Cooperando por la educaci n en la bogot positiva
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COOPERANDO POR LA EDUCACIÓN EN LA BOGOTÁ POSITIVA. ALIANZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y SECTOR COOPERATIVO 2007-2008. GRACIAS A TODOS POR APOYAR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BOGOTÁ D.C. “Mil y mil gracias…Gracias por todo lo

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Cooperando por la educaci n en la bogot positiva

COOPERANDO POR LA EDUCACIÓN EN LA BOGOTÁ POSITIVA

ALIANZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y SECTOR COOPERATIVO

2007-2008



“Mil y mil gracias…Gracias por todo lo D.C.

que han dado como morral, carpetas, block y cuadernos. Ahora puedo recibir más oportunidades en la vida.

Espero que siempre estén pendientes de nosotros”.

Catalina Martínez Roa,

curso 305.

Colegio Manuelita Saenz.


En qu consiste el progama
¿En qué consiste el Progama? D.C.

  • El programa hace parte de una estrategia que articula los esfuerzos del sector público, cooperativo, empresarial y de ciudadanos y ciudadanas, para eliminar barreras asociadas a la pobreza, que limitan las posibilidades de acceso y permanencia de niños, niñas y jóvenes, a la educación formal, en condiciones de equidad, igualdad e inclusión.

  • Con esta estrategia de solidaridad se contribuye al cumplimiento de uno de los objetivos del milenio: Garantizar una educación gratuita y universal.


Cu l es la raz n de ser del programa
Cuál es la razón de ser D.C.del programa?

  • Derecho a la disponibilidad = obligación Asequibilidad

  • Derecho al ingreso = obligación Accesibilidad

  • Derecho calidad educativa = obligación Aceptabilidad

  • Derecho de permanencia = obligación Adaptabilidad”[1].

    Las 4 A

    Educación primaria gratuita y universal para todos y todas

    Meta del Milenio de la ONU

    [1]Tomasevski Katarina. Human rights obligations: making education available, accessible, acceptable and adaptable. Education Primers No. 3. Novum Grafiska AB, Gothernburg, Suecia. 2001.p. 8-12. Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de Naciones Unidas en su Observación General No.13


El Objetivo Principal D.C.

Apoyar la eliminación de barreras de acceso y permanencia de niños, niñas y jóvenes para garantizar su derecho a la educación, así como el desarrollo de condiciones materiales para el mejoramiento de la calidad de la educación en Bogotá.


Acciones concretas desde el sector cooperativo D.C.

para la

Educación de Calidad en Bogotá




Objetivos
Objetivos D.C.

  • Apoyar las estrategias de permanencia escolar de la SED.

  • Contribuir al desarrollo de condiciones materiales para la Calidad Educativa

  • Apoyar las acciones distritales de reducción de pobreza

  • Apoyar el cumplimiento de la segunda meta del milenio: Universalización de la educación básica primaria.




C mo se seleccionan los colegios a promover
¿Cómo se seleccionan los colegios a PROMOVER ? julio de 2007

  • UPZ priorizadas por Integración Social (2006)

  • Población en situación de desplazamiento matriculada

  • Concepto del CADEL sobre colegios prioritarios en su Localidad.

  • Colegios Distritales

  • Colegios apadrinados por alguna Cooperativa


Entrega de certificaciones de inversión julio de 2007

Entrega de implementos colegios

Ajuste base de datos

Diseño plan de gestión

Invitación Cooperativas nuevas y antiguas a invertir

Elaboración de proyectos para VoBo MEN

Ajuste Base de datos colegios a promover

Ajuste estándares técnicos de los proyectos

Ratificación de Compromisos con todos los actores

Etapa de Preparación

Junio a Agosto

Vinculación de Cooperativas

Acompañamiento en su proceso de inversión

Verificación de calidad y recibido

Selección final de colegios beneficiarios

Por los aportantes

Verificación de matrícula

Etapa de

Gestión

Agosto – 31 dic

Entrega en custodia de bienes a rectores (as)

Selección de beneficiarios por parte de rectores (as)

Cronogramas de entregas e información a rectores

y aportantes

Realización de actos de entrega

Cierre del proceso

Etapa de

Entrega

Febrero-Abril


Acceso y permanencia dotaciones estudiantiles
ACCESO Y PERMANENCIA julio de 2007Dotaciones estudiantiles

Morrales de Sueños:

  • Se trabajarán por ciclos, es decir, diversos tipos de morral por cada uno de los ciclos a desarrollar por la SED.

  • Se deberá mejorar sustancialmente la calidad de los mismos.

  • Se mantiene el esquema de operación.

  • Se mantiene la línea de morrales para población discapacitada.

    Uniformes y Zapatos:

  • Se mantiene el esquema de operación


Acceso y permanencia dotaciones estudiantiles1
ACCESO Y PERMANENCIA julio de 2007Dotaciones estudiantiles

Nueva línea 2008-2009

Kids de Útiles Escolares

  • Se incluye una nueva línea que consiste en la entrega de un paquete con útiles escolares, sin morral.

  • Estos paquetes se armarán de acuerdo con las características de los ciclos educativos de la SED.


Acceso y permanencia fondo solidario de educaci n superior
ACCESO Y PERMANENCIA julio de 2007Fondo Solidario de Educación Superior

Permite a los estudiantes de sectores vulnerables el acceso y la permanencia a la educación tecnológica, técnica y superior mediante la financiación con fondos cooperativos.

  • Mediante convenios con Instituciones de Educación Superior de alta calidad.

  • En colegios Distritales de educación media articulados con el mundo productivo

  • Ofreciendo programas técnicos y tecnológicos en especialidades vitales para el desarrollo económico de Bogotá / Región.

  • La inversión se realiza en el Fondo APICE y/o en el caso de Saludcoop con la Fundación Saludcoop

¿Cómo

funciona?


Disponibilidad condiciones materiales para la calidad
Disponibilidad julio de 2007Condiciones materiales para la Calidad

Construcción

de Colegios

Esta estrategia se

desarrolla

principalmente

con el Grupo

Salucoop y

cooperativas grandes


Disponibilidad condiciones materiales para la calidad dotaciones escolares
Disponibilidad julio de 2007Condiciones materiales para la CalidadDotaciones Escolares

Dotación de aulas de clases

  • Pupitres (mesas y sillas)

  • Silla y escritorio del profesor

  • Bibliobanco

  • Tableros

  • Canecas…entre otros

  • Valor aproximado $9.000.000 c/u

  • La SED proporciona las especificaciones técnicas y selecciona con el aportante el colegio


Disponibilidad condiciones materiales para la calidad dotaciones escolares1
Disponibilidad julio de 2007Condiciones materiales para la CalidadDotaciones Escolares

Dotación de aulas discapacidad

  • Se mantienen solo las líneas de: discapacidad Auditiva y Cognitiva. Las aulas para población con discapacidad visual quedaron completas.

  • Incluye colegios públicos y privados en convenio con procesos consolidados de atención a esta población.

  • Se cubrirán cerca de 30 colegios.

  • El valor promedio por aula es de $ 25.000.000


Disponibilidad condiciones materiales para la calidad dotaciones escolares2
Disponibilidad julio de 2007Condiciones materiales para la CalidadDotaciones Escolares

Nuevos proyectos 2008-2009

  • Dotación de Aulas de Ciencia y Tecnología

  • Dotación de Aulas de Idiomas

  • Dotación de Bibliobancos

    ( en espera de aval MEN)


Mecanismo de operaci n inversi n directa
Mecanismo de Operación Inversión Directa julio de 2007

  • La organización cooperativa revisa propuesta de proyectos de la SED que se pueden ubicar en www.sedbogota.edu.co o solicitarla a [email protected]

  • Elige su iniciativa de proyecto y suscribe y envía carta de intención informando el proyecto donde desea invertir sus excedentes y la forma de hacerlo, directa o a través de Fondos Fiduciarios (ASCOOP o APICE para educación superior)

  • Cuando la inversión es directa, la Cooperativa elige el colegio donde desea invertir o deja que la SED proponga los colegios.

  • Posteriormente la SED les entrega las especificaciones técnicas del proyecto elegido y la cooperativa inicia AUTONOMAMENTE el proceso para comprar los himplemos, SOLO debe considerar las especificaciones y el rango de precios establecidos, asegurándose que su proveedor le cumple con las características exigidas ( de no ser así, la SED puede rechazar los productos entregados por la Cooperativa)

  • Previa a la compra, la Cooperativa debe solicitar a su proveedor una muestra del producto (morrales, útiles escolares y zapatos y uniformes) y llevarlo a la SED para aprobación de modelo. Una vez adquiridos los elementos, serán sometidos a una nueva verificación para comprobar que corresponden al modelo aprobado.

  • Los implementos son entregados a los colegios seleccionados en acto público por la cooperativa y acompañados por la SED. La fecha será a partir de Febrero de 2008. No obstante, en el caso de dotaciones podrán ser entregados a finales de 2008 si la cooperativa inicia el proceso con anticipación.

  • Una vez entregado los implementos o consignado los recursos, la SED envía informe al Ministerio de Educación Nacional, quien expide el certificado de inversión en los primeros 6 meses del año siguiente.

  • La SED por su parte previamente ha expedido un certificado de aportes el cual no tienen efectos tributarios, pero es una manifestación de la inversión de las Cooperativas. Este se encuentra en www.sedbogota.edu.co

  • Finalmente, la SED y las organizaciones ejecutoras hace rendición de cuentas a las organizaciones aportantes sobre su inversión, una vez al año. Ver fotos en www.sedbogota.edu.co


Mecanismo de inversi n fondos fiduciarios formas de inversi n
Mecanismo de Inversión Fondos Fiduciarios julio de 2007Formas de Inversión

Consignación en Fondo ASCOOP:el fondo cobra un porcentaje del 3% sobre lo consignado por cada cooperativa.

Esto lo pueden hacer a:

  • Cuenta Corriente Número 013-107321-6 Banco Colpatria a Nombre de EFECTIVO F.C.O FIDUPREVISORA.

  • Cuenta de Ahorros Número 021-66611-0 en Bancafè a nombre de FIDUPREVISORA S.A.

  • En este caso, ASCOOP apoyaría a la Cooperativa en el trámite de compra de morrales e implementos.

  • Una vez lo haga deberá enviar fax al número 3695475 y 3241258.


  • Fondo solidario de Educación Superior - Consignación en Fondo APICE:el fondo cobra un porcentaje del 4% sobre lo consignado por cada cooperativa.

    • Esto lo pueden hacer a la Cuenta Ahorros Número 20155903162 de Bancolombia a Nombre de APICE NIT 800.176.949-1

    • En este caso, APICE hace las convocatorias de los créditos y administra todo el fondo. Igualmente hacen acompañamiento social a los beneficiarios para facilitar su permanencia.

    • Una vez lo haga deberá enviar fax al número 2213472.


C mo se benefician las cooperativas de estas inversiones
Cómo se Benefician las Cooperativas Fondo APICE:de estas inversiones?

  • Morrales y uniformes: La cooperativa puede destinar parte de su inversión para los hijos de asociados que estudien en colegios de estratos pobres, previo acuerdo con la SED.

  • Dotaciones: Se beneficia la comunidad en general, para el caso de aulas, se organiza una placa con el nombre de la cooperativa.

  • Fondo de Educación superior. Los hijos de los asociados pueden beneficiarse de créditos favorables para estudiar en universidades e institutos técnicos y tecnológicos.


Informes
Informes Fondo APICE:

  • DANIT TORRES FUENTES: 3241000 EXT 4001,

    [email protected]

  • LILA PINTO: [email protected]

  • DORA TURBAY: [email protected]

  • DIANA ACUÑA: [email protected]

    Avenida El Dorado No. 66-63 piso 3

    Teléfonos: 2213472 - 2213466


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