1 / 6

Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске

Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске. Доклад директора филиала НОУ ВПО «МИПП» в г. Норильске, д.э.н ., профессора Л.Ф. Магеря На тему: «Практика реализации условий обеспечения качества учебного процесса в филиале НОУ ВПО "МИПП" в г. Норильске».

hayes
Download Presentation

Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Доклад директора филиала НОУ ВПО «МИПП» в г. Норильске, д.э.н., профессора Л.Ф. Магеря На тему: «Практика реализации условий обеспечения качества учебного процесса в филиале НОУ ВПО "МИПП" в г. Норильске»

  2. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Главной целью деятельности филиала является подготовка специалистов, отвечающих требованиям образовательных стандартов. Для реализации этой цели руководством и администрацией филиала постоянно решаются специфические задачи, связанные с управлением качеством образования: задачи нормирования, планирования, учета, контроля и анализа по достижению определенного функционального результата. Особое внимание в процессе управления уделяется факторам, непосредственно влияющим на качество: это квалификация профессорско-преподавательского состава, учебно-методическое обеспечение и технологии, материально-техническая база, интеллектуальный (человеческий) потенциал. Созданная в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов материально-техническая база (компьютерное и мультимедийное оснащение всех учебных аудиторий, криминалистическая лаборатория, учебный зал судебных заседаний) в значительной степени влияет на процесс обучения. Лекции и практические занятия проводятся в большей эффективностью за счет внедрения активных и интерактивных технологий обучения (более 70% преподавателей компьютерные презентации лекций, студенты при защите курсовых работ в обязательном порядке сопровождают свои доклады презентациями, что положительно сказывается на результатах проведения защит выпускных квалификационных работ – 100% бакалаврских работ сопровождаются компьютерными презентациями). Материально-техническая база, в частности кабинет криминалистики и учебный зал судебных заседаний, способствует осуществлению учебного процесса в форме деловых игр, приближенных к реальным ситуациям и основанных на материалах реальных уголовных и гражданских дел. Так, например, деловые игры внедряются в процесс обучения по дисциплинам: «Гражданское процессуальное право», «Уголовно-процессуальное право» (в текущем учебном году игры проводятся под руководством кандидата наук Петуховой Ж.Г.).

  3. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Большое внимание уделяется планированию, учету и контролю процесса обучения. Формализация этих функций осуществляется посредством составления подробных графиков выполнения студентами самостоятельной работы в целом и курсовых и выпускных работ в частности. Такие графики получает каждый студент, что способствует мобилизации его к выполнению заданий в установленные сроки, помогают студенту планировать свою самостоятельную работу. Для формализации учета преподавательской деятельности в филиале разработаны оригинальные журналы, в которых содержатся разделы с отображением графика учебного процесса, обязательных дидактических единиц по дисциплинам и разделы, позволяющие вести контроль посещаемости, успеваемости и самостоятельной работы студентов. С целью расширения возможностей выпускающих кафедр по использованию активных методов обучения и создания более комфортной и привлекательной среды для освоения основных образовательных программ по направлениям подготовки 080100.62 Экономика и 080200.62 Менеджмент, филиал приобрел лицензионное программное обеспечение «Касатка: учебный класс - комплекс» и сетевой лицензионный модуль «Деловые игры». (19 150 рублей) КАСАТКА - разработана и адаптирована к учебному процессу, что делает программу ещё эффективнее, так как представляет собой практический инструмент с элементом организации деловых игр. Сетевая версия, которая устанавливается в компьютерном классе, позволяет проводить групповые занятия со студентами по решению деловых игр, прохождение автоматического тестирования, вести учёт успеваемости каждого студента и организацию, в дальнейшем, олимпиад, конкурсов, соревнований между группами студентов разных кафедр. Студенты могут самостоятельно решать кейсы и задачи, в рамках учебной программы

  4. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Например, комплекс маркетинга позволяет рассмотреть 23 темы, 71 вопрос и 203 задачи для разработки, включающих 203 примера и 203 альтернативных вариантов решения; примеры решения из маркетингового опыта известных предприятий, и выдержки из литературы по маркетингу на данную тему. Плюс аудио и видеопомощь для каждой задачи с пояснением основных понятий и цели данной работы объёмом 400 файлов. Таким образом, создавая максимально насыщенную информационную среду для решения задачи, каждый вопрос решается быстро и на высоком профессиональном уровне. Логика и последовательность рассмотрения вопросов, представленных в программе, обеспечивает профессиональный подход к сегментам рынка сбыта для любого предприятия и для любого вида товаров. В итоге, преподаватель может легко и быстро оценить работу студента и с качественной, и с количественной сторон. Таким образом, все выше перечисленные элементы повышения качества способствуют повышению эффективности, заинтересованности, ответственности каждого сотрудника и преподавателя. Мы планируем совершенствовать эту работу и в дальнейшем.

  5. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Функции управления качеством образования и основные результаты их осуществления Функции Результаты Стандарты качества (Государственные образовательные стандарты (ГОС, ФГОС), УМК-Д, рабочие учебные планы, лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство об аккредитации) Нормирование качества Планирование качества Рабочие программы, планы кафедр, расписание занятий, распределение нагрузки (учебной, учебно-методической, научной, организационной) по кафедрам и преподавателям, планирование научной работы Учет качества Наличие УМК, успеваемость, посещаемость, удельный вес отличников Контроль качества Выполнение расписания и учебных планов, контроль посещаемости и успеваемости Анализ качества Рейтинги преподавателей, выполнение учебных планов, процент студентов, получающих оценки «хорошо» и «отлично» Выпуск специалистов, удельный вес дипломов «с отличием», процент отчисленных студентов, удельный вес УМК по дисциплинам Реализация качества

  6. Филиал НОУ ВПО «Московский институт предпринимательства и права» в г. Норильске Г О С Ф Г О С Закон об образовании С Т У Д Е Н Т В Ы П У С К Н И К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Квалификация ППС Учебно-методическое обеспечение Технологии обучения Материально-техническая база Интеллектуальный (человеческий) потенциал

More Related