第一章   绪论
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机 械 原理及设计 ( Ⅱ ) - PowerPoint PPT Presentation


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第一章 绪论. 机 械 原理及设计 ( Ⅱ ). 2014年11月14日. 第一章 绪论. 在讲述本章前先介绍几个概念 :. 1. 机械. 2. 机器. 3. 机构. 4. 部件. 5. 零件. 6· 构件. 部件 A. 零件 a. 部件 B. 零件 b. 零件 c. 部件 C. 机器. …. …. 零件 n. 机械. 部件 N. 构件 1 、 2 、 3 、 …n (在原理中已讲过 , 不考虑形状、材料等其他因素,只研究机构的结构、运动和力的作用). 机构. 概 念.

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Presentation Transcript

第一章 绪论

机 械 原理及设计(Ⅱ)

2014年11月14日


第一章 绪论

在讲述本章前先介绍几个概念:

1.机械

2.机器

3.机构

4.部件

5.零件

6·构件


部件A

零件a

部件B

零件b

零件c

部件C

机器

零件n

机械

部件N

构件1、2、3、…n(在原理中已讲过,不考虑形状、材料等其他因素,只研究机构的结构、运动和力的作用)

机构


概 念

零件------机器制造的单元(我们讲课的内容) 通用零件:各种机器中经常都能用到的零件

专用零件:在特定类型机器中才能用到的零件

部件-----机器设计和装配的单元(分部件进行设计、装配)

构件-----机器运动的单元(可以是一个零件,也可以是由几个零 件组成的刚性体)

机构-----能实现预期的机械运动的各构件的基本组合体

机器-----能实现预期的机械运动的系统,并可以用来完成有用的机械功或转换机械能(工作机、原动机、传动系统)

本课程主要讲述有关机械零件设计的相关内容


第一章 绪论

§1-1 课程概述

§1-2 机械设计方法的发展

§1-3 课程特点和学习方法


§1-1 课程概述

一.课程性质:

  • 本课程是一门设计性质的技术基础课,起承上启下的作用。

  • 承上: 本课程与前面所学的课程:高数、制图、

  • 力学、公差等均有联系

  • 启下:本课程是学习后续专业课程的基础:机床

  • 刀具、汽车等)


联接件:螺纹联接,键联接,过盈联接,铆接,焊接

★传动件:带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动,螺旋传动

★轴系零部件:轴,滑动轴承,滚动轴承,联轴器,离合器

★其他零部件:弹簧,减速器,机架

二.课程内容:

  • 1~4章: 为第一篇,介绍设计中带共性的基础理论

  • 5~18 章:共四篇,介绍一般工况,一般参数下的典

  • 型 通用零部件的设计

通用零件按作用分四类:


§1-2 机械设计方法的发展

A. 传统设计方法:

经典强度理论

特点:静态的,经验的,手工式的

B. 现代设计方法:

优化设计,可靠性设计,有限元分析,反求工程,计算机辅助设计等

特点:动态的,科学的,计算机化的


§1-3 课程特点和学习方法

一.课程特点:

1.关系多---必须和先修课程时时联系,综合运用

2.门类多---典型零件多、各典型零件的类型多

3.要求多---一个零件需要满足的要求多(强度

刚度、工艺、安全、外观等)

4.公式多---本课程所涉及到的公式很多(接近

400个;符号更多)

5.图形多---书中有大量的图形(分析图、示意

图、结构图、数据图等)

6.表格多---设计时要用到大量的数据,所以表格多


·本课程学习规律:

1· 掌握零件类型、特点、适用场合及工作原理

2·掌握零件的失效形式、设计准则

3· 掌握零件的受力分析、设计计算(即承载能力的计算)

4· 掌握主要参数的选择

5· 掌握零件的常用材料及零件的结构设计

6·掌握设计方法及步骤

三·本课程的学习方法:

本课程是一个过渡性的课程, 即:☆从理论性课程----结合工程实际的设计性课程,☆从基础性课程----专业课程转变的桥梁和纽带



本章结束在学习方法上要将主要精力用于钻研零件的结构、选材、适用场合、工作情况、受力及应力状态、失效形式及其设计准则、设计方法与步骤以及可能出现的问题及对策上。而对有关公式的推导、经验数据的取得、一些曲线的由来,只要作一般的了解,不必深究,以免偏离了重点。


在学习方法上要将主要精力用于钻研零件的结构、选材、适用场合、工作情况、受力及应力状态、失效形式及其设计准则、设计方法与步骤以及可能出现的问题及对策上。而对有关公式的推导、经验数据的取得、一些曲线的由来,只要作一般的了解,不必深究,以免偏离了重点。