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982 學期 學生期中預警 追蹤輔導與補救教學 教學發展中心. 一、 981 學期預警與輔導概況 二、 982 學期期中預警情形 三、 982 學期補救教學規劃. 本校 981 學期共計 367 位學生因期中考三科不及格被預警,至期末,約有 60% 被預警學生獲得改善。 981 學期期末,本校共計 325 位學生被二一,其中有 79 位同時為 981 學期期中預警學生,約佔二一學生的 24% 。. 981 學期預警輔導摘要.
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982學期學生期中預警追蹤輔導與補救教學教學發展中心982學期學生期中預警追蹤輔導與補救教學教學發展中心
一、981學期預警與輔導概況二、982學期期中預警情形三、982學期補救教學規劃一、981學期預警與輔導概況二、982學期期中預警情形三、982學期補救教學規劃
本校981學期共計367位學生因期中考三科不及格被預警,至期末,約有60%被預警學生獲得改善。本校981學期共計367位學生因期中考三科不及格被預警,至期末,約有60%被預警學生獲得改善。 981學期期末,本校共計325位學生被二一,其中有79位同時為981學期期中預警學生,約佔二一學生的24%。 981學期預警輔導摘要
981學期輔導方式包括導師輔導、專任TA輔導、課程TA輔導以及開設補救教學等四種,經(強制或非強制)輔導後,期中預警但期末未改善的學生以及981學期二一學生(扣除重複部分),共計398位列為982學期繼續追蹤輔導。 981學期輔導方式包括導師輔導、專任TA輔導、課程TA輔導以及開設補救教學等四種,經(強制或非強制)輔導後,期中預警但期末未改善的學生以及981學期二一學生(扣除重複部分),共計398位列為982學期繼續追蹤輔導。
本校推動期中考三科不及格預警以來,被預警學生人數居高不下。為有效運用導師輔導資源,自981學期起調整為大二(含)以上學生如有四科(含)以上期中考不及格,大一則維持舊制三科不及格皆須導師輔導本校推動期中考三科不及格預警以來,被預警學生人數居高不下。為有效運用導師輔導資源,自981學期起調整為大二(含)以上學生如有四科(含)以上期中考不及格,大一則維持舊制三科不及格皆須導師輔導
諮商中心輔導 981學期接受諮商中心導師輔導的170位學生
課程教學助理(TA)輔導 • 由「教育培育優質人力促進就業方案」所聘用之專任教學助理進行輔導。 • 引導學系開設補救教學課程 未接受導師輔導的被預警學生(含部分經導師輔導後的學生),由教學發展中心採取以下三種措施進行輔導:
期中考被預警學生不及格較多的科目。 經系上調查學生需求。 經授課教師反應或認為有需要。 補救教學開設課程三個主要條件 原則上每系15小時,如有其他學系未開設補救教學課程,以致未使用時數,由教學發展中心勻支至其他有需要的學系
981各系補救教學支用經費統計 !981學期補救教學課程總共花費121,230元,由教學卓越計畫分項計畫3-1支出
被預警學生參與統計 !!本學期參與補教教學學生人數總共1800人,但僅有89學生人次被預警學生參與本學期補救教學所開設課程,佔總人數5%。
981學期補救教學總共開設43門課程,其中有一半以上(24門)為預警科目,約佔補救教學總開課數之55.81%。981學期補救教學總共開設43門課程,其中有一半以上(24門)為預警科目,約佔補救教學總開課數之55.81%。
基準:以期末不及格科目是否減少為標準 981全校受預警學生改善情形
電機工程學系 各系期末改善情形
982學期課程TA輔導 • 由於期中預警學生增加,982學期課程TA輔導,以大二至大四三科不及格被預警為主要輔導對象。
982學期補救教學開設規劃 • 補救教學法規修訂為以招生班為單位,每班5小時。 • 各系原則上不超過15小時。 • 開設時間:自即日起至6/23日截止。 • 相關規定:課程開設、實施成果報告、教師鐘點費請購,依上學期所定方式實施。
謝謝聆聽 教學發展中心