第十二章 人体的发生与生长发育
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第十二章 人体的发生与生长发育. [ 学习目标 ] 1 、掌握人体生长发育的一般规律和特点,以及影响生长发育的因素。 2 、了解人体生殖细胞形成和受精过程,人体胚胎的早期发生以及三胚层分化的各种组织和器官。 3 、了解体育运动对人体生长发育的影响 。. 第一节 人体的发生. 人体的发生是指人体胚胎的发生。人体的发生需经历以下几个阶段。 一、受精 精子与卵成熟后,从各自生殖腺内排出,在一定条件下,两种生殖细胞结合,成为一个受精卵的过程称为受精。受精一般在排卵后12h以内,受精部位大多在输卵管的壶腹部. 大约有 3 亿精子可能会进入阴道. 卵子. 受精.

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第十二章 人体的发生与生长发育

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第十二章 人体的发生与生长发育

  • [学习目标]

  • 1、掌握人体生长发育的一般规律和特点,以及影响生长发育的因素。

  • 2、了解人体生殖细胞形成和受精过程,人体胚胎的早期发生以及三胚层分化的各种组织和器官。

  • 3、了解体育运动对人体生长发育的影响。


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第一节 人体的发生

  • 人体的发生是指人体胚胎的发生。人体的发生需经历以下几个阶段。

  • 一、受精

  • 精子与卵成熟后,从各自生殖腺内排出,在一定条件下,两种生殖细胞结合,成为一个受精卵的过程称为受精。受精一般在排卵后12h以内,受精部位大多在输卵管的壶腹部


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大约有3亿精子可能会进入阴道


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卵子


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受精


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二、卵裂和胚胎的形成

  • 受精卵早期进行细胞分裂的过程称为卵裂。在卵裂的同时,由于输卵管壁平滑肌节律性的收缩,上皮纤毛的摆动,以及输卵管腔内分泌物的流动,使受精卵向子官方向移动。

  • 进人子宫腔后,继续进行细胞分裂,在细胞之间出现一些小腔,随着细胞数量的增多,小胜逐渐融合成一个大腔,整个胚胎呈囊泡状,称为胚泡


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三、植入

  • 植入是指胚泡埋入子宫内膜的过程。植人大约开始于受精后的第6~7天,至第11—12天完成


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四、三胚层的形成及分化

  • 胚泡植入子宫内膜后,内细胞群的细胞继续增殖,形成双层结构的胚盘。与羊膜腔相接的胚盘上胚层将形成胚胎的外胚层和中胚层;与胚泡相邻的胚盘下胚层将形成胚胎的内胚层。到胚胎发育的第3周,胚胎已具有完整的3个胚层。

  • 3个胚层形成后,胚胎细胞继续生长、分化。在3个胚层的基础上,逐渐分化形成各种不同的组织和器官。


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经过种种障碍的精子终于与卵子相遇

精子用尾部拍打驱动进入卵子


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只有最成功的“男子汉”才被卵子接纳,小宝宝的第一个细胞由此打造


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卵裂


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胚早期


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第6周的胚胎


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第8月的胚胎


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分娩


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供科研用的激光人体


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第二节 人体的生长发育

  • 人体的生长发育是人体在成长过程中紧密联系、不可分割的两个方面。

  • 生长是指有机体细胞繁殖、增大和细胞间质不断增多的量的变化过程。它是同化作用比异化作用占优势的结果,表现为组织、器官以至整个身体的大小、长度、重量和容积的增加。发育)则是在有机体生长的基础上,各组织、器官、系统形态的改变和功能的逐渐完善,是质的变化过程。


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一、生长发育的一般规律

  • 生长发育的一般规律是指人体在发育过程中所表现出的普遍现象。人体在生长发育的不同时期,分别遵循头尾发展和向心发展规律的不同生长方式


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二、生长发育的特点

生长发育的性别差异

1、时间的差异 女子青春期发育较男子早。

2、体格的差异 男子多数指标生长发育的波峰臂女子高,波幅臂女子宽。

3、多数指标存在两次交叉

4、体形的差异 青春期男子上体围、宽度增长较快,女子则是下体围、宽度增长较快。


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三、青少年的生长发育特点

运动系统的生长发育特点

心血管的生长发育特点

呼吸系统的生长发育特点

消化、泌尿系统的生长发育特点

神经系统的生长发育特点

淋巴系统的生长发育特点

生殖系统的生长发育特点


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城市与农村1年级的身高(cm)

男性

女性

T=8.135; P<0.001

T=4.537; P<0.001

城市

农村

城市

农村

(N=449)

(N=267)

城乡因素

(N=784)

(N=273)


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四、 影响生长发育的因素

  • 遗传因素

  • 环境因素

    1、营养

    2、生活制度

    3、体育锻炼

    4、疾病


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环境因素:自然环境;社会环境

环境中的有毒有害因素

生物圈大气层

生物圈大气层

行为

人类生物学因素

遗传因素

行为

健康服务因素


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一条黄龙


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图片说明:

宁夏石嘴山市,化工厂污染严重,老百姓出入戴口罩

新华社发


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环境

外部环境

内部环境

自然环境

社会环境

机体的生理

(内部)环境

阳光,空气,气温,纬度,降水量,海拔等

社会制度,经济,文化,民族,职业等


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2. 创造支持性环境

创造安全、舒适、满意、愉悦的工作和生活条件,为人民提供免受疾病威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。

环境包括:

人们的家庭,工作和休闲地,当地社区,人 们获取健康资源的途径

需要:

保护自然和自然资源

例如: 吉林市爆炸致松花江水污染 等


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生活制度与方式

不良行为

慢性非传染性疾病

性病,艾滋病

恶性肿瘤

脑血管疾病

心血管疾病

艾滋病1985年发下第一例

现在艾滋病感染者约有100万人左右

发现的只有4万例,95%的传染源未知

占总死亡原因的61%


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小知识

资料来源: http://www.who.int/zh/


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营养


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“三无”食品,即没有生产日期、保质期和厂址的食品

“三无”食品,即没有生产日期、保质期和厂址的食品

“三无”食品,即没有生产日期、保质期和厂址的食品


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美国的调查指出:

不合理饮食

缺乏体育锻炼

吸烟

酗酒和滥用药物等

控制行为危险因素

40%-70%的早死

1/3的急性残疾

2/3的慢性残疾

减少


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卫生费用增长的原因:

1.疾病谱的变化----急性传染病慢性非传染性性疾病

2. 人口老龄化-----慢性非传染性疾病总的患病人数

古往今来人们追求“长生不老” 的愿望是无止境的,但是资源是有限的

健康与生命的无限追求与有限资源的矛盾

疾病的预防

健康教育


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体育锻炼


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小知识健康促进大会

国际

1986年 加拿大渥太华 第一届国际健康促进大会

《渥太华宣言》:人人享有卫生保健战略目标

1991年 澳大利亚阿德莱德 第二届国际健康促进大会

1991年 瑞典宋斯瓦尔 第三届国际健康促进大会 环境和健康两大主题

1997年 印度雅加达 第四届国际健康促进大会

2000年 墨西哥城 第五届国际健康促进大会 “架起公平的桥梁”

在医疗卫生保健方面

关注疾病的预防治疗 改善行为与生活方式提高健康 人与环境的协调


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1. 国际健康联合会 (International Union for Health Education, IUHE) 总部: 巴黎,会员遍及70多个国际和地区,对健康教育问题进行广泛深入的研讨。

2. 世界卫生组织 (World Health Organization, WHO 官方网址: www.who.org ) 主要任务 协调各国人民开展健康教育。

3. 联合国儿童基金会(UNICEF) 主要任务: 保护儿童青少年的权利和健康,促进他们的身心发展。网址 www.unicef.org

4. 联合国人口基金会(UNFPA), 致力于计划生育和妇女生殖健康,预防性传播疾病,保护妇女权益和制止家庭暴力等。网址: www.unfpa.org

5. 联合国艾滋病署 (UNAIDS) 领导和协调全世界防治AIDS 的活动的活动,减轻AIDS对人类的危害。 网址: www.unaids.org

小知识

国际健康教育组织


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第三节、体育运动对生长发育的影响

体育锻炼是促进生长发育和增强体质的重要手段。在合理的营养条件下,积极参加各种体育运动对身体的生长发育有明显的促进作用。特别是儿童少年,各种组织和器官在结构和功能上具有很大的发展潜能和可塑性。因此,积极地参加体育锻炼不仅能促进运动器官的发育,而且能全面增强大脑皮质和全身各系统、各器官的健康成长。


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