1 / 6

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Slovní úlohy na 2. stupni základní školy

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Slovní úlohy na 2. stupni základní školy Slovní úloha – rovnice, procenta 2 VY_42_INOVACE_24 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracoval: Alena Jůzková , 02 - 2013. Anotace:

hiroko-boyd
Download Presentation

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Slovní úlohy na 2. stupni základní školy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Slovní úlohy na 2. stupni základní školy Slovní úloha – rovnice, procenta 2 VY_42_INOVACE_24 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracoval: Alena Jůzková, 02 - 2013 Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  2. Anotace: • Předmět: matematika • Ročník: 8. • Využití materiálu: společný nácvik spočítání slovní úlohy, využití znalostí o řešení lineárních rovnic s jednou neznámou s použitím procent • Forma výuky: výklad učitele + procvičení • Pomůcky: počítač, dataprojektor, sešity • Učivo: slovní úlohy vedoucí k lineární rovnici s jednou neznámou • Metodický postup: • 3. Snímek - pozorné přečtení slovního zadání, rozbor zadání, stanovení neznámé a zápis slovní úlohy – jednotlivé kroky na kliknutí myši • 4. Snímek – sestavení a vyřešení rovnice, provedení ověření, na kliknutí myši • 5. Snímek – zadání podobné slovní úlohy – upevnění získaných dovedností a vědomostí (samostatná práce žáků do sešitů, společná kontrola na klikání myši) Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  3. Slovní úloha vedoucí k lineární rovnici s jednou neznámou • Tři sestry si rozdělily 236 000 Kč tak, že první sestra dostala o 20% méně než druhá sestra a třetí sestra dostala o 15% více než druhá sestra. Jak si částku rozdělily? • Rozhodněte, kterou veličinu označíme jako x • Přečtěte si pozorně zadání • Připravte si zápis slovní úlohy • o 20% méně znamená kolik % ? • Jak zapíšeš 80% desetinným číslem? Sestra …………. Sestra …………. Sestra …………. celkem ……………... 236 000 Kč • o 15% více znamená kolik % celkem? 0,8.x • Jak zapíšeš 115% desetinným číslem? x 1,15.x Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  4. Sestavíme rovnici 0,8x + x + 1,15x = 236 000 /: 2,95 2,95x = 236 000 x = 80 000 • Provedeme ověření sestra…………. 0,8 . 80 000 = 64 000 Kč sestra …………. 80 000Kč sestra …………. 1,15 . 80 000 = 92 000 Kč 236 000 Kč První sestra dostala 64 000 Kč, druhá sestra 80 000 Kč a třetí sestra dostala 92 000 Kč. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  5. 2. Za tři dny ujel řidič kamionu 1 606 km. První den o 12% více než druhý den a třetí den o 20% méně než druhý den. Kolik km ujel řidič v jednotlivých dnech? den …………. 1,12 x den …………. x den …………. 0,8 x celkem ……………... 1 606 km den …………. 1,12 . 550 = 616 den …………. 550 den …………. 0,8 . 550 = 440 1 606 1,12x + x + 0,8x = 1 606 2,92x = 1 606 x = 550 První den ujel řidič 616 km, druhý den 550 km a třetí den 440 km. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  6. Citace: • http://office.microsoft.com Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

More Related