Nicolaus august otto schule diez
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Nicolaus-August-Otto-Schule. Nicolaus-August-Otto-Schule Diez. Überblick Kurswahlen und Qualifikationsphase. Welche Fächer kann bzw. muss man wählen? Wie erreicht man das Abitur? Besondere Lernleistung in der Jahrgangsstufe 12 Fachhochschulreife. Mögliche Leistungsfächer. Deutsch

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Nicolaus-August-Otto-Schule Diez

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Presentation Transcript


Nicolaus august otto schule diez

Nicolaus-August-Otto-Schule

Nicolaus-August-Otto-Schule Diez


Berblick kurswahlen und qualifikationsphase

Überblick Kurswahlen und Qualifikationsphase

  • Welche Fächer kann bzw. muss man wählen?

  • Wie erreicht man das Abitur?

  • Besondere Lernleistung in der Jahrgangsstufe 12

  • Fachhochschulreife


M gliche leistungsf cher

Mögliche Leistungsfächer

Deutsch

Englisch

Französisch

  • sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld:

  • gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld:

Gemeinschaftskunde

  • mathematisch-naturwissenschaftliches Aufgabenfeld:

Technik

Mathematik

Biologie / Chemie / Physik

Informationsverarbeitung


Kombinationen der leistungsf cher

Kombinationen der Leistungsfächer

  • Fk 1:T – M – D

  • Fk 2:T – Nw – D

  • Fk 3:T – M – E

  • Fk 4:T – Nw – E

  • Fk 5:T – M – Gk

  • Fk 6: T – Nw – Gk

  • Fk 7:T – Inf – E


Leistungsf cher

Leistungsfächer

  • es ist 1 der 7 möglichen Leistungsfachkombinationen zu wählen;

  • Technik 6 Wochenstunden, alle anderen 5 Wochenstunden;

  • die gewählten Leistungsfächer sind auch die Fächer der schriftlichen Abiturprüfung;

  • das mündliche Abiturprüfungsfach gehört dem Aufgabenfeld an, das in der gewählten Fächerkombination nicht vertreten ist;

    - in 13/2 ist eines der drei Leistungsfächer ein zum Grundfach abgestuftes Leistungsfach; hierfür gelten besondere Bedingungen (nicht abstufbare Fächer, Leistungsbewertung)


Abstufen des 3 leistungsfaches ende 13 1

Abstufen des 3. Leistungsfaches Ende 13/1

  • in 13/2 und der Abiturprüfung erfolgt die Leistungsmessung im abgestuften Leistungsfach nach den Grundfachanforderungen;

  • andere Gewichtung in den Einbringungsverpflichtungen;

  • in der Kombination 2 muss Deutsch abgestuft werden;

  • in den Kombinationen 5 – 7 müssen Gemeinschaftskunde bzw. Informationsverarbeitung abgestuft werden.


Verpflichtende grundf cher

VerpflichtendeGrundfächer

  • die nicht gewählten möglichen Leistungsfächer: D, M, E, Frz 3-std.; Bio, Che, Phy, Gk, Iv 2-std.

  • Religionslehre / Ethik (2-std.)

  • Sport (2-std.)

  • nur in 12/1 und 12/2: Bildende Kunst oder Musik (2-std.)

  • zu beachten ist: Französisch: Anfänger ab Klasse 11 dürfen keinen Kurs in 12 oder 13 mit 0 Punkten abschließen.

  • in Religionslehre/Ethik müssen mindestens 4 der 6 Kurse in der eigenen Konfession oder in Ethik belegt werden.


4 pr fungsfach m ndliches pr fungsfach

4. Prüfungsfach (mündliches Prüfungsfach)

  • Das mündliche Prüfungsfach muss dem Aufgabenfeld zuzuordnen sein, welches in der gewählten Leistungsfach-kombination nicht abgedeckt ist; d. h.

  • bei den Fächerkombinationen 5 und 6 ist Deutsch oder eine Fremdsprache mündliches Prüfungsfach;

  • bei allen anderen Fächerkombinationen ist Gemeinschaftskunde mündliches Prüfungsfach.


Frei w hlbare zus tzliche grundf cher

Frei wählbare zusätzliche Grundfächer

  • zweite Naturwissenschaft

  • zweites künstlerisches Fach

    zu beachten ist:

  • ein frei wählbares Fach kann in der Regel nicht mehr abgewählt werden;

  • Einrichtung ab mindestens 13 Schüler/-innen und nach Möglichkeit der Schule


Qualifikation in den leistungsf chern

Qualifikation in den Leistungsfächern

Es sind die Notenpunkte aus folgenden Kursen einzubringen:

1. Leistungsfach: 12/1, 12/2 und 13/1 jeweils doppelt gewichtet

2. Leistungsfach: 12/1, 12/2 und 13/1 jeweils doppelt gewichtet

3. Leistungsfach: aus 12/1, 12/2 und 13/1 insgesamt 2 Kurse, einfach gewichtet

In 4 der 6 einzubringenden Kurse aus dem 1. und 2. Leistungsfach müssen jeweils 5 Punkte erreicht worden sein.

maximale Punktzahl: 210 Punkte

zu erreichende Mindestpunktzahl: 70 Punkte


Qualifikation in den grundf chern

Qualifikation in den Grundfächern

Folgende Kurse müssen verbindlich eingebracht werden:

  • 12/1, 12/2 und 13/1 aus dem 3. und 4. Prüfungsfach;

  • alle 4 Kurse in Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaft und einer Fremdsprache, falls sie keine Prüfungsfächer sind;

  • 12/1 und 12/2 des künstlerischen Faches (Musik, BK);

  • 13/2 Informationsverarbeitung oder 2. FS oder 2. Nw; Anfänger in Französisch müssen die 2. FS einbringen;

  • Es müssen insgesamt 22 Grundkurse eingebracht werden. Dabei müssen in 16 Kursen mindestens 5 Punkte erreicht worden sein. Kurse mit 0 Punkten können nicht eingebracht werden.

  • Max. Punktzahl: 330 Punkte Mindestpunktzahl: 110 Punkte


Beispiel lk und gk qualifikation

Beispiel Lk- und Gk-Qualifikation


Pr fungsqualifikation

Prüfungsqualifikation

  • schriftliche Prüfung in den 3 Leistungsfächern

  • mündliche Prüfung im 4. Prüfungsfach

  • die Kurse 13/2 in allen Prüfungsfächern

  • Beispiel:

  • In 2 Prüfungsfächern, darunter das 1. oder 2. Prüfungsfach, müssen mindestens 25 Punkte erreicht worden sein.

  • max. Punktzahl: 300 Punkte Mindestpunktzahl: 100 Punkte


Gesamtergebnis

Gesamtergebnis

  • Die Endnote im Abitur ergibt sich aus der Summe der Punkte in

  • der Qualifikation in den Leistungskursen

  • der Qualifikation in den Grundkursen

  • der Qualifikation in der Abiturprüfung

  • Punktzahlen und Durchschnittsnote:

    840 – 617: 1er – Bereich

    616 – 449: 2er – Bereich

    448 – 281: 3er – Bereich

    280: Durchschnittsnote 4,0


Besondere lernleistung bll

Besondere Lernleistung (BLL)

  • Jahresarbeit in der Jahrgangsstufe 12

  • Anmeldung in den ersten 2 Schulwochen, Abgabe Ende 12/2

  • 20 - 25seitige Arbeit (ohne Anhang), maschinenschriftlich, mit Darstellung des Arbeitsprozesses

  • vorangestellte Kurzfassung (max. 1 Seite)

  • Erklärung über selbständige Anfertigung

  • Kolloquium und ggf. Präsentation am Anfang von 13/1

  • Die Gesamtnote der BLL wird im Zeugnis 13/1 ausgewiesen.

  • Die BLL kann mit einem Anteil von 20% in die Qualifikation im Prüfungsbereich eingebracht werden.

  • Ziel: systematisches wissenschaftliches Arbeiten unter Betreuung eines Fachlehrers als Vorbereitung auf ein Studium oder eine Berufsausbildung

  • Die Arbeit muss einem schulischen Fach (bzw. bei fächerübergreifender Thematik mehreren schulischen Fächern) zuzuordnen sein.


Fortsetzung bll

(Fortsetzung BLL)

  • Das Thema muss konkret sein. Es muss eigenes Nachforschen, Nachdenken und kritisches Untersuchen im wissenschaftspropädeutischen Sinn ermöglichen. Eine bloße Beschreibung von Sachverhalten reicht nicht aus. Aufbau und Gliederung, Zitierweise, Sprache und formale Textgestaltung der Arbeit müssen den Kriterien einer wissenschaftlichen Arbeit entsprechen.

  • Themenbeispiel: „Nutzung der Windenergie im heimischen Raum“

  • Referenzfächer: T, Nw, Gk, Bwl

  • Mögliche Unterpunkte: ökologische Relevanz, technische Umsetzung, energiepolitische Einbindung, Kosten-Nutzen-Analyse etc.


Erwerb der fachhochschulreife

Erwerb der Fachhochschulreife

  • Schulbesuch bis mindestens Ende 12/2

  • schulischer und berufspraktischer Teil

  • Einbringungsverpflichtungen im schulischen Teil:

  • die einzubringenden Kurse müssen zwei aufeinander folgenden Halbjahren der Qualifikationsphase entnommen sein;

  • je 2 Kurse aus dem möglichen 1. und 2. Fach der Abiturprüfung, 2fach gewichtet;

  • 11 Grundkurse, einfach gewichtet.

  • Unter den insgesamt 15 einzubringenden Kursen müssen je 2 Kurse sein aus T, D, M, FS, Nw und Gk. Die restlichen drei Grundkurse bestimmt die Schülerin oder der Schüler.

  • In 2 der 4 eingebrachten Leistungskurse und in 7 der 11 eingebrachten Grundkurse müssen 5 Punkte erreicht worden sein.

  • Kurse mit 0 Punkten können nicht eingebracht werden.


Fortsetzung fachhochschulreife

(Fortsetzung Fachhochschulreife)

  • Die 4 eingebrachten Leistungskurse müssen bei 2facher Wertung in der Summe mindestens 40 Punkte ergeben, die 11 Grundkurse bei 1facher Wertung mindestens 55 Punkte.

  • Einbringungsverpflichtungen im berufspraktischen Teil:

    Es muss eine abgeschlossene Berufsausbildung oder ein einjähriges gelenktes Praktikum oder ein freiwilliges soziales oder ökologisches Jahr nachgewiesen werden:

  • in einem anerkannten Ausbildungsbetrieb oder einer Einrichtung der sozialen Arbeit oder

  • in der mittleren oder gehobenen Laufbahn des öffentlichen Dienstes oder

  • an einer öffentlichen oder staatlich anerkannten (Berufs-)Fachschule.

  • Die Bescheinigung der Fachhochschulreife setzt sich zusammen aus:

  • dem Abgangszeugnis der Schule;

  • der Bescheinigung über den schulischen Teil mit den eingebrachten Leistungen und der Durchschnittsnote;

  • dem Nachweis des berufspraktischen Teils (Praktikanten- oder Berufsabschlusszeugnis)

    und berechtigt zu einem Studium an den Fachhochschulen in Rheinland-Pfalz und den anderen Bundesländern mit Ausnahme von Bayern, Sachsen und Thüringen.


Herzlichen dank f r ihre aufmerksamkeit

Nicolaus-August-Otto-Schule

 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 

www.naos-diez.de Tel. 06432 92 88 0


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