Hno. Cristhian James Díaz M.

1. Realidad Educativa PROYDE Hno. Cristhian James Díaz M. Secretario Regional de Gestión y Organización

2. ALGUNAS ANOTACIONES ACERCA DE RELAL • Es una región conformada por • 1 DELEGACIÓN • Chile • 12 DISTRITOS • México Norte • Antillas-México Sur • Centroamérica-Panamá • Bogotá • Medellín • Venezuela • Ecuador • Perú • Bolivia • Argentina-Paraguay • Sao Paulo • Porto Alegre

3. En el momento en la región existen • 258 Escuelas • 1.005 Hermanos • 312.459 Estudiantes (133.114 Mujeres y 179.345 Hombres) • 26.727 Docentes seglares (14.950 Mujeres y 11.777 Hombres) - 39Instituciones de Educación Superior (Universidades, Corporaciones, Centros superiores de formación técnica, tecnológica o pedagógica)

4. Nueva Estructura RELAL - MISIÓN Asamblea MEL CRV Secretario MEL CAR Consejero Regional Secretario Regional de Gestión y Organización ERMEL REDMEL

5. Nueva Estructura RELAL - VIDA DE HERMANOS ENCUENTRO REGIONAL DE HNOS. CRV Secretario MEL CAR Consejero Regional Secretario Regional de Gestión y Organización ERTEP REDFA

6. Plan de Acción Regional 2008-2011 PROYECTOS REGIONALES PERLA (Proyecto Educativo Regional latinoamericano) PRECOPA (Proyecto Renovación Espiritual latinoamericano) PROGRAMAS PROGRAMAS

7. 1. PERLA El Perla busca dar respuestas creativas a los siguientes desafíos: a) Responder a las necesidades de la niñez y de la juventud empobrecidas en un continente que es estructuralmente injusto. b) Generar procesos y espacios que hagan viable la Asociación para la misión en el servicio educativo de los pobres. c) Construir participativamente el horizonte pedagógico evangelizador de la región.

8. 1. PERLA El Perla busca responder a las siguientes urgencias educativas: a) Democratización del conocimiento b) Nuevas tecnologías c) Educación de calidad d) Una educación en y desde la promoción del desarrollo humano sostenible e) Una educación en y desde el respeto a los Derechos Humanos

9. 2. PROGRAMAS DEL PERLA 1) ISLAS DE CREATIVIDAD 2) OBRAS DE EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL 3) UNIVERSIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR 4) ATENCIÓN A LA NIÑEZ Y JUVENTUD EN ALTO RIESGO SOCIAL 5) DIGNIFICACIÓN DEL MAGISTERIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA 6) CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO-PASTORAL LASALLISTA • PROGRAMAS TRANSVERSALES: • COMUNICACIÓN • ASOCIACIÓN

10. 2. PROGRAMAS DEL PERLA • ISLAS DE CREATIVIDAD • - Encuentro Regional sobre Islas de Creatividad, Guatemala, 2006. Publicación del libro “RUTAS DE LA ESPERANZA” • EXPERIENCIAS REGIONALES • Proyecto de Promoción Campesina La SalleAyahualulco (D. Antillas-México Sur) • Proyecto SonhoPossível – Escola Fundamental (D. Porto Alegre, Brasil) • Escuela La Salle para la Paz y la Vida (Villavicencio, Meta)

11. 2. PROGRAMAS DEL PERLA • 2. OBRAS DE EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL • - Encuentro Regional de Responsables Distritales de Misión Educativa Lasalista(REDMEL), San José de Costa Rica, Abril 29 a 2 de Mayo de 2008. • EXPERIENCIAS REGIONALES • Compromiso de articular las iniciativas de Obras de Educación Formal y no Formal a las apuestas contempladas en el Perla

12. 2. PROGRAMAS DEL PERLA • 3. UNIVERSIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR • - Encuentro de Rectores y Vicerrectores de IES, León, México, 7 al 10 de Julio de 2008. • EXPERIENCIAS REGIONALES • Formación Docente • Red de IES • Observatorio Derechos Niñez y Juventud • Congreso lasallista latinoamericano de Educación • Revisión participativa del PERLA y HORIZONTE PEDAGÓGICO-PASTORAL

13. 2. PROGRAMAS DEL PERLA • 4. ATENCIÓN A LA NIÑEZ Y JUVENTUD EN ALTO RIESGO SOCIAL • - Creación del Pacto Regional por la Infancia y la Juventud. • EXPERIENCIAS REGIONALES • Observatorio Educativo lasallista para los Derechos de la Niñez y la Juventud • Proyecto Gestores de Paz y Buen trato

14. 2. PROGRAMAS DEL PERLA 5. DIGNIFICACIÓN DEL MAGISTERIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA - Compromiso de crear un Proyecto Regional de Formación Docente (Semipresencial / On line) (ULSA-México)

15. 2. PROGRAMAS DEL PERLA 6. CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO-PASTORAL DE LA REGIÓN - Comformación del equipo (ERMEL) encargado de construir este horizonte regional.

16. 3. PACTO LASALLISTA POR LA INFANCIA Y LA JUVENTUD ¿ Qué es ? Iniciativa de carácter educativo, social y religioso, en el marco de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, los Objetivos del Milenio, el 44º Capítulo General, la Asamblea MEL, la IX Asamblea RELAL, y PERLA. ¿ Qué busca ? • Crear una red de apoyo regional para el desarrollo de proyectos o iniciativas sobre infancia y juventud. • Promover, difundir, defender y garantizar los derechos de la niñez y la juventud. • Incentivar el trabajo en línea de una educación con enfoque de derechos.

17. 4. OBSERVATORIO EDUCATIVO LASALLISTA PARA LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD OBJETIVO GENERAL Generar una cultura de los derechos en las obras educativas lasallistas

18. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fortalecer prácticas Promover educación en y para los DD.HH Garantizar y Defender

19. FASE INICIAL : Diseño del Portal Web, identificación y recolección de experiencias FASE INTERMEDIA : Activación del portal y socialización de experiencias www.observatoriorelal.org FASE AVANZADA : Participación activa en el portal (Niños y adultos), creación de la red y generación de procesos formativos

20. 5. RETOS QUE DEPARA LA REALIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE A LA EDUCACIÓN b. Educación de Calidad • Equidad • Pertinencia • Relevancia • Eficacia y Eficiencia b. Educación para los Derechos Humanos • - Inclusión • Diversidad • Garantía

21. Gracias !!!