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报考硕士研究生如何应对调剂与复试 PowerPoint PPT Presentation


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安徽中医学院研究生部 胡建鹏. 报考硕士研究生如何应对调剂与复试. 2011 年 3 月 23 日. 一、 如何调剂. 1 、调剂条件. 2 、具体步骤. 3 、注意事项. 3 、注意事项. 3 、注意事项. ◎ 2010 年进入复试的初试分数线按地区执行三条线: 一区: 系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等 11 省 ( 市 ) ; 二区: 系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等 10 省 ( 市 ) ; 三区: 系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10 省 ( 区 ) 。.

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报考硕士研究生如何应对调剂与复试

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Presentation Transcript


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安徽中医学院研究生部

胡建鹏

报考硕士研究生如何应对调剂与复试

2011年3月23日


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一、如何调剂


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1、调剂条件


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2、具体步骤


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3、注意事项


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3、注意事项


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3、注意事项

◎2010年进入复试的初试分数线按地区执行三条线:

  • 一区:系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);

  • 二区:系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);

  • 三区:系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。


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3、注意事项

◎关于“待录取”的说明:

  • 回复参加复试的考生在复试结束后,如果符合录取条件,将被招生单位设置“待录取”标记;

  • 考生必须在招生单位要求的时限内答复是否接受待录取,否则招生单位可随时解除“待录取”标记;

  • 一旦考生同意“待录取”,在未征得该招生单位允许的情况下,不能再同意其它单位“待录取”。


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二、如何复试


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1、作好专业知识的准备


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1、作好专业知识的准备

◎复试时间:每年4月份

◎复试内容:专业课笔试、英语口语、听力测试、专业面试准备(包括实验操作、临床技能)。

专业课:是由招生单位自命题,并自行组织考试。需详细查阅报考学校的招生简章参考书目,如没有明确注明,一般用本科教学正在用的教材,按照本科教学大纲进行复习。


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2、作好英语口语的准备


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3、注意面试中的沟通能力


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4、注重与导师联系与沟通


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5、注重捕捉相关复试信息


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6、破格复试

  • 对初试成绩略低于基本要求但在本专业考生中专业成绩名列前茅或在创新等方面具有突出表现的考生,招生单位可允许其破格参加一志愿专业(不得跨专业)的复试(简称破格复试),破格复试不得跨校进行。

  • 破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。

  • 破格只能单破:总分或者单科一门,一般在3分以内。


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7、学术性学位与专业学位

专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重。

学术性学位(academic degree)

专业学位(professional degree)

以专业实践为导向,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。


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7、学术性学位与专业学位

◎我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》,授予学位的类型主要是学术性学位。

◎上世纪90年代初,为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才,设置了专业学位。

  • 培养目标不同

  • 培养方式不同

  • 学习过程不同


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7、学术性学位与专业学位

◎培养目标不同:

  • 专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作的高层次应用型专门人才。

  • 学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。


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7、学术性学位与专业学位

◎培养方式不同:

  • 专业学位

  • 课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标;

  • 教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合;

  • 教学中重视运用案例分析、现场研究、模拟训练等方法;

  • 在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节。

  • 学术性学位

  • 研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习;

  • 重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。


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7、学术性学位与专业学位

◎学习过程不同:

  • 学术学位研究生:

    1、课程学习主要在第一学年完成,一年后进入实践环节;

    2、实践主要由导师负责,进行临床或科研活动。

  • 临床医学专业学位研究生:

    1、课程学习主要集中在第一学期完成,第二学期进入实践环节;

    2、在临床要完成相关科室的轮转考核;

    3、达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结业时要求的临床工作水平。


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8、本校学位点情况

  • 1978年开始招收研究生;

  • 1981年成为硕士学位授予单位;

  • 2009年成为国家级博士学位授予权立项建设单位;

  • 现有临床医学、中药学两个硕士专业学位授权点;

  • 共拥有4个一级学科、18个二级学科硕士学位授权点。

1005 中医学 1006 中西医结合 1007 药学 1008 中药学

100501 中医基础理论 100507 中医外科学 100601 中西医结合基础

100502 中医临床基础 100508 中医骨伤科学 100602 中西医结合临床

100503 中医医史文献 100509 中医妇科学 100701 药物化学

100504 方剂学 100510 中医儿科学 100702 药剂学

100505 中医诊断学 100511 中医五官科学 100703 生药学

100506 中医内科学 100512 针灸推拿学


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8、本校学位点情况

  • 学校各硕士学位点均拥有一支治学严谨、知识渊博的导师队伍,

    现有硕士生导师共计228人,其中博士生导师10名。

  • 学校注重强化内涵建设,各硕士学位点所在学科发展势头强劲。

国家中医药重点学科:

●中医基础理论

●中医肺病学

●中医痹病学

●中医内分泌病学

●针灸学

●药用植物学

安徽省A类重点学科:

●中医学

  • 安徽省B类重点学科:

    ●中医基础理论

  • 中医内科学、

  • 中医妇科学、

  • 针灸推拿学、

  • 中西医结合基础、

  • 中西医结合临床、

  • 中药学


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8、本校学位点情况

◎特色和优势的研究方向

  • 中医学的新安医学及其特色治法研究;

  • 中医内科学的肺病研究;

  • 中医内分泌病学承担的重点病种糖尿病研究;

  • 中医痹病学的风湿病研究;

  • 针灸推拿学的经络脏腑相关研究;

  • 中西医结合临床的肝豆状核变性研究;

  • 中药学的中药资源与质量研究

    ……


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8、本校学位点情况

◎研究生教学科研平台

国家中医临床研究基地

1个省部共建教育部重点实验室

1个国家中医药重点研究室

5个国家中医药科研三级实验室

7个省级重点实验室及工程技术

研究中心


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9、寄 语

太阳每天都是新的,未来的生活与人生需要我们更加乐观、坚定、勇敢和更富有智慧,对于未来,保护好自己的梦。

无论考上与否,无论打算调剂与否,祝愿每个同学都有一个好的前程。


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谢谢大家!


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