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附件一

附件一. 1. 各國平均壽命 ( 民國 78~92 年 ). 資料來源： OECD “OECD IN FIGURES” 、各國年鑑、世界銀行「世界發展報告」、行政院經濟建設委員會「世界人 口估計要覽表」。 說明： 1. 我國自 82 年起為臺閩地區資料。 2.1990 年以前德國資料僅指西德。. 2. 台灣 10 大死因死亡率比較. 3. 警察的使命感. 安心 ( 安居樂業 ). 警察是一支紀律隊伍、提供全民絕對的安心、得以安居樂業 安全與服務的警察全人教育 , 是我們共同理念與努力的目標. 安全 ( 專業知識與技能 ).

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Presentation Transcript

  1. 附件一

  2. 1.各國平均壽命(民國78~92年) 資料來源：OECD “OECD IN FIGURES”、各國年鑑、世界銀行「世界發展報告」、行政院經濟建設委員會「世界人 口估計要覽表」。 說明：1.我國自82年起為臺閩地區資料。2.1990年以前德國資料僅指西德。

  3. 2.台灣10大死因死亡率比較

  4. 3.警察的使命感 安心 (安居樂業) 警察是一支紀律隊伍、提供全民絕對的安心、得以安居樂業 安全與服務的警察全人教育,是我們共同理念與努力的目標 安全 (專業知識與技能) 服務 (高度熱誠)

  5. 4.教育訓練體系模式 基本理念(安心) 事 人 年度目標 安全 服務 人力資源策略 壹、經營分析 部門任務 職務應備能力 管理目標基準 職能分析 職能規範 工作分析 工作說明書 貳、組織分析 部門職掌 組織分析 參、人員分析 部門績效 個人績效 現有能力 問題點分析 能力分析 肆、需求訓練 1.工作能力 2.工作士氣 3.工作績效 1.工作本身特性(生命危險) 2.上級要求 3.組織運作方式 4.社會大眾期望 5.家庭與組織間衝突 6.生涯規劃 1.專業知識(各系所)-------------------知 2.專業技能(技術及體技)-------------情 3.通識科目(做人道理,科際整合)---意 一年級--未來學(前瞻願景) 二年級--生死學(忠誠度) 三年級--教育學(說服術) 四年級—社會流行病學(問題分析與解決) 柒、應用 特考、配置、考核、異動、輪調、晉昇 提供應用的Know How: 適才適任適所(因地制宜) 找對的人,放對的位子,作對的事情.

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