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Influencia del marketing farmacéutico en el currículum formativo. L a odisea de aprender a prescribir racionalmente PowerPoint PPT Presentation


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Influencia del marketing farmacéutico en el currículum formativo. L a odisea de aprender a prescribir racionalmente. Ciencia y marketing. Conflictos en la educación, la práctica profesional y las políticas de los medicamentos. 26 Noviembre. Oviedo.

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Influencia del marketing farmacéutico en el currículum formativo. L a odisea de aprender a prescribir racionalmente

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Presentation Transcript


Influencia del marketing farmacéutico en el currículum formativo.La odisea de aprender a prescribir racionalmente

Ciencia y marketing. Conflictos en la educación, la práctica profesional y las políticas de los medicamentos. 26 Noviembre. Oviedo

José Antonio Baeyens Fernández. Facultad de medicina de Granada


Razones de ser

Descripción del problema

Objetivos de nuestra intervención

Qué podemos hacer

DE QUÉ VAMOS A HABLAR


RAZONESDE SER


En la asignatura de Digestivo, hoy nos hablan de ERGE.

El profesor nos habla sobre su tratamiento durante varias diapositivas.

Esta es una de ellas...

RAZONESDE SEREjemplos educativos


En la asignatura de Cardiología, hoy nos hablan de angina de pecho. Nos cuenta, que hay que reducir el RCV del paciente de cara a la mejora del pronóstico.

Su frase versa así...

RAZONESDE SEREjemplos educativos


“En caso de dislipemia, recetaremos una Estatina, como por ejemplo, la Atorvastatina”

RAZONESDE SEREjemplos educativos


RAZONESDE SERMarketing

Objetivo:

Condicionar la prescripción


RAZONESDE SERMala prescripción

Tratamiento inefectivo e inseguro

Exacerbación o alargamiento de la enfermedad

Tensión o daño sobre el paciente

Costes más elevados

Efectos psicosociales

Vulnerabilidad a influencias


RAZONESDE SERPeriodo formativo

Presencia del marketing desde pregrado

Mayor vulnerabilidad

Dificultad para cambio de malos hábitos


RAZONESDE SERdatos...

Nuevos licenciados

50% medicamento erronéo o no adecuado

1/3 mal realizadas

2/3 no daban información relevante

Sobre marketing farmacéutico

Condiciona la actividad prescriptora

*Solo exposición

Parcial/sesgada + Fácil acceso= ¿?

Mayor percepción de influencia en compañeros


DESCRIPCIÓN

DEL PROBLEMA


DESCRIPCIÓN

DEL PROBLEMA

Prescripción como toma de decisión

Factores adecuados

Fuentes de información

Dos dianas para el marketing

Introducción de nuevos factores

Influencia sobre los factores adecuados

Como fuente de información

Como fuente de financiación


OBJETIVOS DE

NUESTRA INTERVENCIÓN


OBJETIVOS DE

NUESTRA INTERVENCIÓN

Evitar la influencia del marketing en la prescripción futura de los estudiantes

Ofrecer una formación en farmacoterapia de calidad

Evitar la presencia del marketing en las facultades


ÁMBITOS

DE TRABAJO


ÁMBITOSDE TRABAJOFormación

De la enseñanza basada en el fármaco...

A la enseñanza basada en la prescripción


Se centra en el proceso: habilidades y actitudes

Del diagnóstico a la terapéutica

Paciente: variable y parte

Terapéutica centrada en las necesidades del paciente

Se centra en el producto: sólo teoría.

Diagnóstico y terapéutica como compartimentos estancos

¿Paciente?

Terapia del proceso morboso

CENTRADA EN EL FÁRMACO

ÁMBITOSDE TRABAJOFormación

CENTRADA EN PRESCRIPCIÓN

(pero...)


ÁMBITOSDE TRABAJOFormación

Propuestas concretas

Educación basada en problemas

Medicamentos-P

Propuestas de aprendizaje


Antecedentes personales

En qué consiste

Encuesta a Universidades

Decanato, Dpto. Farmacología, (est. Medicina)

Evaluación

ÁMBITOSDE TRABAJOProyecto: Ranking facultades


Objetivos

Evaluación del plan de estudios

Evaluación de la participación de la Industria

en las facultades

PA a corto plazo

Avanzar hacia proyecto final

Buscar apoyo externo

ÁMBITOSDE TRABAJOProyecto: Ranking facultades


Gracias por su atención

¿Alguna pregunta?


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