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Identidade Salesiana e Ensino Superior: o gestor educacional e sua ação educativo - pedagógica

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Identidade Salesiana e Ensino Superior: o gestor educacional e sua ação educativo - pedagógica. NAP – Lorena Encontro de Gestores da Inspetoria Salesiana de São Paulo Janeiro/2007 Campos do Jordão. Nosso Inspirador. DOM BOSCO. Nossas Referências. DOCUMENTOS DAS IUS Identidade das IUS

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identidade salesiana e ensino superior o gestor educacional e sua a o educativo pedag gica

Identidade Salesiana e Ensino Superior: o gestor educacional e sua ação educativo - pedagógica

NAP – Lorena

Encontro de Gestores da Inspetoria Salesiana de São Paulo

Janeiro/2007

Campos do Jordão

nossas refer ncias
Nossas Referências

DOCUMENTOS DAS IUS

Identidade das IUS

Políticas para a presença salesiana na educação superior

PROJETO INSTITUCIONAL

nossa miss o
Nossa Missão

EDUCAÇÃO

identidade e pol ticas das ius
Identidade e Políticas das IUS
  • NATUREZA
  • Instituição Universitária: caráter científico e acadêmico
  • Inspiração Cristã
  • Caráter Católico
  • Índole Salesiana
elementos de identidade das ius
Elementos de Identidade das IUS
  • Destinatários
  • Sujeitos: professores, estudantes, núcleo de pessoas, ambiente
  • Conteúdos e Valores
  • Finalidade
escolhas operativas fundamentais das ius
Escolhas operativas fundamentais das IUS

1- Projeto Institucional

2- Escolha e formação permanente dos docentes e dos gestores da IUS

3- Incidência na sociedade

4- Gestão de Qualidade

dom bosco um educador competente
Dom Bosco: um educador competente

As ações de D. Bosco : nossa inspiração

Síntese de sua competência:

PRESENÇA

slide11

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-CONHECIMENTO

  • Pleno conhecimento de sua área de atuação;
  • Formação na área;
  • Clareza conceitual;
  • Dimensão técnico-profissionalda competência-presença;
compet ncia do educador gestor coordenador
Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-CONHECIMENTO

  • Pesquisa/Investigação;
  • Identificação com a área;
  • Intervenção pedagógica/ burocrática;
  • Convicção .
slide13

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-HABILIDADES

  • Elaborar e executar um Projeto de Trabalho
  • Ter atenção em relação à realidade;
  • Saber comunicar-se e exercitar o diálogo problematizador;
  • Saber lidar com os conflitos.
slide14

Competência do Educador Gestor/Coordenador

PRESENÇA-HABILIDADES

  • Definir metas;
  • Possuir objetivos;
  • Racionalizar as ações;
  • Ser fonte de confiança-segurança;
  • Exercitar a liderança.
presen a atitudes
PRESENÇA-ATITUDES

Competência do Educador Gestor/Coordenador

  • Postura ética, humanista;
  • Transparência;
  • Responsabilidade;
  • Testemunho;
  • Amorevolezza;
  • Cuidado.
slide16

PERFIL DOS DOCENTES E GESTORES

  • capacidade de auto-formação e de auto-avaliação
  • capacidade de compartilhar um projeto institucional

Especial sensibilidade perante os estudantes e a condição juvenil

Abertura, aprofundamento e coerência com os valores da identidade salesiana

Capacidade de gestão universitária eficaz e competente

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