slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
PvB volgens KOC-model

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

PvB volgens KOC-model - PowerPoint PPT Presentation


  • 135 Views
  • Uploaded on

PvB volgens KOC-model. Wendy Bosma en Senta Mooijman Afdeling Examinering & kwalificering Projectleiding en ontwikkeling. Wat gaan we doen?. Competentiegericht. Examenmodellen in opdracht van: Anbos en MBO-raad Branche Platform Kappers Provoet

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PvB volgens KOC-model' - hedda


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

PvB volgens KOC-model

Wendy Bosma en Senta Mooijman

Afdeling Examinering & kwalificering

Projectleiding en ontwikkeling

wat gaan we doen
Wat gaan we doen?

Competentiegericht

werkzaamheden koc
Examenmodellen in opdracht van:

Anbos en MBO-raad

Branche Platform Kappers

Provoet

Samenwerking met scholen: pilots, commissies.

Inleiding

Werkzaamheden KOC
slide4

Wat is een PvB?

  • Summatieve en kwalificerende toets.
  • Gebaseerd op Kwalificatiedossier.
  • Eenheid: Kerntaak (kerntaken) en werkprocessen.
  • Beoordeling door onafhankelijke en professionele

assessoren.

  • Proces, resultaten en ontwikkelingsvermogen.
  • Context: zo authentiek mogelijk.
  • Weinig sturing.
reflectie
Het (her-)interpreteren van ervaring en kennis. Deelnemers denken actief en bewust na over hun ervaringen, handelen, gedrag en keuzes.Reflectie
reflectievragen
Welk doel had ik bij deze workshop?

Is dat doel behaald? Waarom wel/niet?

Wat was mijn aandeel bij de groepsopdracht ?

Ben ik hier tevreden over?

Hoe heb ik deze groepsopdracht ervaren?

Reflectievragen
contactgegevens
Inhoudelijke vragen en opmerkingen:

[email protected] of [email protected]

Vragen over beleid, organisatie e.d.:

[email protected] (unitmanager K&E)

www.koc.nl

Contactgegevens
slide10

Context PvB

Visie

KCE

Kosten

Organisatie

Branches en scholen.

Kwalificatiedossier

patstelling of compromis
Scholen:

Aannamebeleid.

Financiering.

Band met leerlingen.

Bedrijven:

Niet goed, wegwezen.

Tijd is geld.

Band met eigenleerling.

Patstelling of compromis?

Gezamenlijk doel: kwaliteit onderwijs en examinering.

Branche:

Selectief aannemen.

CAO.

Objectiviteit.

koc model
Methodenmix

Samenwerking scholen en branches

Samenwerking onderwijskundigen en vaktechneuten

Borgen van kwaliteit

> één soort PvB en beoordelingsportfolio met onafhankelijke beoordelaars.

KCE

Kwalificatiedossier

Geld & organisatie

KOC-model
methodenmix bij summatieve toetsing
Methodenmix bij summatieve toetsing

Portfolio-assessment

Gesprek

Proeve van Bekwaamheid

Bron: MBO Raad, januari 2007

slide14

Proeve van bekwaamheid

Verantwoording

Organisatie

Opdrachten / instructies voor kandidaat

Instrumenten/ instructies voor beoordelaars

Reflectiegesprek

Brondocumenten

competenties beoordelen
Competenties leid je af uit waarneembaar gedrag, uit de verantwoording die de leerling geeft van zijn gedrag en uit de reflectie op dat gedrag.Competenties beoordelen
slide16

Beoordelaar/assessor

Onafhankelijk.

Vaktechneut.

Goed observatievermogen.

Neutraal beoordelingsvermogen.

Goede mondelinge- en schriftelijke vaardigheden.

Empathische, stabiele houding.

Los kunnen komen van oude systeem.

valkuilen zie artikelen
Valkuilen (zie artikelen)
  • Alles uit het KD moet in de proeve.
  • Gedetailleerde of globale beoordeling.
  • Afhankelijke beoordelaar.
  • De proeve ‘uitkleden’en dus eenzijdig beoordelen (kennis, houding, vaktechniek).
  • Alles moet anders.
  • Niet los kunnen komen van oude systeem.
reflectiegesprek
Vroeg mee beginnen, het is best moeilijk.

Basis voor verbetering.

Hoort bij zelfsturing (in latere loopbaan).

Diversiteit aan vragen.

Belangrijk voor communicatieve vaardigheden.

Reflectiegesprek
ad