1 / 17

UNIUNEA EUROPEAN Ă Program PHARE

PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19. UNIUNEA EUROPEAN Ă Program PHARE. COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC „GHEORGHE LAZĂR” CLUJ-NAPOCA. Furnizarea de servicii de formare în vederea calificării mediatorilor şcolari – în cadrul Proiectul ui “Acces la educaţie pentru grupuri dezavantajate“.

hisa
Download Presentation

UNIUNEA EUROPEAN Ă Program PHARE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC „GHEORGHE LAZĂR” CLUJ-NAPOCA Furnizarea de servicii de formare în vederea calificării mediatorilor şcolari – în cadrul Proiectului“Acces la educaţie pentru grupuri dezavantajate“

  2. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE Autoritatea Contractantă Ramboll Finnconsult OY Piispanmaentie 5, Espoo, Finlanda (în numele şi pentru M.Ed.CT, România) Consultant/Prestator Colegiul Naţional Pedagogic “Gheorghe Lazăr” Str. Alexandru Vaida-Voevod 55 400592Cluj-Napoca, România

  3. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE Obiective ale programului A. Obiectiv-cadru: sprijinirea strategiei MECT de îmbunătăţire a accesului la educaţie pentru grupurile dezavantajate şi promovarea educaţiei incluzive, cu focalizare pe romi şi pe elevii cu cerinţe educative speciale, în vederea combaterii excluziunii şi marginalizării sociale în învăţământul preuniversitar românesc

  4. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE B. Obiectiv operaţional: Formarea şi certificarea mediatorilor cuprinşi în program; C. Obiectiv strategic: Acreditarea cursurilor şi realizarea cadrului metodologic formal pentru introducerea acestei specializări profesionale în planul de şcolarizare şi în curriculumul liceelor/colegiilor pedagogice (filieră vocaţională);

  5. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Activităţi planificate: • Stabilirea parteneriatelor; • b) Identificarea şi înscrierea/înmatricularea în program a unui număr de maximum 270 de mediatori şcolari; • c) Pregătirea şi livrarea unei sesiuni de familiarizare; • d) Formarea propriu-zisă a mediatorilor şcolari; • e) Elaborarea standardelor ocupaţionale şi îndeplinirea cerinţelor pentru certificarea mediatorilor şcolari de către CNFPA.

  6. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Durata totală a programului de formare este de 1160 de ore (29 de săptămâni), dintre care 9 săptămâni de formare teoretică, respectiv 20 desăptămâni formare practică în şcoală şi comunitate; • La solicitarea CNFPA (în conformitate cu Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanţei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulţilor, aprobată cu modificări şi completări prin Legea 375/2002, modificată şi completată prin OG 76/19.08.2004, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I,nr. 791/27.08.2004), programul se desfăşoară în două etape: etapa de iniţiere şi etapa de formare profesională propriu-zisă.

  7. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE

  8. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE

  9. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Modalitatea de livrare a formării: • Pentru componenta formare practică în şcoală şi comunitate sprijinul direct pentru mediatori va veni din partea tutorilor locali, a mentorilor, a formatorilor judeţeni, precum şi de la tutorele regional arondat. • Pentru componentateoretică se vor livra 2 tipuri de formare, formarea la nivel local/judeţean şi formarea pe următoarele 4 centre regionale:

  10. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE C1 cu sediul la Sângeorz-Băi, jud. BN, incluzând cursanţii din judeţele: Bihor, Bistriţa-Năsăud, Botoşani, Satu Mare, Sălaj, Suceava; C2 cu sediul la Buzău, incluzând cursanţii din judeţele: Buzău, Constanţa, Galaţi, Tulcea, Vaslui, Vrancea, Călăraşi

  11. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE C3 cu sediul la Piteşti, incluzând cursanţii din judeţele: Argeş, Braşov, Bucureşti, Giurgiu, Ilfov, Prahova, Teleorman; C4 cu sediul în Drobeta Turnu-Severin, incluzând cursanţii din judeţele: Caraş-Severin, Dol, Gorj, Hunedoara, Mehedinţi, Olt, Timiş.

  12. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • La nivel judeţean, formarea va fi asigurată prin subcontractarea acestor servicii colegiilor/liceelor pedagogice şi/sau caselor corpului didactic; • Durata proiectată a formării teoretice locale: 5 sesiuni (săptămâni) • Durata proiectată a formării teoretice în centre regionale: 4 sesiuni;

  13. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Structura îmbinării formării la nivel local/judeţean cu formarea pe centre regionale va fi reflectată de Graficul desfăşurării activităţilor, document managerial proiectiv ce se va include în forma sa finală în raportul iniţial; • Integrarea celor două componente ale formării se va realiza prin intermediul planului individual de formare. Acesta va conţine elemente obligatorii, precum şi o planificare a elementelor opţionale, de aplicare şi interes local/regional.

  14. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Cursurile de formarea teoretică vor fi livrate în centrele regionale de către formatori acreditaţi, autori ai suporturilor de curs şi ai standardelor profesionale în sesiuni de câte 5, respectiv 6 zile, fiind urmate de evaluarea programului şi a cursanţilor de către Consultant şi (pentru mediatorii cu studii liceale terminate sau în curs de finalizare) de către experţii şi comisiile CNFPA.

  15. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE • Activităţi concrete în care sunteţi invitaţi să vă implicaţi în perioada imediat următoare: - finalizarea procesului de selecţie a celor mai buni dintre candidaţii identificaţi pentru calificarea în funcţia de mediator şcolar local; - angajarea lor, în conformitate cu termenii de referinţă ai programului; - completarea dosarelor de înscriere la cursuri a acestor candidaţi: copie acte de studii, copie certificat de naştere şi căsătorie (dacă e cazul), copie buletin/carte de identitate, copie contract de angajare, recomandare din partea comunităţii locale.

  16. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE - Pregătirea şi semnarea contractelor de parteneriat (contracte semnate între Consultant, Inspectoratul şcolar judeţean, casa corpului didactic, centrul judeţean de resurse, liceul/colegiul pedagogic şi şcoala-pilot); - Semnarea contractelor de şcolarizare a mediatorilor selectaţi şi înmatricularea lor la Colegiul Naţional Pedagogic “Gh. Lazăr” Cluj; - Participarea la prima sesiune de formare locală a directorilor şcolilor-pilot (o zi) – termen: 25 oct. a.c.

  17. PHARE RO 2004/016-772.01.01.02. SubC19 UNIUNEA EUROPEANĂ Program PHARE - Pregătirea mediatorilor pentru participarea la familiarizare şi la prima sesiune de formare în centrele regionale (durata: 4 zile) Termen: începutul lunii noiembrie Date de contact Coordoator program formare mediatori scolari: Prof. dr. MIRCEA BERTEA Tel/fax: 0264-414030 Mobil: 0788 52 36 42 E-mail: bertea_mircea@yahoo.com

More Related