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Diálogos temáticos Educación Escolar Calidad

Diálogos temáticos Educación Escolar Calidad. Diagnóstico. Visión reduccionista Evaluaciones estandarizadas Rendición de cuentas (escuelas, docentes) Necesario ampliar el concepto Sistema de mercado basado en competencia. Necesario cambiar foco competitivo por colaborativo.

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  1. Diálogos temáticos Educación EscolarCalidad

  2. Diagnóstico • Visión reduccionista • Evaluaciones estandarizadas • Rendición de cuentas (escuelas, docentes) Necesario ampliar el concepto • Sistema de mercado basado en competencia. Necesario cambiar foco competitivo por colaborativo. • Lo técnico debe estar mediado por las definiciones políticas.

  3. Calidad: ¿para qué? Sentido de la educación: • Republicana, país (sociedad) que se quiere construir. Democracia, libertad, Estado. • Formar ciudadanos (as) para el país que estamos construyendo. EDUCACIÓN COMO UN DERECHO ROL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

  4. CALIDAD Financiamiento Infraestructura Currículo Inclusión Evaluación Docentes y asistentes de la educación Democratización espacios educativos

  5. Abriendo la discusión… • Infraestructura • Ambientes pedagógicos, no solo edificios. • Democratización espacios educativos • Comunidades educativas, de aprendizaje • Inclusión • No segregación, reconocimiento del otro (disposición pedagógica) • Convivencia escolar con foco en la ciudadanía • Docentes y Asistentes • Carrera docente • Formación

  6. Abriendo la discusión… • Evaluación • Sentido formativo • No ranking • No estandarización de los contenidos (teaching to the test) • Currículo • Formación ciudadana • Coherencia entre las fuentes epistemológicas y el proyecto nacional • Transformación curricular, decisión política • Financiamiento • Basal y por programas • Sin lucro

  7. Gracias

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