1 / 11

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PENDIDIKAN PADA ORGANISASI PEMUDA

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PENDIDIKAN PADA ORGANISASI PEMUDA. Oleh : Entoh Tohani Jurusan PLS FIP UNY Oktober 2010. Organisasi Pemuda seperti karang taruna , perkumpulan olah raga, dsb pada hakekatnya dibentuk untuk menjadi sasaran pemberdayaan individu dan / atau masyarakat .

hamilton-tanner
Download Presentation

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PENDIDIKAN PADA ORGANISASI PEMUDA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IDENTIFIKASI KEBUTUHAN PENDIDIKANPADA ORGANISASI PEMUDA Oleh : EntohTohani Jurusan PLS FIP UNY Oktober 2010 ppm 2010

  2. OrganisasiPemudasepertikarangtaruna, perkumpulanolah raga, dsbpadahakekatnyadibentukuntukmenjadisasaranpemberdayaanindividudan/ataumasyarakat. • Pemberdayaan “menjadikanberdaya” dalambidangekonomi, sosial, politik, dan personal. • Organisasipemudaperludinamis  perubahanmasyarakat yang kontinue  positifdannegatif ppm 2010

  3. Organisasipemudaterdiridari : 1. Aspekstrukturalsepertikepengurusan, sistempenataankerja, sistempenghargaan, dansistempelaksanaantugas. 2. Aspekkulturalmencakupnilai-nilaiataukeyakinan yang dianutdalamorganisasi. keduanyasalingberinteraksisecaradinamisdanfungsional. • Dalamkontekspengembanganmasyarakat, aspekkulturaldanstrukturalperludikembangkan pemahamankebutuhan  IDENTIFIKASI KEBUTUHAN (PENDIDIKAN). ppm 2010

  4. a Kemampuan yg lebih tinggi c b Kemampuan yg dimiliki saat ini IDENTIFIKASI KEBUTUHAN • identifikasikebutuhanpendidikan • Kebutuhanadlperbedaanantarakemampuanygdimilikisaatini dg kemampuanyglebihtinggiygdikehendakiindividi, lembagaataumasy. • Kebutuhanpendidikan aspekkognitif, aspekafektifdanpsikomotor. • Pemahamanthdkebutuhanpendpentingkarena: 1. Bagianpentingkehidupanmanusia 2. Keberhasilanhidupmanusialebihbanyakdipengaruhiolehtingkat kemampuannyadalammemenuhikebutuhan. 3. Manusiasllberusahauntukmemenuhikebutuhannyaterusmenerus 4. Dalamsatukebutuhanterdapatkebutuhan lain untukdipenuhi. ppm 2010

  5. ppm 2010

  6. Kebutuhanindividu individulangsung, org ygmembantuindividu, media massa, literaturprofesionaldanorganisasi/community. • Kebutuhanorganisasi  Sumber data : staff, pekerja; pengamatankerjakaryawan; studiproduksiatau management data. Metode : interviews, angket, test, catatan/laporan management, analisismasalahkelompok, analisispekerjaan, Analisis data : review  klasifikasi  interpretasi  evaluasi  keputusan. Pertimbangan  cost, kepraktisan, penerimaan, kelayakanadminstrasi. • Kebutuhanmasyarakat survey masy ppm 2010

  7. Mekanisme :AnalisisKebutuhan (berbasismasy) Bagaimana Melakukan NA Bagaimana Langkah selanjutnya Bagaimana memulai NA Analisis Kebutuhan Masy Memahami Kebutuhan Masy Bagaimana memulai NA • Langkah-langkah berikut: • Ungkap permasalahan • Pahami latar belakang masalahnya • Catat permasalahan yang dihadapi • Diskusikan permasalahan • Kelompokkan masalahnya • Cari pemecahannya ppm 2010

  8. NEED ASSESMENT Bagaimana Masalah ini timbul ? Potensi apa yg dimiliki ? Apa sebabnya? Bagaimana Karakteristik permasalahannya ? Apa masalah ini menyangkut seseorang? ppm 2010

  9. Data ygdapatdihimpun a. lingkunganfisik, geografis b. Sejarah c. SDA ygdimiliki d. Karakteristikpenduduk e. Tingkat : pendidikan, kesehatan f. Lembagapendatausosial g. Data ekonomi, politikdll ppm 2010

  10. Renungan • Jikakebutuhanbelajarditemukan (individu/kelompokberpengetahuan, berskilldanbersikapdgnbaik) tetapitetaptidakbertindaksesuaiharapan (management) apaygharusdilakukan ? • Jikatidakadabuktittggafkemampuanygdimilikiskgdgnygdiharapkan, bagaimanakitadapatmenyatakanbahwaadasebuahkebutuhanbelajar ? ppm 2010

  11. Data ygdapatdihimpun a. lingkunganfisik, geografis b. Sejarah c. SDA ygdimiliki d. Karakteristikpenduduk e. Tingkat : pendidikan, kesehatan f. Lembagapendatausosial g. Data ekonomi, politikdll ppm 2010

More Related