نموذج كلية الهندسة والعلوم في مجال ضمان الجودة و الإعداد للإعتماد الأكاديمي

1. نموذج كلية الهندسة والعلوم في مجال ضمان الجودة و الإعداد للإعتماد الأكاديمي

2. تقوم كلية الهندسة والعلوم بتطوير و انجاز وسائل و أنظمة للقيام بعملية تقييم ذاتي لستة من برامج البكالوريوس في الهندسة وفقاً لمعايير الهيئة الأمريكية للاعتماد الأكاديمي للهندسة و التكنولوجيا ABET. • المعايير: 1. الطلبة: تقييم، إرشاد، متابعة 2. الأهداف الأكاديمية للبرنامج: معلنه، تراجع وتحدث بشكل دوري 3. مخرجات البرنامج الأكاديمي:a-k 4. التطوير المستمر 5. المنهج الدراسي للبرنامج الأكاديمي: علوم اساسية، رياضيات، هندسة، تصميم، ثقافة عامة 6. الهيئة التدريسية: تعدد الإختصاصات، تنوع الخبرات، الإنتساب لجمعيات علمية،.. 7. التجهيزات: صفوف، قاعات، مختبرات، معامل، مختبرات حاسوب، بنية تحتيه،.. 8. دعم الجامعة للبرنامج: مادي و قيادة إدارية 9. معايير خاصة بالبرنامج معايير الاعتمادية

3. Process Organization Process Organization اللجان الأساسية لمتابعة و دراسة عمليات التقييم و التطوير في كل برنامج اللجنة العامة للإعتمادية الأكاديمية عميد الكلية مدير مكتب الإعتمادية عضو من كل برنامج أكاديمي مكتب الإعتماد الأكاديمي مدير المكتب مبرمج حاسوب منسق إعلامي مجلس الكلية لجنة الإعتماد الأكاديمي للقسم 5 أعضاء من كل برنامج أكاديمي مجلس طلبة البرنامج الأكاديمي 8 أعضاء منتخبين من كل برنامج أكاديمي اللجنة الإستشارية الصناعية للبرنامج الأكاديمي 10 أعضاء لكل برنامج أكاديمي من القطاعات الصناعية و التجارية و الحكومية المختصة البرتامج الأكاديمي

4. يتم وضع شرح تفصيلي لكل مقرر ، مع تحديد الكتب المقررة وأهداف المقرر ومخرجات البرنامج التي يحققها المقرر • يتم إعداد سيرة ذاتية لكل عضو من أعضاء هيئة التدريس • يتم توفير البيانات الخاصة بكل برنامج على الانترنت ليقوم الطلبة و الأساتذة و غيرهم بالاطلاع عليهامثل :- http://aao.uot.edu. iq • يتم إعداد موقع لكلية الهندسة: www.eng.uom.edu.iq التوثيق

5. في نهاية كل فصل دراسي يقوم كل مدرس بإعداد ملف لكل مقرر قام بتدريسه. • ملف المقرر يشتمل على: • تقرير عن كيفية توزيع الدرجات على الأنشطة التقييمية المختلفة • أهداف المقرر و علاقتها بمخرجات البرنامج • تقييم المدرس لأدائه و للمقرر • إقتراحات و توصيات المدرس لتطوير المقرر • التقدير النهائي للطلبة و تفصيل الدرجات • نسخ من الأنشطة التقييمية: {الإمتحان النهائي، الاختبارات الشهرية، الاختبارات القصيرة، الفروض، تجارب مختبرية، المشروع} • الإجابة النموذجية و توزيع الدرجات على كل نشاط تقييمي • ثلاثة نماذج من أوراق الإجابة المصححة لكل نشاط تقييمي • يعتبر ملف المقرر من الوثائق الهامة التي تتم العناية بها و تدقيقها من قبل: لجنة الاعتماد الأكاديمي بالقسم و الفرق التخصصية الدقيقة بالقسم. ملف المقرر

6. تم قياس تحقيق الخريجين للأهداف الأكاديمية للبرنامج عن طريق إستبانات خاصة بالجهات التي توظف خريجي الكلية و استبانات أخرى بالخريجين الذين مضى على تخرجهم بضع سنوات تم قياس مدى تحقيق الطلبة لمخرجات البرنامج بطرق مباشرة (مبنية على اختبارات محددة تقدم في المقررات الدراسية) و طرق غير مباشرة مبنية على استبانات خاصة بالطلبة قبيل تخرجهم و أخرى خاصة بالممتحنين الخارجيين لمقررات مشاريع التخرج و التدريب الصيفي تتم قياس جودة التدريس من خلال استبانات الكترونية يملؤها الطلبة في نهاية كل فصل دراسي و ترسل النتائج و التعليقات المكتوبة إلى المدرسين و رؤساء الأقسام و العميد. تتم قياس جودة المادة العلمية للمقرر من خلال مدى تحقيق المقرر لأهداف البرنامج (تم إستحداث برنامج حاسوب للتسهيل و رفع الجودة) القياس

7. ملخص آليات القياس

8. تتم دراسة نتائج القياس السابقة من قبل أعضاء هيئة التدريس بكل قسم، بدءاً بلجنة الاعتماد الأكاديمي ثم مجلس القسم • تحدد جوانب القوة و الضعف • تحلل و تحدد الأسباب • تتم مناقشة النتائج من قبل اللجنة الاستشارية الصناعية و مجلس طلبة البرنامج • توضع خطة تطوير لمعالجة نقاط الضعف ثم يتم تنفيذها • تتم عملية التقييم و التطوير باستمرار كل فصل دراسي التقييم و التطوير

9. تم وضع نظام للإرشاد الأكاديمي لإلزام الطلبة لزيارة مرشديهم الأكاديميين من جهة و لتوجيه الأساتذة لأساليب و جوانب التوجيه الأكاديمي • تمت مراجعة التجهيزات بالمختبرات ووضع برنامج لصيانة الأجهزة و تحديثها • تمت عمل ورش و محاضرات عديدة لإطلاع هيئة التدريس و الطلبة و الفنيين على عملية الاعتماد الأكاديمي و ضرورة اسهام الجميع في عملية التطوير و تحقيق مؤشرات الجودة • تم إشراك جهات التوظيف (القطاع الصناعي) و الطلبة في عملية إتخاذ القرار في شؤون تطوير البرنامج • تم تحديث المقررات و البرامج لتوفي إحتياجات السوق و تطوره • تم تحفيز أعضاء الهيئة الأكاديمية و الإدارية على التطور و الإبداع أمثلة على خطوات التطوير التي تم إنجازها

10. أعد كل قسم تقريرا تفصيليا يحوي عمليات التقييم الذاتي للمعايير التسعة و التطوير المستمر، و الاثباتات اللازمة لدعم النقاط المذكورة بالتقرير وافقت مؤسسة ABET على إرسال فريق من المقيمين خلال الفصل الدراسي الأول من العام القادم تقرير التقييم الذاتيSelf Study Report (SSR)

11. ستقوم خبيرة ب(ABET) بزيارة الكلية في الفترة من 26 إبريل إلى 1 مايو (Prof. Patricia Daniels) كإستشارية و هيرئيس سابق لاعتماد برامج الهندسة فيABET ستقوم بتقديم ورشة لمدة يوم واحد بتاريخ 1 مايو عن كيفية الاعداد للاعتمادية و باب الاشتراك مفتوح للراغبين من كافة الجامعات . ورشة الاعتمادية 1 مايو 2008

12. www.eng.uob.edu.bh

13. http://aao.uob.edu.bh