理想中的大學生

1. 理想中的大學生 李家同 暨南大學

2. 大學生應該做到“己立立人”。 • 自己有足夠的競爭力。 • 2. 也常想到公共的利益。

3. 大學生的競爭力： • 專業學問夠好。 • 2. 有廣泛的普通常識。 • 3. 永遠對追求知識有興趣。 • 4. 有良好的思考能力。

4. 何謂專業學問好？ 不必過於重視非常高深的學問。 儘量將基礎部份弄好。 因為高深學問也是建築在基礎 學問之上。

5. 例一：英文 很多大學生犯很多很基本的文 法錯誤，如：忘了在動詞後面加s ， 在let後面加to ，兩個動詞連在一 起用等等。

6. 有些大學生不會看英文教科書， 考其原因，只有兩個： 1. 生字不夠多。 2. 主詞和動詞搞不清楚。

7. 我的教法： • 增加生字，用Excel紀錄每週所增加的生字。 • 2. 不斷地練習從長句子中找主詞 • 和動詞。 • 這位同學很快地就會看英文教科 • 書了。

8. 例二：Hertz 實驗： 他如何能在1875年證明電磁波存在的？ 他如何產生455MHz電磁波的？ 他對物理的基礎部份有深刻的瞭解。

9. 例三:電路設計 很多同學不會設計振盪器，但 會導漂亮的公式。 其實他沒有真的懂振盪器。

10. 同學們一定要知道：畢業以後， 你的專業知識仍然很差的，即 使拿到博士,依然不夠的。 必須不停地努力，使自己懂得 更多專業知識。

11. 我在大學裡只學會了真空管。 我現在所教的是我過去都沒有 學過。 全部自己自修學來的。

12. 大學生一定要能很快地閱讀。 一定要在短時間內抓到論文 的重點。

13. 大學生要注意自己的表達 • 能力。 • 精確(precise) • 2. 正確(accurate) • 3. 清晰(clear) • 不要自言自語。

14. 除了專業以外，我們也應有足夠 廣泛的普通常識。 否則，我們不能應付比較複雜的 情勢。 例：白宮歡迎伊朗國王的國宴上， 奏“阿拉伯之夜”。

15. 例：伊拉克情勢。 • 伊拉克並未正式投降，類似拿 • 破崙進入克林姆林宮。 • 以伊拉克目前的情形來看，它 • 能實行民主政治嗎？

16. 我國大學生普通常識夠好嗎？ 我的測驗。

17. 我的考試 1.狄更斯 6.雙城記 2.白先勇 7.柴考夫士基 3.京都條約 8.白鯨記 4.日內瓦公約 9.高爾基 5.鈕倫堡大審 10.基度山恩仇記

18. 11.阿拉法特 21.維瓦第 12.恩隆案 22.德蕾莎修女 13.王文興 23.米蓋朗基羅 14.彌賽亞 24.戰爭與和平 15.黃春明 25.遠藤周作 16.戴高樂 26.伯利恆 17.但丁 27.科索夫戰爭 18.舊約 28.盧安達 19.田園交響曲作 29.楊振寧 20.張愛玲 30.蒼蠅王

19. 戴高樂：一種積木 阿拉法特：法國軍艦 德蕾莎修女：新竹某修女 王文興：王永慶兒子 米蓋朗基羅：忍者龜

20. 這不是我國大學生特有的現象。全世界皆然。 大學生應該以社會中的菁英份子自許，惟有如此，才會在乎人文素養。 Berkeley 電機系的做法。

21. 如果我們老師們能常提到一些 有關人文素養的有趣問題，情況 一定大不相同。

22. 歷史 • (1)西方語言和印度文的關係(印歐語系)？ • (2)滿文、西夏文…? • (3)為何中文是惟一的象形文字? • (4)西班牙一直是天主教國家嗎? • (5)土耳其一直是回教國家嗎?

23. 歷史 • (6)以色列人和巴勒斯坦人是不同的種族嗎? • (7)木馬屠城記裡的Troy(特洛伊)現在在哪裡? • (8)匈奴人哪裡去了? • (9)吉爾吉斯曾經是我國的一部分嗎?

24. 歷史 • (10)印尼何時成為回教國家的?(回教國家從未入侵過印尼) • (11)李鴻章接受過紐約時報訪問嗎? • (12)為何中南美洲有這麼多大地主?

25. 歷史 • (13)為何非洲有大批的猶(黑人)?

26. 語言 • (1)誰制定英文文法的? • (2)是不是中文是惟一沒有過去式的語言? • (3)為何我們說歐洲語言來自印度?

27. 語言 • (4)中文是不是世界上目前惟一的象形文字? • (5)何謂Rosetta Stone?

28. 經濟 • (1)誰可以印鈔票?印了鈔票如何發行的?可以立刻拿來用嗎? • (2)何謂減資? • (3)何謂庫藏股? • (4)何謂換股?

29. 經濟 • (5)何謂避險基金? • (6)為何要發行公司債，而不發行股票? • (7)博達如何騙過會計師的?

30. 政治 • (1)何謂解散國會? • (2)英國有大法官嗎? • (3)法國是總統制還是內閣制? • (4)富有國家中總統制居多，還是內閣制居多?

31. 政治 • (5)歐洲聯盟是如何開始的? • (6)英國皇室可以對政治發表意見嗎?

32. 政治 • (7)民主國家都是政教分離，以色列做到政教分離嗎? • (8)何謂基督教基本教義派?為何他們在美國政治上舉足輕重?

33. 法律 證人和嫌疑犯的區別？ 證人的證詞可以被檢方利用，而對自己不利嗎？ 嫌疑犯有何權利？

34. 通識教育絕不可能在大學中完 成的。 理想的通識教肓是要使學生對 於政治，經濟，法律，歷史等等都 有興趣，畢業以後一直能不斷地 吸收新知識。

35. 大學生必須大量閱讀。 報紙 國際新聞網站 經典名著

36. 我所喜歡的四十本書(翻譯小說) 底層的吶喊 • 《悲慘世界》雨果 • 《憤怒的葡萄》約翰‧史坦貝克 • 《人鼠之間》約翰‧史坦貝克 • 《大地》賽珍珠 • 《推銷員之死》亞瑟‧密勒

37. 政治的荒謬 • 《動物農莊》喬治．歐威爾 • 《一九八四》喬治．歐威爾 夢與希望 • 《小氣財神》狄更斯 • 《人為什麼而活》托爾斯泰 • 《大地之歌》吉米‧哈利

38. 毀滅與死亡 • 《西線無戰事》雷馬克 • 《蒼蠅王》威廉‧高汀

39. 生命的信仰與力量 • 《高爾基短篇傑作選》高爾基 • 《權力與榮耀》葛蘭姆．葛林 • 《深河》遠藤周作 • 《瘋子‧教授‧大字典》賽門‧溫契斯特 • 《最後十四堂星期二的課》米奇‧艾爾邦

40. 古典章回話英雄 • 《水滸傳》施耐庵 • 《三國演義》羅貫中 遙遠卻真實的故事 • 《城南舊事》林海音 • 《台北人》白先勇 • 《兒子的大玩偶》黃春明 • 《棋王、樹王、孩子王》鍾阿城

41. 文化大旅行 • 《山居筆記》余秋雨 從科學中思考人文 • 《電學之父──法拉第的故事》張文亮 詩中有禪意 • 《十三朵白菊花》周夢蝶

42. 大學生要有思考的能力。 而思考必須合乎邏輯。 Logical thinking.

43. 很多大學生常常會不加思考地接受某些觀念。 • 例如：草莓族 —現代大學生程度低落。 —過去大學生都極為用功。

44. 算命 黃曆 星座 風水 股市分析 靈異節目 手指認字 達文西密碼

45. 人人想做CEO 人人想發財

46. 學術界有時會不加思索地提出一些不合邏輯的觀念:學術界有時會不加思索地提出一些不合邏輯的觀念: • ADA 語言(適合任何一種應用) • Prolog(和邏輯思考有關) • 日本的第五代電腦 • 證明程式的正確性

47. 我國學生多半不會挑戰權威。 看論文時，不太喜歡找毛病和缺點。 喜歡替別人辯護。 當然會缺乏新的思維。

48. C-language: Printf(“%d”,&data) (!X==Y) 不敢挑戰權威，何來創意？

49. 好的大學生常會對於現狀不 滿意。 IP address (為什麽電話裡沒 有IP address?) Microsoft O.S.(我們只會崇拜 Bill Gates，而沒有人想到發展 新的O.S.)

50. 普通學生最多會說“Why?” 好的學生會說“Why Not?” 不滿意常常產生了創意。 對任何事情都滿意的人，何來 創意？