МОУ «Парбигская СОШ»

1. МОУ «Парбигская СОШ» Классный руководитель Телегина Валентина Геннадьевна 2009 год

2. профессия Родину защищать…

4. Представители различных родов войск

5. Профессионализм и военные • Современный офицерский корпус — это профессиональная общность, а современный военный офицер — профессиональный человек. Это, пожалуй, самый основополагающий тезис. Профессия — особый вид функциональной группы с высокоспециализированными характеристиками. Скульпторы, стенографисты, предприниматели и составители рекламных объявлений — все они имеют отличные друг от друга функции, но ни одна из этих функций не является профессиональной по своей природе. Профессионализм между тем характерен для современного офицера так же, как для врача или адвоката. Профессионализм отличает сегодняшнего военного офицера от воинов прежних веков. Существование офицерского корпуса как профессиональной общности придает уникальный вид современной проблеме гражданско-военных отношений.

6. Русский солдат всегда славился своим величием и силой кто шел на Россию с войной , тот всегда уходил с поражением

7. Русские офицеры • Природа и история других профессиональных корпораций как профессий были обстоятельно обсуждены. Однако профессиональный характер современного офицерского корпуса был проигнорирован. В нашем обществе бизнесмен может располагать большими доходами; политик может иметь больше влияния; но профессиональный человек пользуется большим уважением. Вместе с тем публика и исследователи вряд ли воспринимают офицера так же, как адвоката или доктора, и уж конечно не выказывают офицеру такого же уважения, как гражданским профессионалам. Даже сами военные находятся под влиянием представлений широкой публики о них и порой отказываются принимать на себя особенности своего профессионального статуса. Термин «профессиональный» обычно использовали применительно к военным для противопоставления «профессионального» «любительскому», а не в смысле различения «профессии» от«занятия» или «ремесла». Выражения «профессиональная армия» и «профессиональный солдат» затемняли различие между карьерным рядовым или сержантом, который является профессионалом в значении «тот, кто работает за деньги», и карьерным офицером, который является профессионалом в совершенно ином смысле — тот, кто посвятил себя «высшему призванию» на службе обществу.

8. Русский офицер всегда славелся сваей слаженостью и подтяностью

9. Профессия врач ВРАЧ – работник в области медицины, специалист с высшим медицинским образованием

10. Специальности • хирург • невропатолог • санитарный врач • терапевт • лор • педиатр • кардиолог • ларинголог • стоматолог • окулист • психиатр • терапевт • уролог • анестезиолог • нейрохирург • гастроэнтеролог • дерматолог

11. МЕДИЦИНА(лат. medicina, от medicus — врачебный, лечебный) Область науки и практическая деятельность, направленные на сохранение и укрепление здоровья людей, предупреждение и лечение болезней. Опытным путем в течение многих веков были накоплены лечебные средства и приемы, которые сохранились в т. н. народной медицине и (позднее) частично вошли в научную медицину. Вершиной врачебного искусства в древнем мире была деятельность Гиппократа. Во 2 в. н. э. представления античной медицины были систематизированы Галеном; его система, дополненная Ибн Синой и канонизированная церковью, господствовала в медицине вплоть до начала нового времени. Анатомо-физиологические открытия А. Везалия, У. Гарвея, труды Парацельса, клиническая деятельность А. Паре и Т. Сиденхема (16-17 вв.) способствовали возвращению медицины на основы опытного знания.

12. Каждый врач должен хранить врачебную тайнуВРАЧЕБНАЯ ТАЙНА - обязанность медицинских работников не разглашать ставшие им известными в силу их профессии сведения о больных, их интимной и семейной жизни. Сведения о болезнях сообщаются в случаях, если этого требуют интересы охраны здоровья населения.С именем Гиппократа связано представление о высоком моральном облике и образце этического поведения врача. Гиппократу приписывается текст этического кодекса древнегреческих врачей («Клятва Гиппократа»), который стал основой обязательств, принимавшихся впоследствии врачами во многих странах.

13. Учебные заведения Томска, где можно получить медицинское образование

14. Сибирский Государственный Медицинский университет В составе университета 8 факультетов: лечебный, педиатрический, фармацевтический, медико-биологический, высшего медсестринского образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, управления и экономики в здравоохранении; клинической психологии, психотерапии и социальной работы. В структуре вуза центр дистанционного обучения, центр довузовской подготовки, медико-биологическая школа, научно-образовательный центр доказательной медицины, аспирантура, докторантура, 12 специализированных клиник, 53 образовательных центов в регионах РФ и СНГ. Научно-медицинская библиотека насчитывает около 650 тыс единиц хранения, в т.ч. около 15 тыс. редких изданий 17-20 вв.

15. Томский Базовый Медицинский колледж Профессии: Акушерское дело, сестринское дело и т.д. Томский Медика фармацевтический колледж Профессии: Формация , лабораторная диагностика, сестринское дело.

16. Профессия Учитель.

17. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека.

18. Педагогическая функция - предписанное педагогу направление применения профессиональных знаний и умений. • Главная функция учителя - управление процессами обучения, воспитания, развития, формирования. • Интересы учителя - это не просто его направленность, но своеобразная психологическая обращенность учителя к интересам педагогической системе.Основные типы подчинения учителя: • собственным интересам; • интересам администрации; • интересам родителей; • интересам коллег; • интересам учебного предмета; • интересам учащихся.

19. Слагаемые педагогического мастерства: • прежде всего, умение организовать учебный процесс, чтобы при всех, даже самых неблагоприятных условиях добиваться нужного уровня воспитанности, развития и знаний; • Умение учить на уроках. Опытный педагог добивается от учеников усвоения программного материала именно на уроке: для него домашнее задание - это способ углубления, закрепления, расширения знаний. Секрет успеха опытных учителей - в умении управлять деятельностью учащихся; • Умение активизировать учеников, развивать их способности, самостоятельность, пытливость, заставлять детей думать на уроке; • Умение эффективно проводить воспитательную работу в процессе обу­чения, формировать у школьника высокую нравственность, чувство пат­риотизма, трудолюбие, самостоятельность; • Высокий уровень педагогической техники.

20. Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) — старейшее в Сибири профессионально-педагогическое учебное заведение. Он является правопреемником Томского учительского института, учрежденного 1 июля1902, в котором учился писатель Александр Волков. • В настоящее время ТГПУ — один из ведущих педагогических вузов Сибири. В его стенах проходят подготовку будущие школьные учителя и преподаватели вузов, а также специалисты в области культуры, туризма, связей с общественностью, рекламы, экономики и менеджмента. Последовательное развитие позволяет ТГПУ расширять границы образовательного пространства, активно воздействуя на гуманитарную сферу г. Томска, Томской области, Сибирского региона в целом. • Здание учительского института (ныне 2-й корпус ТГПУ, ул. Киевская, 60) • Ректор — Валерий Владимирович Обухов. • В своем развитии Томский государственный педагогический университет прошел ряд этапов: • С 1902 по 1917 гг. Томский государственный педагогический университет именовался Учительским институтом и давал своим выпускникам среднее образование. • В июне 1917 г. по решению Временного правительства учительский институт приобрел статус высшего учебного заведения, но оказался временно закрыт 1 ноября 1920 г.

21. Институты • Институт профессиональной подготовки (ИПП) • Институт прикладной информатики (ИПИ) • Институт теории образования (ИТО) • Факультеты • Биолого-химический факультет (БХФ) • Факультет иностранных языков (ФИЯ) • Филологический факультет (ФФ) • Физико-математический факультет (ФМФ) • Факультет физической культуры и спорта (ФФКС) • Педагогический факультет (ПФ) • Факультет экономики и управления (ФЭУ) • Факультет психологии, связей с общественностью, рекламы (ФПСОР) • Историко-географический факультет (ИГФ) • Факультет технологии и предпринимательства (ФТП)

22. ПРОГРАММИСТ

23. Преимущества профессии Нет сомнений в том, что в наш век информационных технологий наибольшее преимущество получает не столь тот, кто умеет просто пользоваться компьютером, применяя уже готовые программы, а тот, кто способен совершенствовать старые программы и создавать новые. Сейчас все развитые страны осуществляют переход на компьютерный автоматизм, как в промышленной сфере, так и в оборонной. Всвязи с этим всё большую роль занимает защита автоматизированных систем и информации, борьба с попытками несанкционированного доступа к ним. Я считаю, что программист – одна из самых перспективных профессий не только в настоящем, но и обозримом будущем.

24. Сферы использования программирования в науке и технике На сегодняшний день компьютер помогает людям в работе в ряде многих отраслей промышленности, в бухгалтерском деле, в сфере компьютерного искусства. Благодаря компьютеру человечество вступило на новый этап развития. Искуснейшие трюки в фильмах, корректирование голоса на звукозаписи, быстрый и точный перевод с любого языка мира, - всё это стало возможно лишь благодаря достижениям современных компьютерщиков.

25. Где и как можно обучиться высокому искусству программирования Государство, конечно же, понимает, сколь важно иметь в сегодняшнем мире информационное превосходство и всячески поощряет развитие высококвалифицированных кадров среди местного населения, устраивая различные конкурсы и семинары по информатике. В каждом ВУЗе появляются и развиваются факультеты информатики. Российское образование программистов считается одним из самых лучших. Наши специалисты ценятся во всём мире.

26. Востребованность программистов и их зарплата Но, тем не менее, многие программисты жалуются, что их зарплаты им не хватает для нормальной жизни. Вот одно из мненийна данную тему:«По крайней мере, на порядок у программиста снижается потенциал к работе на контору, если она платит ему 700, а не 800 долларов. Как минимум четверть, а то и больше половины полезного времени он начинает тратить на поиски приработка. Потери работодателя в данном случае гораздо больше пресловутых 100 долларов».Но, тем не менее, в реальной жизни многие компьютерщики, напротив, утверждают, что профессия программиста открывает многие перспективы заработка денег, и нужно лишь умело и грамотно ими воспользоваться. Так что, на «сухом пайке» сидит не лучший контингент программистов…

27. Трудности в программировании Но чтобы ни думали о программистах, это прежде всего очень талантливые и одарённые люди. Никаким другим инженерам так не приходится размышлять и проявлять свои творческие способности на работе, как программистам. Согласитесь, ведь в архитектуре, журналистике и практически любой другой профессии можно выработать свой собственный шаблон работы и лишь машинально исполнять его, очень редко «напрягая» свои мозги. У программистов же всё не так: каждая программа должна быть индивидуально устроена, максимально мала и лаконична. Для программиста каждый новый день – это новое решение поставленной задачи, новая победа.

28. Перечень дополнительных навыков, необходимых программисту для работы. Кроме всего прочего, программисту в его работе необходимо глубокое понимание высшей математики, психологии, арт-дизайна. Математика и логика помогают программисту в создании короткой и бытродействующей программы; психология и арт-дизайн – в создании удобств пользователя. Но если написанием программы занимается целая контора, то программисту уже не придётся совмещать в себе все три вышеперечисленные профессии, но он должен понимать объяснения специалистов по различным проблемам, т.е. всё равно обладать хотя бы минимальным познанием в этих сферах науки.

29. Профессия Милиционер В милицию набирают тех кто служил в рядах Российской армии.

30. На работу в милицию принимают главным образом мужчин, отслуживших в армии либо прошедших в вузе военную кафедру. Впрочем, женщин тоже берут. Для них главным является заключение военно-врачебной комиссии. Чтобы устроиться в какое-либо из подразделений МВД, нужно получить в отделе направление на военно-врачебную комиссию и психологическое обследование. Заключение специалистов будет основным при рассмотрении новой кандидатуры. • - Я много лет консультировал органы при приеме на службу в московском регионе, - рассказал "Труду" руководитель Центра правовой психиатрической помощи Михаил Виноградов. - Около 6% претендентов, как правило, люди с тревожной психикой, которым власть и оружие нужны для того, чтобы самоутвердиться. Еще 20% желающих - это корыстные люди, планирующие "крышевать" палатки и рынки и промышлять взяточничеством. Они еще не бандиты в прямом смысле, но люди без моральных принципов. Поэтому отсев при приеме в органы составляет около 30%.

31. ШКОЛА • Пройдя оба обследования, в отдел кадров нужно принести диплом и характеристику с места учебы, заполнить анкету и ждать приглашения на собеседование. • - Если человека приняли, то три-шесть месяцев он будет стажером, - рассказал "Труду" один из оперативников МУРа. - В это время к нему присматриваются. После этого сотрудника аттестует специальная комиссия. По ее результатам с новичком либо прощаются, либо присваивают ему первое звание - лейтенант - и отправляют на полгода в школу милиции. Через нее проходят абсолютно все сотрудники. Чему учат? Огневой подготовке, основам права, криминалистике, психологии и приемам самбо.

32. ЧТО ДАДУТ • - Сотрудники МВД пользуются льготами, - рассказали "Труду" в московском ОВД "Щукино". - Это бесплатный проезд в общественном транспорте, один раз в год бесплатный проезд к месту отдыха для сотрудника и одного из членов его семьи, путевки в ведомственные санатории и дома отдыха. Да и отпуск у стражей порядка больше, чем у гражданских, - 30 суток, не считая времени проезда к месту отдыха. После 10 лет службы прибавляется еще пять дней. Кроме того, в некоторых подразделениях год службы идет за полтора. • - Очень низкая зарплата, - жалуется замначальника Следственного комитета при МВД России Олег Логунов. - И это, конечно, отражается на кадрах.

33. Заработная плата милиционера • БАЗОВЫЕ ОКЛАДЫ МИЛИЦИОНЕРОВ* 480руб • Рядовые милиционеры, служащие по военному призыву • 3-6 тыс. руб. • Сержантский состав • 10 тыс. руб. • Лейтенант • 17 тыс. руб. • Майор • 23 тыс. руб. • Старший оперативник • 20-22 тыс. руб. • Начальник отдела с выслугой 25 лет • 24-26 тыс. руб. • Начальник управления • 30 тыс. руб. • Начальник Главного управления, генерал-полковник с выслугой 30 лет • 150 тыс. руб.

34. Профессия: Менеджер Ни одна компания не может существовать без менеджеров – ведь как только появляется фирма, сразу же появляется и потребность в управлении ею. Именно этим занимаются современные менеджеры. Поэтому можно сказать, что сегодня менеджер – одна из основных и наиболее востребованных профессий.

35. Английское слово “management”, употребляемое в русском языке без перевода происходит от латинского слова «манус» – «рука». Первоначально это слово использовалось в области управления животными и обозначало искусство управления ими. Позднее оно было распространено на сферу человеческой деятельности и стало применяться для обозначения процессов управления людьми и организациями. Современное понимание этого термина, которое приведено в Оксфордском словаре, определяет менеджмент как: • вид деятельности, процесс управления людьми в разнообразных организациях, • область человеческого знания, особое искусство, навык управления, • определенную категорию людей, осуществляющих работу по управлению, совокупность (группу) менеджеров отрасли, предприятия, подразделения.

36. По мнению специалистов, у данной профессии есть ряд особенностей: Менеджер – эторуководительи у него всегда имеются подчиненные. Менеджер может бытьпредпринимателем, то есть руководить собственным делом, а может быть наемным работником. Менеджерможет руководить коммерческой либо некоммерческой организацией. Менеджерывозглавляютгосударственные, общественные и религиозные организации, и этот список можно продолжить.

37. Среди основных функций менеджера выделяют • Планирование – определение целей организации и действий по их достижению; • Организация – структурирование работы сотрудников, повышающее эффективность работы; • Распорядительство – это процесс доведение решений от менеджера к его сотрудникам; • Координация – согласование и установление взаимосвязей для достижения поставленных целей; • Мотивация – создание условий, побуждающих сотрудников эффективно выполнять работу в соответствии их обязанностями; • Контроль – обеспечение достижения поставленных целей путем отслеживания процесса работы, сроков ее выполнения и своевременной корректировки ошибок.

38. В заключение хочется отметить, что лишь навыки топ – менеджеров, то есть менеджеров высшего звена, можно считать универсальными, поскольку только они применимы в разных компаниях, независимо от отраслевой принадлежности и организационной формы. Чем ниже ранг менеджера, тем более специализированы его знания и навыки по отношению к данной конкретной отрасли деятельности.