафедры развития физического образования ТГПУ

  2. Одно из основных направлений работы Центра : подготовка к государственной итоговой аттестации обучающихся основной и средней школ, способствующая повышению качества физико – математического образования учащихся и их интеллектуального потенциала. Цель дополнительной подготовки : подготовка школьников к успешной сдаче выпускных испытаний, а также формирование базы знаний по физике и математике для успешного освоения программ высшего профессионального образования.

  3. Виды курсов:

  4. Алгоритм дополнительной подготовки к ЕГЭ и ГИА построен следующим образом: • первоначальная оценка уровня знаний по предмету (диагностирующее тестирование); • анализ результатов, выяснение проблемных разделов, тем; • актуализация знаний по данному разделу (обзорные лекции, семинары, тренинг решения задач, разбор различных вариантов решения, анализ ошибок); • систематизация знаний и углубленная подготовка по предмету; • текущая оценка знаний (тренировочные задания, тесты); • рассмотрение основных правил выполнения тестовых заданий; • работа с контрольно-измерительными материалами (на бумажных носителях, в электронном виде); • предоставление возможности использования Интернет-системы при подготовке к ЕГЭ и ГИА (знакомство с сайтами, на которых размещены варианты КИМов); • работа с электронными учебными пособиями; • итоговое тестирование.

  5. Особенности подготовки к выпускным испытаниям учащиеся школ, лицеев и гимназий г. Томска, Томского района и Томской области( дистанционно)

  6. Курсы с разным сроком обучения

  7. Проведение практикума по подготовке к экспериментальной части государственной итоговой аттестации

  8. Результаты со знаком «-»

More Related