VILJAMO ŠEKSPYRO GYVENIMAS IR KŪRYBA. TRAGEDIJA „HAMLETAS“

1. VILJAMO ŠEKSPYRO GYVENIMAS IR KŪRYBA. TRAGEDIJA „HAMLETAS“

2. Viljamas Šekspyras (William Shakespeare) 1564-1616 Šekspyras gimė Stratforde prie Eivono 1564 metais balandžio mėn. Mirė tame pačiame miestelyje 1616 m. balandžio 23 d. Mokslus Viljamas ėjo vadinamojoje „Gramatikos mokykloje“, kur buvo mokoma lotynų ir graikų kalbų, retorikos, logikos, istorijos. Universiteto Šekspyrui lankyti neteko, kartais spėliojama, ar jo pavarde nėra prisidengęs koks nors kilmingas didikas.

3. Į jo kapo akmenį įrašyti, sakoma, jo paties žodžiai: „Mielas bičiuli, kad ir kažin kas bebūtum, dėl Dievo, nejudink mano dulkių. Teesie laiminamas, kurs pagerbs šį akmenį; prakeikimas tam, kurs palies manuosius palaikus".

4. APIE ŠEKSPYRĄ Viljamas Šekspyras (William Shakespeare) – laikomas didžiausiu pasaulio dramaturgu ir vienu iškiliausių kūrėjų. Jo kūryba žavėjosi karalienė Elžbieta I-oji. Taigi jo pjesės buvo proteguojamos pačios karalienės. Pasisekimas suteikė jam ir materialinės naudos.

5. Viljamo Šekspyro kūryba • V. Šekspyras sukūrė 37 dramas, 154 sonetus ir kelias dideles poemas. • Per pirmąjį kūrybos laikotarpį (1589 - 1598) parašyti šie kūriniai: • draminės kronikos - „Henrikas VI”, „Ričardas III”,„Ričardas II”, • komedijos - „Užsispyrėlės sutramdymas”, „Vasarvidžio nakties sapnas”, • tragedija - „Romeo ir Džuljeta.

6. Antruoju laikotarpiu (1598 – 1609), parašomos žymiausios tragedijos: • „Hamletas“, • „Otelas“, • „Karalius Lyras“, • „Makbetas“. • Trečiuoju laikotaroiu (1608 – 1613) sukuriamos romantinės dramos – poetinės alegorijos: • „ Cimbelinas“ • „Žiemos pasaka“.

7. Dramos bruožai • Jose ryškėja vėlyvojo Renesanso ir humanizmo krizės bruožai: • tragiška pasaulėjauta; • nusivylimas žmogumi; • tamsiųjų jo prigimties savybių iškėlimas; • abejonės dėl būties prasmės; • mirties apmąstymai.

8. Tragedija „Hamletas“ • Penkių veiksmų tragedija. • Pagrindiniai veikėjai: • Danijos karalius Klaudijus, • mirusio karaliaus sūnus, dabartinio sūnėnas princas Hamletas, • Danijos karalienė, Hamleto motina Gertrūda, • Hamleto mylimoji, Polonijaus duktė Ofelija, • Dvariškiai, kareiviai, tarnai ir.t.t., • Hamleto tėvo šmėkla.

9. Siužetas • Veiksmas vyksta Elsinore. • Tragedijos centre atsiduria danų princas Hamletas. Klaudijus, Gertrūda, Ofelija, Polonijus – išgyvena savo tragediją. • Tragedijos veiksmą sudaro daugybė intrigų. • Istorija apie Klaudijų, kuris klastingai nužudė savo brolį, Danijos karalių. • Užėmė sostą ir vedė jo žmoną.

10. Nužudytojo karaliaus sūnaus Hamleto sielvartas dėl tėvo mirties, jo troškimas atkeršyti dėdei Klaudijui ir širdgėla dėl motinos, kuri po vyro mirties, pamindama dorovės normas, greitai ištekėjo už jo žudiko. Hamletas yra vienišas, teisingumo misija darosi neįmanoma, o likimas – tragiškas. Hamleto sprendimus apsunkina ne tik vienišumas, bet ir netikrumas – tėvo šmėkla (Renesanso idėjų ugdytam žmogui nėra lengva)

11. Tėvo šmėkla reikalauja keršto. Hamletas nugrimzta į sunkius apmąstymus, jo būsena aplinkiniams panaši į beprotybę. Hamletas pagal šmėklos pasakojimą liepia klajokliams suvaidinti sceną, panašią į tėvo nužudymą. Klaudijus baiminasi dėl savo gyvybės, pasiunčia Hamletą į Angliją, nurodydamas palydovams jį nužudyti. Grįžęs namo Hamletas patenka į Ofelijos laidotuves (neištvėrusi skausmo išprotėjo). Įvyksta Laerto ir Hamleto dvikova, karalienė atsitiktinai išgeria Hamletui skirtą nuodų taurę, nuduriamas Klaudijus. Teisingumas nugali.

12. http://www.youtube.com/watch?v=vnpB7cMLhO8&feature=related

13. Tragedija vadiname tokį kūrinį, kuriame... • konfliktas turi būti svarbus visai žmonijai; • herojus turi išgyventi pasirinkimo momentą ir kūrinio pabaigoje abejonę, ar gerai padarė; • tragedijos rašomos eilėmis.

14. KLAUSIMAS Charakterizuokite pagrindinį dramos veikėją – Hamletą.

15. SUDĖKITE SKYRYBOS ŽENKLUS Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos menas vaizduojantis sudėtingiausias žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį įsigilinti į meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir vertybių pasaulį.

16. PASITIKRINKITE Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos menas, vaizduojantis sudėtingiausias žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti, turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį, įsigilinti į meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir vertybių pasaulį.

17. NAMŲ DARBAS • Apibudinkite nuotaiką, kuri sukuriama I veiksme? • Kokios Klaudijaus savybės atsiskleidžia II scenoje? • Hamletas kalba apie „atrodo“ ir „yra“. Kaip suprantate šiuos žodžius? • Pasaulį Hamletas apibudina kaip „apleistą sodą“. Kaip suprantate šią metaforą?