وراثة الصفات
Download
1 / 12

علم الوراثة : علم حديث يعني بدراسة آلية انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء وتفسيرها - PowerPoint PPT Presentation


  • 223 Views
  • Uploaded on

وراثة الصفات Tnheritance of Traits. علم الوراثة : علم حديث يعني بدراسة آلية انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء وتفسيرها. اعداد المعلم : ربيع عبد الولي. مندل و باز ي لاء الحدائق. لاحظ مندل سبع صفات تحملها نباتات البازلاء الصفة : هي مظهر قابل للتوارث.و لكل صفة سمتان متضادتان .

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' علم الوراثة : علم حديث يعني بدراسة آلية انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء وتفسيرها' - hien


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

وراثة الصفات

Tnheritance of Traits

علم الوراثة : علم حديث يعني بدراسة آلية انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء وتفسيرها

اعداد المعلم : ربيع عبد الولي


مندل و بازيلاء الحدائق

لاحظ مندل سبع صفات تحملها نباتات البازلاء

الصفة : هي مظهر قابل للتوارث.و لكل صفة سمتان متضادتان.

السمة :هي شكل مغاير من أشكال الصفة محدد جينياً.


  • دعنا نتعرف سويا على مندل

    جريجور يوهان مندل (GregoreJohann Mendel) (ولد 20 يوليو 1822 - 6 يناير 1884 م) هو أبو علم الوراثة ، وعالم نبات وراهب نمساوي اكتشف الكثير من التجارب والقوانين الأساسية للوراثة وأدت تجاربه في تكاثر نبات البازلاء إلى تطور علم الوراثة وكانت تجاربه هي الأساس لعلم الوراثة الذي يشهد تقدماً في عالم اليوم.حياتهولد جريجور يوهان مندل ، في بلدة هينزندورف بالنمسا. كان والداه مزارعين فقيرين، وكان مندل طالباً نجيباً ممتازاً، وقرر أن يصبح مدرساً. ولما كان كثير من المدرسين آنذاك كهنة، دخل مندل عام 1843م دير القديس توماس في برون بالنمسا -(برنو الآن في تشيكيا)- وعمره في ذلك الوقت كان 21 عاماً، وأصبح قسيساً في سلك الدير عام 1847م.

    كان الدير في ذلك الوقت ، مركزاً علمياً بالإضافة إلى كونه مركزاً دينياً؛ فالتقى مندل بالعديد من العلماء البارزين هناك. وفي عام 1851م، ابتعثه الدير لدراسة العلوم والرياضيات في جامعة فيينا الشهيرة.في عام 1853م وعاد إلى الدير، ودرّس علم الأحياء والفيزياء في مدرسة عليا محلية لمدة 14 سنة. وجاءت شهرة مندل العالمية من بحوثه الصغيرة في حديقة الدير على نبات البازيلاء وزهورها وبذورها.


لماذا كان نبات البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

  • 1. عمر الجيل قصير نسبياً (عدة أشهر) 2. سهل الزراعة والتلقيح . 3. يحتوى نبات البازيلاء على مجموعة من الصفات المتضادة والتي يسهل ملاحظتها وتمييزها .


وراثة الصفات في النبات البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

  • خصائص نبات البازيلاء

    السلالة النقية : مجموعة أفراد تمتاز بصفات وراثية محددة , و عند تزاوجها مع بعضها بعضاً تنتج أفراد يمتلكون صفاتها الوراثية نفسها جيلاً بعد جيل .و قد ضمن مندل الحصول على السلالة النقية لصفة طول الساق في نبات البازيلاء بتغطية نبات البازيلاء بكيس من الحرير

  • وراثة الصفات ذات السيادة التامة

    توصل مندل إلى المبادئ الأساسية في علم الوراثة بعد إتباعه إجراءات ساعدته على التوصل إلى فهم وراثة الصفات.

    فقد ركز في تجاربه على دراسة كل صفة وراثية على حدة , مما سهل عليه لاحقاً التوصل إلى النتائج والفرضيات التي شكلت الأساس لعلم الوراثة وتطوره


تجربة مندل الأولى البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

  • الهدف : تحديد آلية وراثة صفة طول الساق في نبات البازيلاء .

    ا- المرحلة الأولى

    خطوات التجربة

    - 1- اجرى تلقيح خلطي بين نباتي بازيلاء احدهما طويل الساق نقي الصفة و الثاني قصير الساق نقي الصفة .

    -2- بعد انتاج البذور زرعها فكانت جميع النباتات في الجيل الأول طويلة الساق أي بنسبة 100%

    ب- المرحلة الثانية

    1- اجرى تلقيح ذاتي بين أفراد الجيل الأول .

    2- زرع البذور الناتجة فكانت نتائج الزراعة للجيل الثاني 75% نباتات طويلة الساق و 25% نباتات قصيرة الساق .

    *- استنتج مندل ان هناك صفة تظهر على الأفراد الناتجين من التزاوج و تمنع ظهور الصفة المتضادة و قد سمى الصفة الظاهرة الصفة السائدة و الصفة الممنوعة من الظهور الصفة المتنحية .


*- البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟ العوامل الوراثية

  • بعد إجراء عدة تجارب استنتج مندل أن هناك ضوابط تتحكم بتوارث الصفات في الكائن الحي أسماها عوامل و عرفت فيما بعد بالجينات ويعرف الجين بمادة وراثية تحمل على الكروموسومات , و تتحكم في صفة من صفات الفرد , و تنقل من جيل الى آخر بوساطة خلايا التكاثرالذكرية وخلايا التكاثر الأنثوية .

  • وقد افترض مندل ان هناك عاملين ( جينين ) يحملهما النبات طويل الساق و آخرين يحملهما النبات قصير الساق و في تجربته الأولى كانت أفراد الجيل الأول تحمل عاملين هما عامل الطول و عامل القصر و لأن عامل الطول يسود على عامل القصر فإن جميع أفراد الجيل الأول كانت طويلة

    - اذا كانا جيني الصفة في الفرد متماثلان كانت الصفة الوراثية نقية و إذا كانت مختلفة الجينين كانت غير نقية . لذلك أفراد الجيل الأول غير نقية لأن صفة القصر ظهرت في الجيل الثاني .

  • * إن الصفات المظهرية مثل طول الساق أو قصره , و غيرهما من الصفات التي تظهر على الكائن الحي و تميزه عن غيره من الكائنات تسمى الطرز المظهرية

  • * تحدد الصفة الوراثية بأليلين على الأقل , أحدهما من الأم و الآخر من الأب و تسمى الطرز الوراثية .


استنتج مندل البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

  • توصل مندل من نتائج التجارب التي أجراها على بعض الصفات الوراثية في نبات البازيلاء , الى أن جين الصفة السائدة هو الذي يظهر أثره في الطراز الشكلي عندما يجتمع مع جين الصفة المتنحية و هذا ما يسمى مبدأ السيادة التامة .

  • كما توصل الى أن زوج العوامل ( الجينات ) المتقابلة ينفصلان عن بضهما بعضاً عند تكوين الجاميتات وهذا ما يعرف بقانون مندل الأول و هو قانون انعزال الصفات


الرموز في الوراثة البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

لتسهيل التنبؤ بالصفات الوراثية للكائن الحي يرمز لكل أليل بأحد الحروف اللاتينية كما يأتي:

نقية TT

أليل سائد واحد على الاقل من بين اليلين

الصفة السائدة

تظهر بوجود

يرمز له بحرف كبير

غير نقية Tt

أليلين متنحيين

يرمز لهما بحرفين صغيرين

نقية دائما tt

الصفة المتنحية

تظهر بوجود


  • مثال في وراثة الصفات البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟

  • الهدف : تطبيق قانون مندل الأول عن طريق حل الأمثلة

  • مثال رقم (1 )

  • اجري تزاوج بين نباتي بازلاء الأول ارجواني الأزهار نقي الصفة و الثلني ابيض الأزهار اذا علمت ان جين الأزهار الارجوانية سائد على جين الأزهار البيضاء , اكتب مخطط يبين وراثة هذه الصفة للأبناء . الحل : نفرض أن جين الأزهار الارجوانية (A) وجين الأزهار البيضاء (a)

  • الطرز المظهرية لللآباء(P) ارجواني الأزهار x ابيض الأزهارنقي

  • الطرز الوراثية للآباء (P)aaAA

  • الجاميتاتa A

  • الطرز الوراثية للأبناءAa(f1)

  • الطرز المظهرية للأبناء ارجواني الأزهار


  • مثال رقم ( 2) البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟ مربع بانيت

  • الهدف : استخدام مربع بانت في ايجاد الطرز الوراثية للأبناء

  • مثال :

  • اجري تلقيح بين نباتي بازيلاء الأول طويل الساق غير نقي الصفة و الثاني قصير الساق , اذا علمت أن جين طول الساق ( T) سائد على جين قصر الساق ( t) ,

    باستخدام مربع بانيت اوجد الطرز الوراثية للأبناء

  • - الطرز المظهرية لللآباء نبات طويل الساق غير نقي xنبات قصير الساق

  • الطرز الوراثية للآباء ttTt

  • الجاميتات T,tt,t

  • الطرز الوراثية للأبناء

T

t

t

t

t,t


مربع بانيت البازيلاءاختياراً موفقاً لتجارب مندل ؟


ad