Vicerrectorado Académico
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Vicerrectorado Académico Instituto de Capacitación Continua. MODERNIDAD, COLONIALIDAD Y POSTMODERNIDAD ( Edgardo Lander) Economia y Ciencias Sociales Alumnas : Márcia Almeida y Maria Edileuza Mota. Modernidad , Colonialidad y PostModernidad.

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Vicerrectorado Académico Instituto de Capacitación Continua

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Presentation Transcript


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

Vicerrectorado Académico

Instituto de Capacitación Continua

MODERNIDAD, COLONIALIDAD Y POSTMODERNIDAD(Edgardo Lander)Economia y CienciasSocialesAlumnas: Márcia Almeida yMaria Edileuza Mota


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

Modernidad, Colonialidad y PostModernidad

A moderninadeuropea es laespressión máxima deldesarollo histórico ascendente de lahumanidad

O processo universal es um producto interno deldesarolloeuropeo

Mitos

Europa és la soberana de “todas las histórias” – mismo de la história da llaIndia, China o qualquer otra sociedade no europea.

La colonialidad/modernidadsepara lo„civilizado‟ europeo de elresto de lahumanidad;

Misióncivilizatoria: llevarlamodernidad – europea y universal – al resto del planeta.

Postmodernidad - as crises caracterizas se encuentra primordialmente enotrosámbitos, enlossujetos, las identidades, el sentido de las relaciones entre presente y futuro, entre lo individual y la vida común, entre lo público y lo privado, el sentido de la política y laaccióncolectiva.


Modernidad x postmodernidad

Modernidad X Postmodernidad

  • La crisis de lamodernidad se transforma em desilusión y desencanto. Para lapostmodernidadofrecelapossibilidad de ladescolonización de sujetos, imaginarios, memorias, identidades. Siendo para uns es escepticismo radical em relación a losproyectoscolectivos, para otrosson momentos de efervescencia intelectual, de recreación de identidades, assim como, para unos es elfin da Historia, para otrospuede ser elcomienzo de otras historias no-coloniales.


Modernismo e postmodernismo

Modernismo e PostModernismo

  • Oposição nos diversos aspectos: cultural, político ética.

  • Constituição colonial do mundo moderno.

  • Os dois mitos:

  • OCIDENTE

  • desenvolvimento histórico ascendente da humanidade.

  • a experiência europeia é antologicamente superior a toda experiência cultural


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

  • Processo universal é produto interno do desenvolvimento europeu.

    Colonização:

    Subordinação

    Exploração


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

  • A construção colonial do mundo moderno é legitimado com o tempo.

  • Diferenças entre povos e culturas (Europa)

  • Explicitação acerca da diferença científico sociais entre povos e culturas europeias e não europeias.


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

  • No discurso histórico tradicional , a Europa é a soberana de “todas as histórias” – mesmo da história da India, China ou qualquer outra sociedade não européia.

  • É observável nos currículos escolares e nas agendas de pesquisa ao redor do mundo.


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

  • Orientalismo: desenvolvimento histórico, porém, não alcançaram a modernização.

  • Poligenismo


Vicerrectorado acad mico instituto de capacitaci n continua

  • Difusionismo eurocêntrico. (J.M.Blaut)

  • Evolução cultural - Europa

  • Fora da Europa não deve esperar o progresso cultural

  • O progresso fora da Europa reflete a difusão das características da Europa


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