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TIERSCHUTZ im UNTERRICHT

TIERSCHUTZ im UNTERRICHT. ETHIK. Mensch-Tier-Beziehung. Verehrung der Tiere in den ältesten Kulturen Verehrung verschwand mit jüdisch-christlicher Tradition römisches Recht: Tiere rechtlos. Mensch-Tier-Beziehung.

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TIERSCHUTZ im UNTERRICHT

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Presentation Transcript

  1. TIERSCHUTZ im UNTERRICHT

  2. ETHIK Tierschutz im Unterricht - Ethik

  3. Mensch-Tier-Beziehung • Verehrung der Tiere in den ältesten Kulturen • Verehrung verschwand mit jüdisch-christlicher Tradition • römisches Recht: Tiere rechtlos Tierschutz im Unterricht - Ethik

  4. Mensch-Tier-Beziehung • Aufklärung: Tier = Sache Descartes: Tiere seelenlose Maschinen • Mitte des 19. Jh.: Gründung der 1. Tierschutzvereine • Albert Schweitzer: Ehrfurcht vor dem Leben, aber nicht absolute Schonung Tierschutz im Unterricht - Ethik

  5. ETHIK • Von griech.: ethos = Sitte, Gewohnheit • Orientierung nach Werten • auf Moral basierend = Antwort auf Frage: Was sollen wir tun? Tierschutz im Unterricht - Ethik

  6. 4 ethische Prinzipien • Achtung vor dem Menschen • Ehrfurcht vor allem Leben • Mehrung der Wohlfahrt • physisches und psychisches Wohlbefinden Tierschutz im Unterricht - Ethik

  7. Tierethik • In Mensch-Tier-Beziehung ist Mensch überlegen • Prinzip der Fairness: • Stärkerer verzichtet auf das Ausspielen seiner Überlegenheit • Rechte des Anderen werden anerkannt Tierschutz im Unterricht - Ethik

  8. Advokatorische Ethik Mensch muss für das Tier sprechen (Advokat) • Mensch muss auch Interessen der Tiere beachten und vertreten • Tiere sind Lebewesen, die Empfindungen haben, also auch Schmerzen und Leiden erleben Tierschutz im Unterricht - Ethik

  9. Modelle der Mensch-Tier-Beziehung • Mensch ist Beherrscher des Tieres • Mensch und Tier sind gleichwertig • Tier ist Mitgeschöpf des Menschen Tierschutz im Unterricht - Ethik

  10. Mensch Beherrscher des Tieres • Mensch ist „Krone der Schöpfung“ • Tier völlig untergeordnet • kann zu einer schrankenlosen Ausnützung des Tieres führen Tierschutz im Unterricht - Ethik

  11. Mensch und Tier sind gleichwertig • Tier hat Rechte, es besitzt Eigenständigkeit • absolute Gleichstellung von Mensch und Tier • Forderung nach Unversehrtheit der Tiere • Problem: Nutzung der Tiere für die Menschen unmöglich Tierschutz im Unterricht - Ethik

  12. Tier ist Mitgeschöpf des Menschen • Ehrfurcht vor dem Leben des Tieres • aber: Nutzung des Tieres ist möglich • Lehnt alle Nutzungsformen ab, die das Wohlbefinden der Tiere schmälern Tierschutz im Unterricht - Ethik

  13. Modelle 1 und 2 sind übersteigerte Extrempositionen • Modell 3 ist ein Kompromiss • Modell 3 wird den Bedürfnissen der Tiere und der Menschen gerecht Tierschutz im Unterricht - Ethik

  14. Ethik, Recht und politische Praxis • Österreich: jedes Bundesland hat eigene Tierschutzgesetze +spezifische Situation ist leichter zu berücksichtigen - viele unterschiedliche Regelungen Tierschutz im Unterricht - Ethik

  15. Tierschutzvolksbegehren • Ca. 400.000 Österreicher forderten • Vereinheitlichung der Tierschutzgesetze • Aufnahme des Themas in die Bundesverfassung • Förderung des Tierschutzes allgemein Tierschutz im Unterricht - Ethik

  16. Kompetenzgewirr in Österreich • EU-Ebene: Entscheidungen und Verordnungen gelten unmittelbar. Richtlinien sind in österreichisches Recht umzusetzen • Bund: Tiertransporte, Tierversuche, gewerbliche Tierhaltungen, Strafrecht • Länder: alle anderen Bereiche • Alle politischen Parteien streben ein Bundestierschutzgesetz an Tierschutz im Unterricht - Ethik

  17. Oberösterreich • O.Ö.Tierschutzgesetz 1995 zuletzt geändert durch LGBL.Nr.49/2002 • Außerlandwirtschaftliche-Tierhaltungsverordnung LGBL.Nr.94/2002 • O.Ö.Nutztierhaltungsverordnung 2002 LGBL.Nr.151/2002 Tierschutz im Unterricht - Ethik

  18. Oberösterreich • Verordnung über den Schutz von Tieren bei deren Schlachtung und Tötung Tierschutz im Unterricht - Nutztiere

  19. O.Ö.Tierschutzgesetz • Interessen von Wirtschaft, Tierhaltern, Wissenschaft, Forschung und Tierschützern • 2 Grundsätze • Verbote: Schutz vor Schmerzen, Leiden, Schäden, Angst (Schadensvermeidung) • Gebote: artgemäße Nahrung und Pflege, verhaltensgerechte Unterbringung (Bedürfnisbefriedigung) Tierschutz im Unterricht - Ethik

  20. Nutztierhaltungsverordnung • Bewegungsmöglichkeit • Sozialkontakte • Bodenbeschaffenheit • Stallklima • Betreuungsintensität Tierschutz im Unterricht - Nutztiere

  21. Vollzug der Gesetze • 1. Instanz: Bezirkshauptmannschaft (Polizeiabteilung) • Amtstierarzt/ärztin ist Sachverständiger und hat kontrollaufgaben • Eine Zufallsstichprobe aus allen Kälber,-Schweine,-Legehennenbetrieben wird jährlich kontrolliert Tierschutz im Unterricht - Ethik

  22. Verfahren bei tierschutzwidrigem Verhalten • Vorsatzdelikt: Anzeige • Gerichtliches Verfahren • Verstöße gegen das TschG oder die Verordnungen: • Verwaltungsstrafverfahren Tierschutz im Unterricht - Ethik

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