Неперевершений майстер світлотіні -

1. Килимиста Юлія Володимирівна , вчитель художньоъ культури Васильківського НВК : « Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Шполянської районної ради ХарменсВан Рейн Рембрандт Неперевершений майстер світлотіні -

2. Коротка біографія • Народився у Лейдене в сім’ї мірошника. Дуже рано виявилась у хлопчика схильність до живопису. Недовго провчившись в Лейденському університеті , молодий Рембрандт цілком віддався мистецтву. Три роки пробув він в майстерні живописця Сваненбюрха , а потім декілька місяців у амстердамського художника Пітера Ластмана. Але більше , ніж у них , вчився Рембрандт у самого життя 1606 -1669

3. «Автопортрет» Власне обличчя здавалось художнику зручним об’єктом для спостережень і експериментів

4. 1606 -1666 ”Ви розорили , ви образили , ви принизили мене , і ви приписували мені спонукання та вчинки , які були чужі моїй натурі. Але зломити мене не змогли . Я все той же міцний , могутній , непохитний , як дуб, не зворушений грозою” ( РебрандтХарменсван Рейн)

5. Колекцію Рембрандта , що сьогодні прикрашає цілий зал Ермітажу , почав збирати цар Петро .

6. Зверніть увагу ! Головне у Рембрандта – передача гри й світла. Зазвичай художник розподіляє світло таким чином, що головна за значенням особа , або група картини найбільше освітлена , світлові ж рефлекси від цієї головної групи поширюються на інші найближчі до неї особи або аксесуари , і , нарешті , інші частини картини тонуть у прозорій , глибокій напівтемряві

10. Значне місце у творчості посідають картини на біблійні та міфологічні теми

11. “Зречення апостола Петра”(фрагмент) У полотнах , особливо на релігійну тему , особливого значення надавав світлотіні , яка створювала напружену емоційну атмосферу.

12. “БлагословенняЯкова”

13. “Даная” На створення картини надихнула перша любов – Саскія. Але через 10 років переробляє образ головної героїні. Модель – молода вдова , що оселилась в його будинку після смерті дружини.

14. 1650-ті роки – неперевершений майстер портрета У портретах видатний художник умів передати біографію і навіть цілу історію життя персонажів, безмежну різноманітність психології людини. Герої непомітно рухаються, думають, переживають , але в той же час залишаються наодинці з собою.

15. Рембрандт завжди з великою симпатією зображав людей з народу

16. Вельможі , як правило , сидять у кріслах , повернувшись до глядача.

17. Світлом виділені обличчя і кисті рук на портретах

18. “Портрет Яна Сакса” • Вважається одним з найкращих картин художника. Друг Рембрандта , поет , меценат , уже одягнутий і натягує перчатку. На обличчі Сакса – співчуття , щира журба. Він ніби на хвилину виринає з пітьми.

19. “Портрет з Саскією на колінах” В історію світового мистецтва ввійшов як блискучий майстер автопортрета. В знаменитому автопортреті він весело піднімає бокал за здоров’я всіх глядачів , які дивляться на нього.

20. В більш пізні роки малював старечі обличчя. Мудрість , спокійне відношення до смерті все більше хвилювало художника.

21. « Нічна варта»

22. Ця велика картина повинна була являти собою груповий портрет членів стрілецької гільдії. Але художник відмовився від рівного розташування фігур , задумав сцену , повну рушення . Нерівне світло осяває групу , посилюючи враження бурхливого натовпу. Не тільки портретні характеристики хоче передати тут художник , скільки хоче створити враження схвильованості, раптовості події . Цього і не зрозуміли замовники. Вони вважали , що якщо сплатили рівні суми , то повинні бути зображені з рівною увагою. Починаючи з цієї картини , посилюється непорозуміння амстердамськими бюргерами творчих шукань Рембрандта. Все рідше будуть замовляти йому картини.

23. “Повернення блудного сина” Ця картина – заповіт Рембрандта –людини і Рембрандта – художника . Саме тут ідея всепрощаючої любові до людини , до принижених і стражденних – ідея , якій Рембрандт служив усе своє життя , - знаходить найвище , найдосконаліше втілення

24. Література : 1. Художня культура. 10-11 класи. Рівень стандарту: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Л.М. Масол , Н. Є . Миропольська.- 2011. 2. Назаренко Н.В., Ковальова І.О… Художня культура: Підручник для 11 кл. Харків : Оберіг. - 2011. 3. Художня культура : підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту /Н. Є. Миропольська , Л. М. Масол, О. В. Гайдамака : за заг. ред. Н. Є. Миропольської. - К. : «Освіта», 2012. 7. Ілюстрації пошукової системи Google. 8. Матеріали http://uk.wikipedia.org • 4. Ю. Кузнецов. «Голландський живопис ХVІІ - ХVІІІ ст. в Ермітажі». Видавництво «Мистецтво», Ленінградське відділення , 1988р. • 5. «Ермітаж . Плани виставок», укладач Ю. Шапіро, 1977 р. • 6. «Енциклопедичний словник юного художника», укладачі Н. Платонова, В. Синюков. Вид-во «Педагогіка», Москва , 1983 р.

25. Використані джерела: 1. Художня культура. 10-11 класи. Рівень стандарту: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Л.М. Масол , Н. Є . Миропольська.- 2011. 2. Назаренко Н.В., Ковальова І.О… Художня культура: SsПідручник для 11 кл. Харків : Оберіг. - 2011. 3. Художня культура : підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. Є. Миропольська , Л. М. Масол, О. В. Гайдамака : за заг. ред. Н. Є. Миропольської. - К. : «Освіта», 2012. 4. Ілюстрації пошукової системи Google. 5. Матеріали http://uk.wikipedia.org 6. Smallbay. ru /velasguez. hmtl. 7. WWW. bibliotekar.ru/kVelaskez/ index. htm. 8. WWW. calend. ru/ event/5965