Leçon 2 - La société française aujourd’hui : strates, classes, inégalités

1. Leçon 2 - La société française aujourd’hui : strates, classes, inégalités Données sociales – L1

2. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Introduction • Société, individus, groupes - rq1. Division objective et subjective de l’espace social. - rq2. Sociologie VS philosophie ou droit. Sociologie VS psychologie - rq3. Sociologie et Révolution française. – Égalité de droit et égalité de fait. • Société industrielle et« classes sociales » • Devenir de ces « classes » dans le monde contemporain: déclin, recomposition ou permanence ? « moyennisation » ou « retour des classes sociales » ?

3. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Bibliographie, ressources • S.Bosc, Stratification et classes sociales. La société française en mutation, Paris, Colin, 2008 (6ème éd.) • R.Castel, L.Chauvel, D.Merllié, E.Neveu, T.Piketty, Les mutations de la société française, Paris, La Découverte, 2007. • A.Bihr, R.Pfefferkorn, Le système des inégalités, Paris, La Découverte, 2008. • L.Chauvel, Le retour des classes sociales? Revue de l’OFCE, Octobre 2001, www.ofce.sciences-po.fr/pdf/revue/9-79.pdf • http://www.inegalites.fr

4. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Plan • 1. Stratification, classes : Des notions sociologiques et des représentations plurielles de l’espace social • 2. Les catégories sociales : outils de mesure de l’espace social • 3. Les évolutions de l’espace social français • 4. Les inégalités : nature et évolutions • 5. La fin des classes sociales ?

5. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités 1. Stratification, classes Des notions sociologiques et des représentations plurielles de l’espace social

6. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Stratification, classe: définitions • Stratification sociale, strate définition (sens général). • Classe sociale: définition. • Classe « en soi », classe « pour soi » Rq.1: interdépendance des classes rq2: idée de conscience de classe, de prise de conscience de l’intérêt de classe dans la lutte. « Comment les travailleurs salariés, les capitalistes et les propriétaires fonciers viennent-ils à constituer les trois grandes classes de la société? A première vue, c'est à cause de l'identité de leurs revenus et des sources de leurs revenus : voici trois grands groupes sociaux dont les membres individuels vivent respectivement du salaire, du profit et de la rente, c'est à dire de la mise en valeur de leur force de travail, de leur capital, de leur terre ». K.Marx, Le Capital, livre III, pp1484-1485coll. La Pléiade

7. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Des définitions qui engagent des représentations plurielles de l’espace social et de ses dynamiques • Les perspectives insistant sur la fluidité de la stratification sociale VS les perspectives marxiennes en termes de lutte des classes • Perspectives wébériennes

8. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités 2. Les catégories sociales Outils de mesure de l’espace social

9. Données sociales – L1 – Stratification, classes, inégalités Un outil de mesure: les PCS • Un outil central d’analyse: la nomenclature des professions et catégories socioprofessionnelles de l’INSEE. Origine et développement (1982, 2003). • La logique de construction des PCS • La logique de fonctionnement à plusieurs niveaux (Niveau 1 : 8 postes ; Niveau 2 : 24 postes ; Niveau 3 : 42 postes ; Niveau 4 : 497 postes)

10. Données sociales – L1 – Stratification, classes, inégalités

11. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités

12. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les PCS Niveau 4. L’exemple des Ouvriers qualifiés de l’industrie (62)

13. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités LES PCS en 2009 Champ : population des ménages de 15 ans ou plus, vivant en France métropolitaine. Résultats en moyenne annuelle. Source : Insee, enquêtes Emploi (1er au 4ème trimestre) .

14. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les PCS en Picardie et ailleurs

15. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités 3. Les évolutions de l’espace social français

16. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les catégories sociales d’hier à aujourd’hui Sources: recensements de la population, reproduction du graphique de Serge Bosc (2008)

17. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les catégories sociales d’hier à aujourd’hui Source : Claude Thélot et Olivier Marchand, Le travail en France (1800-2000)

18. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Quelques grandes tendances • Déclin de l’agriculture • Montée en puissance du salariat • Vieillissement et montée des inactifs • Désindustrialisation et déclin du monde ouvrier. (après une forte progression) • Tertiarisation, féminisation • Croissance de l’encadrement. Moyennisation. Aspiration par le haut?

19. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités 4. Les inégalités sociales Nature et évolutions

20. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Partage de la valeur ajoutée (PIB) de 1949 à 2008

21. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités

22. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités

23. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités 5. La fin des classes sociales?

24. Données sociales – L1 – Introduction • - la théorie de la disparition des classes • - le cas de la classe ouvrière • - la dynamique depuis 1945 • - en réalité, des différenciations socialement structurées se maintiennent ou s’affirment

25. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les différences de salaire entre CSP

26. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les différences de diplômes

27. Données sociales – L1 – Introduction

28. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Les différences de niveaux de vie

29. Donnéessociales– L1 – Stratification, classes, inégalités Taux de chômage par PCS

30. Données sociales – L1 – Introduction • - la théorie de la disparition des classes • - le cas de la classe ouvrière • - la dynamique depuis 1945 • - en réalité, des différenciations socialement structurées se maintiennent ou s’affirment • - structuration objective, déstructuration subjective? ex. du comportement électoral des classes populaires Ex. de l’indicateur « sentiment d’appartenance à une classe sociale »

31. Données sociales – L1 – Introduction Approche subjective