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Juger à l'ESPC

Juger à l'ESPC. Lethbridge. Le mardi 14 mai 2013. Merci à tous. Roy Golsteyn Juge en chef, ESPC. Marc Roussel Juge en chef adjoint, ESPC. Location. Exhibits – 1 st Choice Savings Centre. National Judging Committee Comité national sur le jugement. Judith Soon Présidente. Jeff Hoyle

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Presentation Transcript


  1. Juger à l'ESPC Lethbridge Le mardi 14 mai 2013

  2. Merci à tous Roy Golsteyn Juge en chef, ESPC Marc Roussel Juge en chef adjoint, ESPC

  3. Location Exhibits – 1st Choice Savings Centre

  4. National Judging CommitteeComité national sur le jugement Judith Soon Présidente Jeff Hoyle Vice-président Caroline Whippey Patrick Whippey

  5. Comité national sur le jugement (CNJ) • Responsable du jugement à l’ESPC • Supporte le processus de jugement aux expo-sciences régionales • Assure l’intégrité et l’uniformité du processus de jugement • Fournit de l’instruction sur l’éthique de la recherche et l’intégrité académique • Contrôle la conformité avec les politiques de recherche de Sciences jeunesse Canada

  6. Comité consultatif sur le jugement à l’ESPC Roy Golsteyn Marc Roussel Edwin Tam Don Thomas Ben Newling ESPC 2013 ESPC 2014 ESPC 2015 Ainsi que les membres du comité national sur le jugement

  7. Comité consultatif sur le jugement à l’ESPC Dianne Fraser R.D.D. James Grant TIC Mark Dzurko ESPC 2010 Ainsi que les membres du comité national sur le jugement

  8. Juger à l'ESPC • L’ESPC est pour et à propos des finalistes. • L'expérience avec les juges en est la raison d'être. • L'objectif du CCNJ est d’exécuter une superbe opération de jugement, et d’ainsi garantir le succès de l’ESPC.

  9. 02 03 16 Numérotation des Projets Énergie - Sénior - Projet 16

  10. Les Projets sont en ordre de Défi 01Découverte 02 Énergie 03Environnement 04 Santé 05 Information 06 Innovation 07 Ressources Ordre des Projets

  11. La tâche de jugement • Être équitable • Être sensible • Avoir une vue d’ensemble • Être un modèle de rôle positif

  12. Préparation • Vérifiez que votre inscription est complète. • Visitez http://judging.youthscience.ca/fr • Lisez toutes les pages sur ce site. • Familiarisez vous avec le formulaire d’évaluation des projets. • Lisez le compte rendu du projet, disponible la semaine précédant l’Expo-sciences. • Préparez vos questions.

  13. Le lundi 13 mai 2013 Orientation des juges

  14. Le mardi 14 mai 2013 Horaire des juges - 1

  15. Le mardi 14 mai 2013 Horaire des juges - 2

  16. Les participants sont en compétition contre tous les autres à leur niveau scolaire. • 10 médailles d’or - $700 • 20 médailles d’argent - $300 • 40 médailles de bronze - $100 • Décernées à chaque niveau scolaire: • Junior – 7e et 8e année/Secondaire I/II • Intermédiaire – 9e et 10e année/ Secondaire III/IV • Sénior – 11e et 12e année/ Secondaire IV/Cégep Prix d’excellence

  17. Critères d’évaluation Prix d’excellence • Valeur scientifique (50%) • Originalité & Creativité (33%) • Communication (17%) • Affiche • Présentation orale • Compte rendu • Carnet de recherche

  18. Jugement des prix d’excellence - 1 • Les entrevues suivent un horaire, de 9h00 à 12h30. • Des équipes de 4 juges évaluent 7 projets chaque. • 30 minutes par projet: 20 minutes pour l’entrevue, 10 minutes pour écrire son compte rendu. • Chaque finaliste est jugé quatre fois. • Chaque équipe a un capitaine. • Un cinquième juge se jumelle avec un autre juge, mais évalue indépendamment chaque finaliste.

  19. Jugement des prix d’excellence - 2 De 12h30 à 13h45, durant le diner: • Les équipes de juges discutent et classent les projets. • CONSENSUS - compléter les formulaires. • Chaque membre de l'équipe a une voix égale. • Chaque projet reçoit un score approprié, composé du niveau (1 - 4) et du rang (0-9). • Entrez les résultats dans la base de données en utilisant les Playbooks. • Retournez tous les documents à l’administration de l’ESPC.

  20. Formulaire de jugement - 1

  21. Formulaire de jugement - 2

  22. Formulaire de jugement - 3

  23. Utilisez la rubrique pour attribuer un niveau aux parties A, B et C pour le projet. En plus du niveau, veuillez attribuer une note, soit E (élevée), M (moyenne) or F (faible) qui reflète la qualité du projet et sa compétitivité par rapport aux autres projets que vous avez placé au même niveau. Note: Les finalistes ne verront pas ce formulaire. Formulaire de jugement - 4 3 H Graphes peu convaincants. Erreurs d’orthographe. Carnet mal tenu 2 M J’ai aimé ton explication de l’énergie cinétique. Tu devrais approfondir ta compréhension de ton graphe et apprendre ce qu’est une barre d’erreur. 4 M

  24. Pointage consensuel – Valeur scientifique Feuille de travail d’équipe Portez dans la table le niveau et la note (E, M ou F) proposé par chaque juge pour chaque projet. Suivant une discussion de chaque projet, inscrivez un niveau (1 - 4) et un classement (1 – 9) obtenus par consensus. Notez bien: Les valeurs consensuelles suivent de la discussion de l’équipe entière, et non d’un calcul mathématique (moyenne, médiane, etc.). Utilisez le Playbook de Blackberry pour soumettre les valeurs consensuelles pour chaque projet. 3 2 M 2 E 2 F 3 M 3 F 3 3 M 2 F 2 M 2 F 2 F 3 2 Enter into Playbook On fait de même pour (b) Originalité et creativité (c) Communication

  25. Rapportage des résultats d’équipe Show the Playbook screen here

  26. Commentaires durant l’entrevue *Nouveau cette année* • Faites vos commentaires aux étudiants à la fin de chaque ronde de jugement. • Les commentaires sont très importants aux finalistes! • Important! On veut encourager les étudiants! • Les commentaires devraient être constructifs. • Si vous avez une suggestion pour améliorer le projet, indiquez aussi deux choses que vous avez appréciées.

  27. Commentaires durant l’entrevue - 2 • Notez les commentaires que vous avez faits dans la section prévue à cet effet dans le formulaire de jugement. Par ex. • Comment les données auraient pu être mieux interprétées; • Suggestion d’un livre ou article à lire; • Noter que l’étudiant a bien expliqué un concept difficile. • Les commentaires qui se retrouvent sur le formulaire de jugement peuvent être discutés lors du classement par équipe. Ces commentaires ne devraient cependant pas avoir un impact majeur sur le classement final.

  28. Veuillez signer votre nom! Assurez vous de signer votre nom à l’horaire de l’étudiant avant de quitter le projet.

  29. Diner Nous avons besoin d’un maximum du temps disponible pour discuter les projets. Nous appellerons les tables tour à tour pour aller chercher leur nourriture. Vous ne devriez pas passer plus de dix minutes à faire la queue. Les discussions doivent être complétées avant 13h45.

  30. Le jugement en après-midi • Cinq activités de jugement • Jugement de démarcation: revue des projets près des lignes de démarcation entre les prix. • Le meilleur projet parmi les médailles d’or • Démarcation entre la médaille d’or et d’argent • Démarcation entre l’argent et le bronze • Démarcation entre le bronze et ceux qui n’auront pas de médaille • Prix interdisciplinaires • Prix spéciaux • Prix des défis • Jugement de célébration

  31. Jugement de démarcation pour lesprix d’excellence • Heures: de 14h30 à 17h30 • Les capitaines d’équipe et les chefs de catégorie se rencontrent à leurs tables pour recevoir leurs instructions. • Entrevues à compléter: • Les 6 meilleurs projets médaillés d’or • Démarcation entre l’or et l’argent • Démarcation entre l’argent et le bronze • Démarcation entre le bronze et pas de médaille

  32. Jugement de démarcation 1 Juge individuel En collaboration avec le capitaine d’équipe, notez les numéros des projets à juger, tels qu’assignés par le chef de catégorie. 8 010205 010220 5 030209 1 5 autres projets

  33. Jugement de démarcation 2 Consensus d’équipe Portez dans la table le classement (par ex. 1-8) tel qu’évalué par chaque juge pour chaque projet. Par la discussion, arrivez à un rang consensuel pour chaque projet, du plus fort (1) au moins fort du groupe (8). 8 7 3 1 2 4 5 8 6 4 3 2 1 7 1 colonne de plus 6 8 5 2 1 3 7 7 8 5 2 3 4 6 7 6 8 1 2 4 3 6 8 4 2 1 7 5 7 8 4 1 2 3 5

  34. Prix d’excellence –Classement de démarcation final 010103 Sleep on This 020106 Wind Turbines Noise Stress 030119 Heavy Metal Mitigation 010115 Does An Electric Field Affect Plant Growth? 070108 Seed preconditioning to increase crop yield 060111 Can Tires Replace Furnace Oil? 040102 Can Your Diet Prevent Alzheimers? 050109 Distraction

  35. Prix interdisciplinaires - 1 Chaque finaliste peut se mettre en candidature pour un maximum de trois prix interdisciplinaires. • Exemples • Les prix Manning en innovation • Prix de l’énergie renouvelable • Prix du concours junior canadien au sujet de l’eau, à Stockholm

  36. Prix interdisciplinaires - 2 Certains projets ne correspondront pas bien aux critères. Jugez-les avec enthousiasme. Nous voulons d’avant tout célébrer les accomplissements des finalistes, et pas seulement choisir les gagnants.

  37. Prix interdisciplinaires - 3 Première ronde Heure: de 14h00 à 15h30 Il y aura un horaire pour la première ronde d’entrevues, à partir de 14h00. Dix minutes par entrevue Maximum de 6 entrevues par juge Deux juges visiteront chaque projet. Les 80% inférieurs seront éliminés dans la première ronde.

  38. Prix interdisciplinaires - 4 Répétez le processus de la première ronde avec les 20% qui restent. Une troisième ronde sera peut-être requise pour certains prix. Le résultat final est obtenu par consensus. Complétez les formulaires et remettez les.

  39. Prix interdisciplinaires - 5 060102 Gardez dégelé Samantha Lebrun Résultats de projet Prix de l’énergie renouvelable - Junior Un projet exceptionnel lié à l’énergie et à la qualité de l’air, et montrant un intérêt marqué en matière de gérance environnementale. Oui = Meilleurs 20%; Non = les 80% inférieurs ou le projet n’est pas conforme aux critères du prix. Projet sur la fonte de la glace. Ne sait pas ce qu’est la chaleur latente  Les meilleurs 20% continuent à la ronde 2.

  40. Prix de l’énergie renouvelable Junior Un projet exceptionnel lié à l’énergie et à la qualité de l’air, et montrant un intérêt marqué en matière de gérance environnementale. Veuillez choisir un gagnant et un alterne. Résultat final d’un prix interdisciplinaire 010112 Albert Atkinson A Better Air Filter 060105 Barbara Bull Using Microbes to Remove Metals Yardlee Yates

  41. Prix spéciaux • Jugés à partir des évaluations pourles prix d’excellence • Aucune mise en nomination requise • Exemples • Prix en physique de l’Association canadiennedes physiciens et physiciennes • Prix de l’excellence en astronomie

  42. Jugement des prix spéciaux - 1 • 14h00: Rencontrez vous à vos tables. • Étudiez la liste des projets éligibles les mieux classés. • Interviewez les candidats les mieux classés.

  43. Jugement des prix spéciaux - 2 Juge individuel 010205 3 010220 2 030209 1 4 projets additionnels

  44. Résultat final pour un prix spécial Prix en physique de l’ACP Sénior Association canadienne des physiciens et physiciennes Un projet sénior exceptionnel lié aux sciences physiques. 010306 Gryb Carbon Nanotubes 010315 Hammond Luminescence in Rare Earths

  45. Prix des défis • Les prix des défis sont accordés au meilleur projet dans chacun des sept défis pancanadiens sciences jeunesse pour chaque catégorie d’âge scolaire. • Junior - $500 et un certificat • Intermédiaire - $750 et un certificat • Sénior - $1000 et un certificat

  46. Jugement des prix des défis - 1 • 14h00: Rencontrez vous à vos tables. • Étudiez la liste des projets éligibles les mieux classés. • Interviewez les candidats les mieux classés.

  47. Jugement des prix des défis - 2 Juge individuel 02 Énergie 020205 3 2 020220 020209 1 4 projets additionnels

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