1 / 22

Pertemuan 3

Pertemuan 3. Metode Penelitian. Para peneliti dapat memilih berjenis-jenis metode dalam melaksanakan penelitiannya . Metode yang dipilih berhubungan erat dengan prosedur , alat dan desain penelitian yang digunakan .

hanna-delgado
Download Presentation

Pertemuan 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pertemuan 3 MetodePenelitian

  2. Para penelitidapatmemilihberjenis-jenismetodedalammelaksanakanpenelitiannya. Metode yang dipilihberhubunganeratdenganprosedur, alatdandesainpenelitian yang digunakan. • Prosedurmemberikankepadapenelitiurutan-urutanpekerjaan yang harusdilakukandalamsuatupenelitian • Teknikpenelitianmengatakan alat2 pengukurapa yang diperlukandalammelaksanakansuatupenelitian. • Metodepenelitianmemandusipenelititentangurut-urutanbagaimanapenelitiandilakukan

  3. MetodePenelitian • Sebelummelaksanakanpenelitian, seorangpenelitiperlumenjawabtigapertanyaanpokoksbb : • Urutankerjaapakah yang harusdilakukandalammelaksanakanpenelitian? • Alat2 apaygdigunakandalammengukurataupundalammengumpulkan data? • Bagaimanamelaksanakanpenelitiantersebut?

  4. Dewasainipengelompokkanpenelitianlebihbanyakdidasarkanpada: • Sifatmasalah, disampingalatdanteknik yang digunakan • Tempatdimanapenelitianakandilakukan • Waktujangkauanpenelitian • Area ilmupengetahuan yang mendukungpenelitian

  5. Metode Penelitian • MetodeSejarah • MetodeDeskriptif • MetodeEksperimental • Metode Grounded Research • MetodePenelitianTindakan

  6. MetodeSejarah Definisi : • MenurutNevins (1933), Sejarahadalahdeskripsi yang terpadudari keadaan2 ataufakta-faktamasalampau yang ditulisberdasarkanpenelitiansertastudi yang kritismencarikebenaran.

  7. Ciri-ciriMetodeSejarah 1.Metode sejarahlebihbanyakmengantungkandiripada data yang diamatiorang lain di masa2 lampau 2.Data yang digunakanlebihbykbergantung pd data primer dibandingkandgn data sekunder. Bobot data harusdikritik, baiksecara internal maupuneksternal 3.Metode sejarahmencari data secaralebihtuntassertamenggaliinformasi yang lebihtua yang tidakditerbitkanataupun yang tidakdikutipbahanacuan yang standar

  8. Sumber data padametodesejarah : • RemainatauRelics, yaitu bahan2 fisisatautulisan yang mempunyainilaisejarahygterdapattanpasuatukesadaranmenghasilkannyauntukkeperluanpembuktiansejarah (seperti : alatperkakas, sendok, perhiasan-perhiasankuno, bendabudayadll). • Dokumen, yaitulaporandari kejadian2 yang berisipandanganserta pemikiran2 manusiadimasalalu. (seperti : daun2 lontar, batutulis, bukuharian, surat2 kabar, relief2 padacandi).

  9. KritikTerhadapKeaslianSumber Kritik Internal • Kritik Internal darisumbersejarahadalahmelihatdanmenyelidikiisidaribahandandokumensejarah. • Misalnya, apakahpernyataannyadibuat benar2 dgnfaktahistoris, isi, bahasa yang digunakan, situasidisaatpenulisan, style, idedll. KritikEksternal • Kritikeksternaladalahmenyelidikikeadaan “luar” darisumber. • Melihatautentiknyatulisan, menelitibentukkertasnya, meneliti bahan2 bakunya, formatnya, menyelidikibentukpapirus, usiadanrupadarisumbertersebut.

  10. Whitey (1960), membagikritikterhadapsumbersejarahmenjadikritikrendah (lower critism) dankritiktinggi (higher critism). • Kritikrendah: kritikiniditujukan pd bagian yang tampakdiluardarisumber, sehinggadariluarsajasudahbisaditentukan hal2 yang berbedaataumenyangsikan. • Kritiktinggi : kritikiniditujukanuntukpenyelidikantentangisidarisumbergunamemperolehpertimbanganterakhirtentangaslinyatidaknyadokumen.

  11. Sumber Primer danSekunder • Sumber primer adalahtempatataugudangpenyimpan yang orisinaldari data sejarah • Data primer adalah sumber2 dasar yang merupakanbuktiatausaksiutamadarikejadian yang lalu. Misalnyasuatuketeranganolehsaksimata, keputusan2 rapatdan foto2 • Sumbersekunderadalahcatatantentangadanyasuatuperistiwa, ataupun catatan2 yang “jaraknya” telahjauhdarisumberorisinil. • Menggunakancitasiorang lain tentangsuatukejadian, merupakansumbersekunderdalammetodesejarah. • Sumbercitasidanbukandaripenyaksikejadiansendirijugamerupakansumbersekunder.

  12. MetodeDeskriptif Definisi : • Whitney (1960), metodedeskriptifadalahpencarianfaktadenganinterpretasi yang tepat. • Penelitiandeskriptifmempelajari masalah2 dlmmasyarakat, sertatatacara yang berlakudlmmasyarakatserta situasi2 tertentu, termasuktentanghubungan, kegiatan2, sikap2, pandangan2, serta proses2 yang sdgberlangsungdan pengaruh2 darisuatufenomena

  13. Ciri2 metodedeskriptif • Dalammengumpulkan data digunakanteknikwawancaradenganmenggunakanschedule questionairataupuninterview guide • Tidakhanyamemberikangambaranterhadapfenomenatetapijugamenerangkanhubungan, mengujihipotesis, membuatprediksisertamendapatkanmaknadanimplikasidarisuatumasalah yang ingindipecahkan.

  14. Jenis-JenisPenelitianDeskriptif (Nazir, 2003 : 55) • MetodeSurvei • MetodeDeskriptifBerkesinambungan • Penelitianstudikasus • Penelitiananalisispekerjaandanaktivitas • Penelitiantindakan • Penelitianperpustakaandandokumenter.

  15. MetodeEksperimental • Sir Humprey Gilbert (1539-1583) & Galileo Galilei (1564-1642) “Bapak” dariMetodeEksperimental • Eksperimenadalahobservasidibawahkondisibuatan (artificial condition) dimanakondisitersebutdibuatdandiaturolehsipeneliti. • PenelitianEksperimental: penelitian yang dilakukandenganmengadakanmanipulasiterhadapobjekpenelitiansertaadanyakontrol.

  16. Syarat2 Percobaan yang baik • Percobaanharusbebasdari bias • Percobaanharuspunyaukuranterhadaperror • Percobaanharuspunyaketetapan • Tujuanharusdidefinisikandengansejelas-jelasnya • Percobaanharuspunyajangkauan yang cukup

  17. Grounded Research • Grounded Research adalahpenelitian yang metodenyadicetuskanoleh Glaser danStauss (1967) • Grounded theory adalahsuatumetodepenelitian yang mendasarkandirikepadafaktadanmenggunakananalisisperbandinganbertujuanuntukmengadakangeneralisasiempiris, menetapkan konsep2, membuktikanteoridanmengembangkanteori.

  18. Ciri-ciri Grounded Theory • Menggunakan data sebagaisumberteori,sehinggateori yang dibangunberdasarkanlogikatidakadatempatnyadalampenganutgrounded theory. • Menonjolnyaperanan data dalampenelitian • Data merupakansumberdariteoridanhipotesis • Pengumpulan data dananalisis data berjalanbersamaan agar bsdipastikanbahwaanalisisselaluberdasarkan data.

  19. MetodePenelitianTindakan • MetodePenelitianTindakanadalahsuatupenelitian yang dikembangkanbersama-samaantarapenelitidandecision makertentangvariabel-variabel yang dapatdimanipulasikandansegeradigunakanuntukmenentukankebijakandanpembangunan • Ciriutamadaripenelitianiniadalahtujuannyauntukmemperolehsignifikansecaraoperasionalsehinggadapatdigunakanketikakebijakandigunakan

  20. TujuanPenelitianTindakan • Memperolehketeranganygobjektifdalamrangkamembenarkankebijakanataukegiatan yang telahdibuat • Memberikanketerangan yang dptdigunakansbgdasaruntukkegiatandantindakan yang akandatang 3. Membenarkanpenundaanaksi, pengambilantindakanatautidakmengambiltindakanapapun 4. Menstimulasikanpekerja-pekerjapelaksana program kearah yang lebihdinamissertalebihmengiatkanimplikasidrberbgaialatutkmencapaitujuan

  21. MetodePenelitianTindakan • Program tindakantidakbergantungdaripenelitian, tetapipenelitianbergantungatauberkenaandengantindakanpraktisi. • Penelitianberupayamengadakanevaluasiterhadaptindakandanbiasanyaparapraktisimendefinisikanmasalahdanmemintainstitusipenelitianuntukmenelititindakantersebut.

  22. Kata-KataBijakHariIni “Bukankarenasulitmakakitamenjaditidakberani, melainkankarenatidakberanilahsesuatumenjadisulit”. By : Seneca

More Related