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Listado de palabras : PowerPoint PPT Presentation


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Listado de palabras :. Palabras a trabajar tele uva mano nariz lee. Palabras adquiridas mamá papá Nombres de hermanos/as (o familiares muy significativos) jugo sol el la toma come ojo boca pan mira.

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Listado de palabras :

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Presentation Transcript


Listado de palabras:

Palabras a trabajar

tele

uva

mano

nariz

lee

Palabras adquiridas

mamá

papá

Nombres de hermanos/as

(o familiares muy significativos)

jugo

sol

el

la

toma

come

ojo

boca

pan

mira

*Se siguen introduciendo las palabras a trabajar y se retoman y refuerzan constantemente

las palabras adquiridas.


la tele

el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la tele


la tele

la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la uva


la mano

la boca

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la mano


la mano

la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la nariz


el jugo

el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

el ojo


el ojo

el sol

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

el ojo


la mano

la tele

la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la tele

la nariz

la mano


la nariz

la boca

la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la boca

la nariz

la mano


la nariz

la boca

el ojo

la mano

la boca

la mano

la nariz

el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la mano

la nariz

el ojo

la boca


el ojo

la boca

la nariz

la mano

la mano

la mano

la nariz

la nariz

el ojo

el ojo

la boca

la boca

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.


el ojo

la boca

la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.


el ojo

la boca

la mano

la boca

la mano

el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.


la boca

el ojo

la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.


la boca

el ojo

la mano

la boca

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo.

la mano


la mamá

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y marca con una cruz la palabra que da mayor sentido a la frase.

la tele

el papá

la boca

el sol

el pan


la mano

la nariz

la tele

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo.

la tele

la mano


la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la mano

la boca

la mano

la uva


el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la nariz

la nariz

la nariz

mira


la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la uva

la boca

la uva

el pan


la tele

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la tele

la uva

la tele

la nariz


la tele

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

el sol

la tele

el sol


el ojo

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la mano

el ojo

la mano


la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la boca

la nariz

la boca


la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

la mano

la uva

la mano


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras relacionadas al dibujo de cada modelo.

la uva

la mano

la mano

la mano

la boca

la nariz

la nariz

la nariz

la uva

la uva

el ojo

la uva

la tele

la boca

la tele

la tele


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras relacionadas con el dibujo.

el pan

la tele

la tele

el sol

la mano

el sol

la nariz

la nariz

el pan

el sol

la uva

la uva


la uva

la nariz

la tele

la mano

la tele

la nariz

la uva

la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir las palabras que son iguales.


la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras iguales al modelo presentado.

la mano

la mano

la uva

la mano


la tele

la mano

la uva

la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.


la uva

la tele

la mano

la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo.


lee

mira

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir con una línea la tarjeta con la imagen que corresponda.

lee


toma

mira

come

lee

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir con una línea la tarjeta con la imagen que corresponda.


come

lee

mira

toma

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir con una línea la imagen con la tarjeta que corresponda.


lee

come

mira

toma

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja abajo el dibujo que falta arriba.


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al modelo presentado.

lee

lee

toma

toma

lee

lee

toma


la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras iguales al dibujo presentado.

la tele

la uva

la tele


lee

mira

la uva

la tele

la tele

lee

mira

la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir con una línea las palabras que son iguales.


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que correspondan al modelo presentado.

el

el

la

el

la

la uva

la tele

la tele

la uva

mira

lee

lee

lee


la mano

la uva

la nariz

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo


lee

El MERCURIO

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y marca con una cruz el dibujo que da mayor sentido a la frase.

Nombre del niño/niña

lee

el papá


mira

la nariz

la uva

lee

la uva

la nariz

mira

lee

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir las palabras que son iguales.


la nariz

la uva

la mano

lee

¿Qué crees que hay que hacer?

Recortar las palabras y pegarlas debajo del dibujo que corresponda.


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras “la mano”.

Tachar con una raya las palabras “la nariz”.

la nariz

la mano

la nariz

la mano

el ojo

la mano

el ojo

la nariz


El MERCURIO

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir las palabras con el dibujo que corresponda.

lee

come


come

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y marca con una cruz el dibujo que da mayor sentido a la frase.

la mamá

toma

Nombre del niño/niña


El MERCURIO

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y marca la acción que de mayor sentido a la frase.

toma

Nombre del hermano/a

lee

lee

Nombre del niño/niña

mira


nariz

mano

ojo

boca

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir los artículos “el” y “la” con las palabras que correspondan.

la

el

uva

papá

sol

tele


la mano

la mamá

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

Insertar foto

mamá

la mamá


la mano

la mamá

la mano

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir la palabra con el dibujo que corresponda.

la mano


mira

la nariz

la uva

lee

come

la uva

la nariz

mira

lee

la uva

¿Qué crees que hay que hacer?

Unir las palabras que son iguales.


¿Qué crees que hay que hacer?

Unir cada palabra con el artículo que corresponda.

papá

boca

pan

uva

nariz

sol

ojo

mano

jugo

tele

el

la


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

Encerrar el N° que corresponde a la cantidad de palabras que marcaste.

5

6

la boca

la nariz

la nariz

la boca

la nariz

la nariz

la boca

la nariz

la nariz


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

Encerrar el N° que corresponde a la cantidad de palabras que marcaste.

5

3

mira

la mamá

la mamá

la mamá

la mamá

mira

mira

mira

la mamá

mira


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

Encerrar el N° que corresponde a la cantidad de palabras que marcaste.

4

3

la mamá

la mamá

la mano

la mano

la mamá

la mamá

la mano

la mamá

la mano

la mamá


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

Encerrar el N° que corresponde a la cantidad de palabras que marcaste.

2

5

la tele

la tele

la boca

la nariz

la nariz

la nariz

la tele

la tele

la nariz

la tele


¿Qué crees que hay que hacer?

Encerrar en un círculo las palabras que corresponden al dibujo.

Encerrar el N° que corresponde a la cantidad de palabras que marcaste.

5

4

la jugo

el ojo

el ojo

el ojo

el jugo

el jugo

la tele

el ojo

el ojo


toma

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y repasa la flecha que corresponda para dar sentido a la frase.

Nombre del hermano/a

toma

la mamá

toma

el papá


lee

El MERCURIO

¿Qué crees que hay que hacer?

Lee y repasa la flecha que corresponda para dar sentido a la frase.

Nombre niño/a

lee

la mamá

lee

el papá


toma

mira

lee

¿Qué crees que hay que hacer?

Marca con una cruz roja la palabra que no tiene dibujo.


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