Nasza szkoła w liczbach MGP

1. Nasza szkoła w liczbach MGP

2. DANE INFORMACYJNE: • ZESPÓŁ SZKÓŁ LEŚNYCH im. inż. Jana Kloski w GORAJ • Liceum Ogólnokształcące im. Bogusława X w Białogardzie • ID grupy: 97/85_MF_G1 97/58_MF_G1 • Opiekunowie: Adam Małysko Ewa Jacewicz • Kompetencja: • MATEMATYCZNO FIZYCZNA • Temat projektowy: • AS_TK 105 Nasza szkoła w liczbach • Semestr/rok szkolny: • SEMESTR III 2010/2011

3. O szkole: Zespół Szkół Leśnych w Goraju to jedyna w Wielkopolsce szkoła prowadzona przez Ministra Środowiska. To szkoła z ponad 65 – letnia tradycją. Kształci uczniów w Technikum Leśnym w zawodzie technik leśnik. Szkoła posiada internat, z którego w roku szkolnym korzysta blisko 70% uczniów.

4. W ramach realizacji tematu projektu: Dokonaliśmy analizy zagadnień dotyczących ostatnich 4 lat: • liczebności uczniów, • liczebności zatrudnienia, • frekwencji uczniów, • średnich ocen, • uzyskanych ocen z wybranych przedmiotów, • uzyskanych ocen z zachowania, • czytelnictwa w szkole; Opracowaliśmy wyniki w programie Excel oraz wykonaliśmy plakaty prezentujące wyniki i prezentację multimedialną.

5. Zadania Przydzielone podgrupom: • zebranie informacji dotyczących liczebności uczniów i zatrudnienia w szkole , • analiza dzienników uczniowskich, • uzyskanie danych dotyczących czytelnictwa ze Szkolnego Centrum Informacji, • opracowywanie wyników, • przygotowanie prezentacji i plakatów;

6. Analiza stanu liczebności uczniów w latach 2007 - 2011:

7. Analiza ilości klas w latach 2007 - 2011

8. Porównanie Liczebności klas na koniec roku szkolnego 2009/2010 oraz 2010/2011

9. WNIOSKI: • Liczebność uczniów w szkole maleje z roku na rok, przyczyną tego jest najprawdopodobniej niż demograficzny, • Konsekwencją zmniejszenia liczebności uczniów jest zmniejszanie ilości oddziałów klasowych oraz spadek zatrudnienia nauczycieli w szkole, • Porównując liczebność klas w szkole zauważamy: - najmniej licznymi klasami są klasy liczące po 22 osoby, - w roku szkolnym 2010/2011 została utworzona tylko 1 klasa, - ewentualne różnice w liczebności klas w poszczególnych rocznikach są spowodowane opuszczeniem szkoły przez ucznia lub pozostawieniem w tej samej klasie na następny rok;

10. Analiza frekwencji klas w roku szkolnym 2009/2010 (za I semestr)

11. Analiza frekwencji klas w roku szkolnym 2010/2011 (za I semestr)

12. Wnioski: • Z roku na rok frekwencja uczniów maleje, • W roku szk. 2009/2010 frekwencja uczniów przekraczała 90%, a w roku szk. 2010/2011 poniżej 90%, • Najwyższą frekwencję osiągają młodsze klasy, • Klasa Ib (2009/2010) i ta sama klasa jako IIb (2010/2011) osiąga jedną z wyższych frekwencji w szkole, • Niską frekwencję zanotowano w klasach III i IV, • Najniższą frekwencję osiągnęli uczniowie klas IV;

13. Analiza średnich ocen uzyskanych za I semestr 2009/2010

14. Analiza średnich ocen uzyskanych za i semestr 2010/2011

15. Wnioski: • średnie ocen z przedmiotów zawodowych i ogólnokształcących mają zbliżone wartości, • Wartości średnich ocen przekraczają wartość 3, tylko w dwóch przypadkach klasy osiągnęły średnią niską 2,82, • W roku szk. 2010/2011 uczniowie uzyskali wyższe średnie ocen z przedmiotów ogólnokształcących niż z zawodowych, • Najwyższe średnie ocen uzyskują uczniowie w klasach najstarszych,

16. Analiza czytelnictwa 2008/2009

18. STATYSTYKA SYNTETYCZNArok szkolny 2008/2009

20. Analiza czytelnictwa 2009/2010

23. STATYSTYKA SYNTETYCZNArok szkolny 2009/2010

24. Analiza czytelnictwa 2010/2011

27. STATYSTYKA SYNTETYCZNArok szkolny 2009/2010

28. POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA • OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 roku

29. DANE OSOBOWE • Polityka została wprowadzona w życie szkoły i wszystkie dane nie mogą być prezentowane i przetwarzane, oraz przekazywane do publicznej wiadomości. Reguluje to: Dz. U. Nr 100. poz.1024

30. Zakończenie • Dziękujemy za uwagę