دورة
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 29

فـن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال PowerPoint PPT Presentation


  • 71 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

دورة . فـن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال. المدرب : عادل راشـد الزعابي. 16/3/2004 م . مركز النجاح للدراسات والتدريب هاتف:092779005 فاكس : 092779004 Email:[email protected] ترتيب تقديمك الخاص بك. العنوان إهتمام الجمهور بالمحاضرة مؤهلاتك لتقديم المحاضرة تقديمك.

Download Presentation

فـن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


934146

دورة

فـن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال

المدرب : عادل راشـد الزعابي

16/3/2004 م

مركز النجاح للدراسات والتدريب هاتف:092779005 فاكس : 092779004

Email:[email protected]


934146

ترتيب تقديمك الخاص بك

العنوان

إهتمام الجمهور بالمحاضرة

مؤهلاتك لتقديم المحاضرة

تقديمك


934146

المراحل الرئيسية للمحاضرة

الإفتتاحية

الرسالة

الدليل

الخاتمة


934146

الاستعداد الاولي

عند التخطيط لمحاضرة

إسأل نفسك

1- لماذا سوف أعرض؟ ( الهدف)

2- لمن سوف أقوله؟ ( الجمهور)

3- ماذا سوف أقول؟ ( المحتوى)

4- كيف سأقوله؟ ( طريقة العرض)


934146

ما هو هدف العرض؟

طرح معلومات (قول)

لعرض إقتراح ( بيع)

لتشجيع أو تحفيز


934146

ماذا أعرف عن جمهوري

ما هو حجم الجمهور؟

ما هي معرفتهم عن الموضوع؟

من هم جمهوري؟


934146

خطوات الإستعداد

1- الإستعداد والأهداف

- ماذا اريد ان أ حقق؟

- ماذا اريد الجمهور أن يفهم؟

- ما هي النتائج التي اود الحصول عليها

تقديم معلومات؟

تغيير أفكار؟

إتخاذ قرار؟


934146

2- توقعات الجمهور

لماذا هم هنا؟

ما هو دورهم؟

ما طبيعة العرض المتوقع؟

- الوقت

-المساعدات

- التفاعل

ما هي مقدرة إستيعابهم للمعلومات؟


934146

3- ترتيب المادة

المقدمة

ماذا سوف أقول و كيف؟

طريقة الطرح

جمع المادة المطروحة

الانسيابية

المساعدات

الخاتمة

لخص

أي اسئلة؟

أكد على الهدف المنشود


934146

كتابة المقدمة

1- مقولة ( آية, حيث, شعر)

2- آخر خبر مثير

3- دعابة

4- سؤال للجمهور


934146

بعد البداية

العناصر الرئيسية والتسلسل

هل سيسألون أم تجمع ألأسئلة حتى نهاية العرض

إستخدام وسائل الإيضاح

إشرح التمارين إن وجدت


934146

كتابة الخاتمة

تعد بناء على الهدف الرئيسي

تلخض فيها أفكارك

تحدد المطلوب من الجمهور

تختم بمقولة قوية


934146

4- وسائل الإيضاح

- تكسر روتين الكلام

- تركز على ما هو مهم

توفر معلومات واقعية -

- تؤكد النقطة المطروحة

تبسط النقاط الصعبة -

- تقلل الوقت لشرح فكرة صعبة


934146

5- الترتيب الاخير

- كم عدد الجمهور

- ما هو حجم الغرفة

- ما هي طريقة الجلسة

هل اقف أم أجلس-

- الراحة النفسية


934146

صورة – صوت - إحساس

كيف نتصل بالعالم الخارجي

التفكير

أحداث

خارجية

تعميم

حذف

تشويه

1- الحواس

2- اللغة

3- القيم

4- المعتقدات

5- الذاكرة

6-البرامج العالية

الشعور

السلوك أو الفعل


934146

طالب

اجباري

قدرات ومحفزات التعلم ضعيفه

لا يعطي اي تقييم

يتعلم بالالقاء

الجلسه التقليديه

التقييم من قبل المدرس

مشارك

تطوعي

قدرات و محفزات التعلم عاليه

يقيم المحاظر

يتعلم بالتفاعل

مرونه في الجلسات

التقييم مشترك

هل هناك فرق بين تعلم الكبار والصغار

الكبار

الصغار


934146

طرق الإلقاء

1- الإرتجال

فوائده

1- الثقة المتبادلة

2- الحرية في إستخدام لغة الجسد

3- التوزيع البصري المتكامل

عيوبه

1- التشتت عند النقاش

2-صعوبة إدارة الوقت

3-الاسترسال في المواضيع الجانبية


934146

2- القراءة

فوائدها

1- تسلسل المعلومات

2- نقل صحيح للمعلومات

3- ضبط الوقت

عيوبها

الارتباك عند الإضاعة-1

2- قلة الاتصال البشري

3- قلة التفاعل مع الجمهور


934146

التميز في الإلقاء

1- كن على طبيعتك

2- كن واثقا من نفسك ومعلوماتك

3- كن مصداقيا في موضوعك

4- مارس و تمرن على الإلقاء

5- نوع إسلوبك في الطرح

6- مثل

7- إستخدم لغة الجسد

8- غير نبرات الصوت


934146

شخصيات الجمهورالشخصيه البصريه (أرني)

يتحدث سريعا

يتحدث عن المستقبل

لديه القدره على القراءه السريعه

يتنفس بشكل سريع

يلاحظ الغلطات الاملائيه

يشاهدك ليسمعك جيدا

يكتب او يرسم ما يسمعه ليفهمه

يحب ان يعرف الموضوع بشكل عام قبل الدخول في التفاصيل

ضعيف في حفظ المعلومات الشفويه


934146

الشخصيه السمعيهأسمعني

يتحدث مع الاخرين كثيرا

كثير الاسئله ويحب المناقشه

عنده القدره على الحفظ

يحفظ التعليمات الشفويه بسهوله

ينتبه لاي صوت

يفضل الا يراك ليسمعك جيدا

معتدل التنفس

يحفظ ما يسمعه اكثر مما يشاهده


934146

الشخصيه الحسيهأشعرني

عميق التنفس

صامت معظم الاحيان

يتحدث بنبرة هادئه

يتأثر بأي اشارة من زملائه

يستخدم اليد كمؤشر

يميل في التفكير الى الماضي

يدخل في التفاصيل

يحكم على الاشياء من خلال احساسه الداخلي

يتحرك كثيرا


934146

التعامل مع أنواع الحضور

1- المعارض

صاحب شخصية قتالية

يتحدى بأسئلته

ربما لديه مشاكل

التعامل

حافظ على أعصابك

حاول أن تجد أن صوابا فيما يقول

أشرك الجمهور في النقاش


934146

2- الثرثار

ربما يستهدف الاستعراض

إحتمال أنه مثقف جدا

أو متعطش للمشاركة

التعامل

لا تحرجه أو تسخر منه

وجه إليه بعض الاسئلة الصعبة

قاطعه بلطف وأشرك الحضور


934146

3- المتلعثم

لا يحسن شرح أفكاره

بحجه إلى مساعدة

التعامل

أعد صياغة كلامه

عدل افكاره


934146

4- المستفسر

ربما يريد إحراجك بإتخاذ موقف معين

أو يبحث عن نصيحه

التعامل

لا تحاول حل مشكلته

لا تتخذ موقفا علنيا

أشرك الحضور في المناقشة


934146

5- الصامت

غير مكترث

متكبر

مصاب بالملل

التعامل

إسأله عن رأيه

أشركه في حوار او تمرين

إشكره عند مشاركته


934146

صاحب الاحاديث الجانبيه-6

ربما كان يوضح أو يستوضح

أو يتكلم في موضوع جانبي

أو قد يكون يمدحك

التعامل

لا تحرجه

إسأله عن رأيه

حاول الذهاب بإتجاهه دون أن يشعر


934146

7- المعاند

لا يتنازل عن رأيه

لا يستوعب قولك

متحيز

التعامل

إطرح كلامه على الحضور

أخبره عن ضيق الوقت

أطلب مناقشته لاحقا


  • Login