El enfoque cualitativo
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EL ENFOQUE CUALITATIVO. Por: Yamileth Carazo Sánchez Edgar Chacón Palma Ericka Rueda Vega Nathalia Saborío Cordero Rocío Serpa Díaz Gabriela Vargas Solís. ¿QUÉ ES?. Descripción detallada de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables.

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El enfoque cualitativo l.jpg

EL ENFOQUE CUALITATIVO

Por:

Yamileth Carazo Sánchez

Edgar Chacón Palma

Ericka Rueda Vega

Nathalia Saborío Cordero

Rocío Serpa Díaz

Gabriela Vargas Solís


Qu es l.jpg
¿QUÉ ES?

  • Descripción detallada de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables.


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Algunas caracter sticas l.jpg
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS

  • Planteamientos no tan específicos. 

  • Primero se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación.

  • Posee un proceso inductivo.

  • En su mayoría no se prueban hipótesis.

  • Análisis no es estadístico.

  • Proceso de indagación flexible.


Mas caracter sticas l.jpg
MAS CARACTERÍSTICAS

  • Evaluación del desarrollo de los sucesos, sin manipulación ni estimulación con respecto a la realidad.

  • Fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de los seres vivos, principalmente el ser humano y sus instituciones.


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Por ultimo l.jpg
POR ULTIMO individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.

  • Es naturalista: estudia los objetos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales.

  • Es interpretativo; intenta encontrar sentido a los fenómenos en términos de los significados que las personas les otorguen.


Actividades principales del investigador cualitativo l.jpg
ACTIVIDADES PRINCIPALES DEL INVESTIGADOR CUALITATIVO individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.

  • Observa eventos ordinarios y actividades .

  • Está directamente involucrado con las personas estudiadas y con sus experiencias personales.

  • Punto de vista “interno”

  • Técnicas y habilidades sociales.


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  • Datos en forma de notas extensas, diagramas. individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.

  • Sigue una perspectiva “holística” e individual.

  • Entiende a los participantes.

  • Mantiene una doble perspectiva.

  • Observa los procesos sin interrumpir.

  • Es capaz de manejar paradojas, incertidumbre, dilemas éticos y ambigüedad


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BONDADES O BENEFICIOS individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.

  • Profundidad: datos, contextualización del ambiente, los detalles y experiencias únicas.

  • Visión “fresco, natural y holístico” de los fenómenos.


Diferencias con el enfoque cuantitativo l.jpg
DIFERENCIAS CON EL ENFOQUE CUANTITATIVO individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.


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