Diploma s mbo bouwstenen in de beroepskolom
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 12

Diploma’s mbo: bouwstenen in de beroepskolom PowerPoint PPT Presentation


  • 72 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Diploma’s mbo: bouwstenen in de beroepskolom. Janneke Voltman Dag van de beroepskolom, 5 oktober 2012. Agenda (tot 12.15u). Toelichting Bouwen aan de beroepskolom over de motieven voor herziening van de diplomastructuur mbo Doelmatigheid en uitvoerbaarheid

Download Presentation

Diploma’s mbo: bouwstenen in de beroepskolom

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Diploma s mbo bouwstenen in de beroepskolom

Diploma’s mbo:bouwstenen in de beroepskolom

Janneke Voltman

Dag van de beroepskolom, 5 oktober 2012


Agenda tot 12 15u

Agenda (tot 12.15u)

Toelichting

  • Bouwen aan de beroepskolom

    • over de motieven voor herziening van de diplomastructuur mbo

  • Doelmatigheid en uitvoerbaarheid

    • wat verandert er aan de kwalificaties?

      Discussie

  • Keuzedelen als doorstroom-instrument

    • kansen (en risico’s)

    • planning (en management van verwachtingen)


Bouwen aan de beroepskolom

Bouwen aan de beroepskolom

  • Hoe houden we studenten binnen?

    • concurrerend ten opzichte van algemeen vormend onderwijs

    • aantrekkelijke routes vmbo-mbo-hbo

  • Afkomen van: “ze kunnen geen hamer vasthouden”

    • meer dan ‘competenties’, meer dan schools onderwijs

  • Afweging: kans op werk of kans op baan?

    • landelijke standaarden, regionaal maatwerk

  • Meer doen met minder geld

    • intensivering, opleidingsduur, bekostiging etc


Doelmatigheid en uitvoerbaarheid

Doelmatigheid en uitvoerbaarheid

Vier resultaatgebieden

  • Een overzichtelijke structuur

  • Met herkenbare diploma’s

  • Waarin vakmanschap voorop staat

  • Die uitvoerbaar zijn op de werkvloer


Een overzichtelijke structuur

Een overzichtelijke structuur

  • Werkvelden, beroepengroepen

    • waar zit gemeenschappelijkheid?

    • domein – dossier – kwalificatie

  • Samenwerking kenniscentra

    • penvoerderschap combinatiedossiers

    • gezamenlijk ontwikkelen, bijv. de acht technische kenniscentra (T8)


Herkenbare opbouw diploma s

Herkenbare opbouw diploma’s

  • Basis: gemeenschappelijkheid (± 50%)

    • gedeelde beroepstaken, typerende beroepshouding, vakkennis

    • algemene basis (talen, rekenen, loopbaan&burgerschap)

  • Profiel: differentiaties

    • beginnend beroepsbeoefenaar

  • Keuze: verrijking (± 15%)

    • verbreding of verdieping

    • relevant voor arbeidsmarkt of voor doorstroom


Basis profiel keuze

Basis, profiel, keuze

keuze b

keuze a

keuze c

keuze d

diploma-eisen

profiel 1

profiel 3

profiel 2

beroepsgerichte basis

algemene basis


Vakmanschap voorop

Vakmanschap voorop

  • Balans tussen vakkennis, vaardigheden, houding

    • niveau, complexiteit op basis van NLQF

  • Duidelijkheid over exameneisen

    • herkenbare beroepssituaties per profiel

    • noodzakelijke vakkennis en vaardigheden per kerntaak

    • vereist gedrag beschreven per werkproces

    • verantwoordingsinformatie: examenprofiel


Compacte dossiers

Compacte dossiers

  • Herhaling voorkomen

    • uitwisselbaarheid

  • Verwijzing naar verantwoordingsdocumenten

    • bijv. L&B, arbeidsmarktcijfers, docentenoordeel

  • Gebruikerspanels


Keuzedelen 1

Keuzedelen (1)

  • Voorwaardelijk voor diplomering

    • onderdeel van het examen

    • niet voorwaardelijk voor ‘beroepskwalificering’

    • evt. te koppelen aan branchecertificaat

  • Opgesteld door onderwijs en bedrijfsleven gezamenlijk

    • vaststelling door paritaire commissie

    • beschikbaar voor alle onderwijsinstellingen

  • 15 % van de nominale studieduur

    • contacttijd + bpv + zelfstudie


Keuzedelen 2

Keuzedelen (2)

  • Beroepsspecifieke accenten

    • binnen de sector: bijv. diëtetiek in de thuiszorg

    • buiten de sector: bijv. warmte-installaties in de glasteelt

  • Innovaties snel een plek geven

    • bijv. reparatie van elektrische auto’s

    • bijv. buitenschoolse opvang in landbouwbedrijven

  • Sectoroverstijgende elementen

    • bijv. ondernemerschap, leiding geven, extra vreemde taal

    • bijv. doorstroom: binnen mbo en mbo-hbo


Keuzedelen 3

Keuzedelen (3)

  • Meer helderheid is nodig

    • 2012: eerst basis & profiel gereed

    • terughoudendheid m.b.t. het aantal en de inhoud

  • Waaruit bestaat een keuzedeel doorstroom mbo-hbo?

    • Extra vakken?

    • Doorstroomcompetenties?

    • Aanvullende vooropleidingseisen?

  • Met hoeveel doorstroom-keuzedelen kan het mbo toe?

    • Per dossier, per sector, per domein of generiek?

    • Met elkaar in overleg


  • Login