1 / 15

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. EU peníze školám MODERNÍ ŠKOLA – ZKVALITNĚNÍ VÝUKY Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.4.00/21.3168 Č.j.: 14863/2011-469. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana.

Download Presentation

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ EU peníze školám MODERNÍ ŠKOLA – ZKVALITNĚNÍ VÝUKY Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.4.00/21.3168 Č.j.: 14863/2011-469 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. Název výukového materiálu: Zákon lomu Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Ročník: 8. Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_F8.16_lom Autor: Mgr. Marcela Kubátová Datum: říjen 2012

  3. Anotace: • Vzdělávací materiál slouží k názornému vysvětlení zákona lomu (lom ke kolmici, lom od kolmice). • Materiál je součástí e-learningu na školním webu.

  4. Lom světla Fyzika 8. ročník Mgr. M. Kubátová

  5. Připomenutí: Co to je optické prostředí? Jak se optická prostředí rozdělují? Napoví obrázky.

  6. Paprsek při dopadu na jiné optické prostředí se částečně odrazí a částečně se zlomí. VZDUCH – opticky řidší VODA – opticky hustší

  7. Lom světla: • ke kolmici • od kolmice kolmice dopadu optické prostředí 1 optické prostředí 2

  8. Lom ke kolmici • Paprsek prochází z řidšího prostředí do hustějšího. • Jeho rychlost se zmenší. • Lomí se ke kolmici – úhel dopadu je větší než úhel lomu. • Např. ze vzduchu do skla nebo do vody.

  9. Lom od kolmice • Paprsek prochází z hustšího prostředí do řidšího. • Jeho rychlost se zvětší. • Lomí se od kolmice – úhel dopadu je menší než úhel lomu. • Např. ze z vody do vzduchu nebo ze skla do vzduchu.

  10. Mezní úhel • V případě lomu od kolmice. • Jestliže je úhel lomu 900, pak příslušný úhel dopadu je právě mezní úhel. • Pokud tento úhel zvětšujeme, nastává úplný odraz!

  11. V jaké hloubce se nachází předmět? Jeví se nám zdvižený k hladině vody než ve skutečnosti je. Vysvětli. Hůl do vody hozená, jeví se jak zlomená. Vysvětli.

  12. Pozorujeme-li předmět hozený do vody v šikmém směru, jeví se nám zdvižený nahoru. To proto, že paprsek z předmětu se dostává do oka po lomu od kolmice.

  13. Zdroje: • Obrázky rýsovány v ActivInspire, na který vlastní naše škola licenci. • Další obrázky jsou z Klipartu.

More Related