CLASSES DE PALAVRAS

1. CLASSESDE  PALAVRAS

2. CLASSES GRAMATICAIS Esta é acasa marrom, emque moram meusamigos: todos estão ansiosos para que eu chegue amanhãparaaprimeirafestadafamílianaquelelugar. Que bom! Logo estarei com eles. Classes gramaticais – classificação das palavras , a partir das relações entre elas CONTEXTO

3. SUBSTANTIVO Substantivo é a classe de palavras que dá nome aos seres em geral

4. 1) PESSOAS (menino, Fernando);2) ANIMAIS (galinha, cachorro);3) COISAS (balde, panela, tábua); 4) LUGARES (Goiás, avenida, Recife); 5) SENTIMENTOS (alegria, tristeza, ódio, amor); 6) AÇÕES (correria, ultrapassagem, grito, agitação); 7) QUALIDADES (beleza, coragem, timidez).

5. CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO • SUBSTANTIVO PRÓPRIO- Indica um ser único. • Ex. Brasil,João • SUBSTANTIVO COMUM - Qualquer um pode ser o motorista. • Ex. motorista • SUBSTANTIVO PRIMITIVO - Não provém de outra palavra. • Ex. barba • SUBSTANTIVO DERIVADO - Provém de outra palavra. • Ex. barbeiro • SUBSTANTIVO SIMPLES -Formado de uma só palavra. • Ex. couve • SUBSTANTIVO COMPOSTO -Formado de duas ou mais palavras • Ex: COUVE-FLOR

6. CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO • SUBSTANTIVO CONCRETO -Indica seres reais ou em nossa imaginação. • Ex: asa, relógio, Saci, assombração • SUBSTANTIVO ABSTRATO -Indica qualidade, sentimento, ação, estado. • Ex: cegueira, beleza • SUBSTANTIVO COLETIVO- Indica um grupo de seres da mesma espécie, mesmo no singular. Ex.time

7. Com relação ao Gênero

8. Substantivos Uniformes Uma forma: para o masculino/feminino, subdivididos em: - Epicenos: Ex.: o peixe/ a cobra(macho/fêmea) - Comum de dois Gêneros: Ex.: o / a dentista - Sobrecomum: Ex.: a criança - Gêneros vacilantes: São palavras masculinas: Ex.:o apêndice, o cônjuge, o sósia etc. São palavras femininas: Ex.: a alface, a cal, a couve, a omelete etc. dois gêneros – dois significados: Ex.: o/a caixa, o/a capital, o/a guia, o/a grama etc.

9. Substantivos Biformes duas formas: para o masculino (O) Ex.: gato para o feminino. (A) Ex.: gata OU para o masculino (E) Ex.: mestre para o feminino (A) Ex.: mestra Outros Exemplos: português/portuguesa conde / condessa ator / atriz poeta / poetisa Irregulares: padre / madre – cavaleiro / amazona

10. Com relação ao Plural • Conforme terminação de cada substantivo; • Alguns substantivos são usados apenas no plural; • As terminações de substantivos compostos também diferenciam. (apostila)

11. ADJETIVO Adjetivo é a classe de palavras que dá qualidade e características aos substantivos.

12. Adjetivo • Palavra que nos da as características de um substantivo. • Estas características podem ser de: • qualidade • defeito • modos ou maneiras de serExemplo: Pessoa bonita, mentirosa, mal-educada. modo de ser substantivo defeito Qualidade

13. Como reconhecer o adjetivo? • É PRECISO RECONHECER O SUBSTANTIVO. • Exemplo: 1 - O brasileirojovem deve alistar-se aos dezoito anos. 2 - O jovembrasileiro deve alistar-se aos dezoito anos. substantivo qualidade qualidade substantivo

14. Classificação dos adjetivos • Primitivos – não derivam de outra palavra Ex.:Verde, amarelo, calmo, escuro, livre, alegre • Derivados – formados a partir de palavra primitiva Ex.: Esverdeado, amarelado, calmaria, escurinho, • Simples – apresentam um único radical Ex.: verde, amarelo, brasileiro • Compostos – apresentam mais de um radical Ex.: verde-anil, amarelo-ouro, luso-brasileiro

15. Adjetivos pátrios • Referem-se a: • países – ex.: brasileiro • Estados – ex.: paranaense • Cidades – ex.: curitibano • Localidades - ex.: : “quem nasce em Bragança é bragantino”.

16. Quanto ao Grau, podem ser Comparativos ou Superlativos. • O grau Comparativo pode designar: • - igualdade: Sou tão bonita quanto ela.- superioridade: Sou mais bonita que ela.- inferioridade: Ela é menos bonita do que eu. • O grau Superlativo pode ser: • Absoluto ou Relativo. • Analítico: Ela é muito bonita. • Sintético: Ela é belíssima. • Relativo de Superioridade: Analítico:Ela é a mais bonita de todas.Sintético: Esta vila é a maior de todas.Relativo de inferioridade: • Ela é a menos bonita de todas nós.

17. Locuções adjetivas • Grupo de palavras que tem o mesmo valor que um adjetivo • Exemplos: • conselho de pai / paterno • atitude sem qualquer cabimento / descabida • inflamação da boca / bucal • amor de mãe / materno • Sociedade de consumo / consumista

18. Definidos (o, a os,as) - indicam seres determinados, conhecidos da pessoa que fala ou escreve. • Indefinidos (um, um, uns, umas) indicam seres de modo vago. • Exemplos: • Lisboa é a capital de Portugal e uma grande cidade. • O Rio de Janeiro é a antiga capital do Brasil.

19. Algumas Observações: • O artigo definido no singular pode indicar toda a espécie: • Exemplo: A águia enxerga das alturas. • É facultativo (opcional) o uso do artigo com os pronomes possessivos: • Exemplo:(A) sua intenção era das melhores. • Os nomes próprios podem vir com artigo: • Exemplo: O Antonio é bom pedreiro. • Muitos nomes próprios de lugares admitem o artigo, outros não: • Exemplo: A Bahia, Santa Catarina. • O artigo indefinido pode realçar uma ideia: • Exemplo: Ele falava com UMAsegurança! • O indefinido pode, também, dar ideia de aproximação: • Exemplo: Eu devia ter UNSquinze anos. • Observe o artigo definido quando usado com: • Todaa casa ficou alagada. (a casa inteira). • Toda casa deve ter segurança.

20. ARTIGO DEFINIDO indica conjunto - A mulher ainda sofre. intensifica o ser – Ele é o ator! atribui responsabilidade – Ele é o assassino. atribui a ideia de todo – Todo o dia trabalha. NÃO SE UTILIZA O ARTIGO DEFINIDO *depois de CUJO * diante de casa= moradia *Diante de terra=terra firma *Sempre se utilizadepois de AMBOS.

21. ARTIGO INDEFINIDO aproximação numérica- Tinha uns três anos. qualifica o substantivo – Tinha uma boca! frase conotativa – Meu lar é um jardim. destaca a ideia (+certo)- Ele via no rapaz um certo ar de malandragem.

22. PRONOME Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui o substantivo.

23. Pronomes Pessoais Exemplos: Quem é ela? A Joana viu-nos ontem na rua. O João lavou-se depois de correr . • Pronomes Possessivos Exemplos: O meu marido saiu. Dá-me a tua caneta. • Pronomes Demonstrativos Exemplos: Este livro é interessante. Vamos ver aquela praia de que nos falaste.

24. Pronomes Relativos (cujo, quanto/s, os/as quais, • cujos,a qual, cuja, quem, que) Exemplos: A senhora, com quem falei, é professora. • Este é o livro que ele me emprestou. • Pronomes Indefinidos (cada qual, quem quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo o mais) • Exemplos: Alguns saíram, outros ficaram. • Alguém lhe contou o nosso segredo. • Pronomes Interrogativos (que, • quem, qual, quais, quanto(s), quantas) • Exemplos: Com quemfalaste? • Quais são as cores da bandeira de Portugal?

25. PRONOMES DE TRATAMENTO familiares você / vocês cerimoniosos senhor / senhora / senhorita reverência Vossa Excelência... Criação de efeitos distanciamento proximidade

26. NUMERAL Numeral é a classe de palavras que da a quantidade, posição, fração e a multiplicação dos substantivos.

27. Exemplos de Numerais • quatro, quarto, um quarto, quádruplo, um dois, duas, dobro, um meio, metade, triplo... • Encontrei dois colegas no cinema. • O quarto dia da semana é quinta-feira.

28. NUMERAL Ideia quantidade número posição que se ocupa Classificação ordinais: ordem, posição cardinais: quantidade fracionários: fração/ divisão multiplicativos aumento proporcional múltiplos

29. VERBO Verbo é a classe de palavras que indica ação, estado ou fenômeno da natureza. .

30. Os verbos se classificam em: • Principal • Auxiliar • De Ação • De Ligação • Regular • Irregular • Defectivo • Pronominal • Transitivo • Intransitivo • Exemplos - • Abra imediatamente a boca! • Se eu fosse rico, viajaria muito. • Precisamos todos comer e beber. • As crianças têmbrincado no jardim.

31. Os verbos são palavras que exprimem ações, estados ou qualidades situando-os no tempo. É a palavra mais variável de todas, varia em pessoa, tempo, número, modo e voz.

32. As subclasses dos Verbos • Verbos intransitivos-os que tem o sentido completo. • As crianças brincam. • Verbos transitivos: • Diretos- precisam, geralmente, de um complemento direto para completar o seu sentido. • A criança lê uma história. • Indiretos- precisam, geralmente, de um complemento indireto para completar o seu sentido. • A professora sorri aos alunos.

33. Diretos e Indiretos-(bitransitivos), isto é, aceitam um complemento direto e indireto para completar o seu sentido. • Ex.: O pai lêuma história aos filhos. • Verbos de ligação - funcionam como elo de ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado. • Ex.: A menina está feliz.

34. As conjugações • EXCEÇÃO: o verbo POR e todos os verbos formados a partir dele • ( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ª CONJUGAÇÃO “ponere” • (latim) vogal temática “e”.

35. Estudar ->a- vogal temáticaEscrever ->e- vogal temáticaPartir ->i- vogal temática VOGAL TEMÁTICA / TEMA O tema do verbo encontra-se retirando o R final do infinitivo. A última vogal do tema é a vogal temática.

36. Pessoa - quem realiza a ação; eNúmero - quantas pessoas realizam a ação Singular Eu -1ª pessoa Tu (você) - 2ª pessoa Ele/ ela - 3ª pessoa Plural Nós - 1ª pessoa Vós (vocês) - 2ª pessoa Eles /elas - 3ª pessoa

37. Modo - como a pessoa que fala realiza a ação. • Indicativo - a ação é real • Subjuntivo – a ação é uma possibilidade • Imperativo- a ação é uma ordem ou um pedido • Infinitivo- ideia geral do verbo (não conjugado)

38. Tempo - quando se realiza a ação. • Presente– uma ação ou um estado que se passa no momento em que se fala.Ex: Eles passeiam no parque. • Passado - (pretérito) • Perfeito- uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala. Ex: Eu comi a sopa. • Mais-que-perfeito- um acontecimento passado anterior a outro também já passado.Ex: Eu comera a sopa. • Imperfeito- uma ação habitual ou repetida prolongada no tempo, ou uma ação passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra também passada. Ex: Quando era bebê, comia muitas sopas. • Futuro- uma ação futura. Ex: Eu estarei de férias na Páscoa.

39. VERBOS: REGULARES e IREGULARES VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o radical em toda a sua flexão. IRREGULARES- não mantêm o radical durante a sua flexão

40. A conjugação pronominal • Os verbos transitivos diretos podem conjugar-se com os pronomes pessoais o, a, os, as que desempenham a função de complemento direto. Exemplo: A Maria recebeu o prêmio e mostrou-oao público. Função de objeto direto

41. PARTICULARIDADES DA CONJUNGAÇÃO PRONOMINAL • Quando a forma verbal termina em r, s ou z, os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las. • EX: Ela faz os doces. Ela fá-los. • Quando a forma verbal termina em ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de no, na, nos, nas. • EX: Elas fazem uma corrida. Elas fazem-na. • No futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las e integram-se no interior da forma verbal. • EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los-ão • Pronomes ocorrem antes das formas verbais QUANDO: • a forma verbal se encontra no modo SUBJUNTIVO • Éx.: Melhor que o largues. • a frase tem forma negativa. • EX.: Comprei um livro mas nãooli. • depois da preposição para • EX.: Ele correu para a ajudar. • a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS. • EX.: Todos oajudaram.

42. Classes invariáveis ou não flexionadas Advérbios Preposições Conjunções Interjeições

43. ADVÉRBIO Advérbio é a classe de palavras que modifica o sentido dos verbos, adjetivos e outros advérbios.

44. Classificação do Advérbio Afirmação sim, deveras, certamente,efetivamente, incontestavelmente, realmente... Dúvida talvez, decerto, porventura, acaso, provavelmente, ...

45. Intensidade muito, pouco, bastante, mais, menos, demais, tanto, tão, quão, meio, todo, demasiadamente... Lugar aqui, lá, aí, perto, longe, atrás, abaixo, dentro, fora, além, aquém, adiante ...

46. Modo bem, mal, assim, apenas, depressa, devagar e os terminados em –mente: calmamente, tristemente... Negação não, absolutamente. Tempo hoje, amanhã, ontem,breve, logo, antes, depois,agora, já, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde,outrora, diariamente, antigamente...

47. Interrogativos Onde, por que, como e quando - são advérbios interrogativos, empregados em frases interrogativas, expressando circunstância de: lugar, tempo, modo...

48. Locução Adverbial São duas ou mais palavras que exercem papel de advérbio, exprimindo também circunstância de lugar, tempo, modo, causa... Ex.: Em Pernambuco, as mudanças começaram em 1984. Ela mora no ar.

49. Grupo relacional: preposição e conjunção Características comuns: • Ligam palavras ou orações, por isso, são elementos coesivos, mas não retomam palavras como pronomes e advérbios. • São invariáveis. PREPOSIÇÃO CONJUNÇÃO

50. Preposição ≠ Conjunção Comprei um presente para você. (preposição) ≠ Estudamos bastante para que passemos no vestibular. (conjunção, pois estabelece uma relação de finalidade)