200 likes | 416 Views
LAU325 HT 2013. Välkommen !. Inger Lindvall, kursansvarig Anette Wahlandt, kursledare ********* Barbro Ericsson, kursadministratör Björn Flising, studievägledare Lena Lundholm, VFU-ansvarig, LUN. Tema 1 Verksamhetsutveckling. Skollagen - ett redskap för skolutveckling
E N D
LAU325 HT 2013 Välkommen !
Inger Lindvall, kursansvarig Anette Wahlandt, kursledare ********* Barbro Ericsson, kursadministratör Björn Flising, studievägledare Lena Lundholm, VFU-ansvarig, LUN
Tema 1Verksamhetsutveckling Skollagen - ett redskap för skolutveckling Bra tillsyn – bättre skola Verksamhetsutveckling/ aktionsforskning Litteratur: Folkesson, Hargreaves, Hammersley Föreläsning Litteraturseminarium, basgruppsarbete PM-presentation Utvecklingsarbete (VFU) Examination-skriftlig och muntlig
Tema 2Konflikter på arbetsplatsen Konflikter på arbetsplatsen Litteratur: Jordan Föreläsning, litteraturseminarium inkl. workshop
Tema 3Bedömning i och av skola, förskola/pedagogisk verksamhet Lärande, bedömning och betygssättning Att värdera utveckling Alt 1: Utvecklingssamtal, IUP, Åtgärdsprogram Alt 2: Kvalitetsarbete i förskolan Litteratur: Lundahl & Folke-Fichtelius, Hume & Coll samt Black et.al eller Andersson Föreläsning Litteraturseminarium Basgruppsarbete
Tema 4Teorier om lärande Lärandeteorier som redskap Litteratur: Säljö samt Illeriseller Johansson Föreläsning Litteraturseminarium
Tema 5Juridik för pedagoger Litteratur: Nilsson Litteraturseminarium 1 Basgruppsarbete inkl inlämningsuppgift Litteraturseminarium 2
Tema 6Professionen Ingen föreläsning ingår. Professionen tas upp i samtliga teman. Litteratur: Colnerud&Granström; Irisdotter Aldenmyr & Hartman Litteraturseminarium Basgruppsarbete
Teman / ”Paket” • Föreläsningar • Litteraturseminarier • Workshops • Basgruppsarbete • Inläsningstid • Skrivtid
Målatt stärka kompetensen gällandeteori och praktik Verksamhetsutveckling Bedömning, Utvärdering Teorier om lärande Juridik, Lagar & regler Yrkesspråk, Yrkesetik Ledar-och medarbetarskap, Konflikter Professionen
VFU Riktlinjer för VFU: www.lun.gu.se/vfu/ Där hittar du självvärdering och underlag för bedömning, steg 4. Brev till VFU-ledare och LLU:are finns på GUL/LAU 325/ öppna sidor Under VFUn: Besök av VFU-ledare VFUn är heltid. VFU-plats klar?
GUL • Kopplat till ditt x-konto alt • GU > Student > Öppna sidor i GUL Skriv i rutan ”Frisök“ eller LAU325 Gemensam aktivitet + gruppaktiviteter
”Manualer” för kursen • Kursguiden – för samtliga studenter och lärare – inkl kursplan • Läsordning e.dyl. + schema för respektive seminariegrupp • Fortlöpande information på GUL: Öppna sidor Gemensam sida Efter kursstart: semgruppens egna sida
LAU 325 Kursperiod VFU 2/9 – 1/11 25/9 – 24/10
Examination Vecka 44
Medverkande institutioner På Pedagogen Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, IPS (ansvarig) Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, IPKL Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, IDPP Övriga medverkande institutioner Statsvetenskapliga institutionen: Juridik Institutionen för arbetsvetenskap: Konflikter på arbetsplatsen, konflikthantering
Behörighetsgranskning för LAU 325 För tillträde till AUO 3 och LAU325 krävs: • Godkänd på AUO1 och AUO2 dvs Godkänt resultat på kurserna LAU100/110, 15hp, LAU150/160/170, 15 hp, LAU250/260/270/275, 15 hp. På kurserna LAU200/210/225, 15 hp, är minimum att vfu:n är godkänd. • Godkänt resultat på merparten av de inriktnings- och specialiseringkurser som ingår i din studiegång. Högst 30 hp av dessa kurser får återstå.
Omfattningen av inriktnings- och specialiseringskurser varierar beroende på vilken lärarexamen det gäller. Att högst 30 hp inriktnings- och specialiseringskurser får återstå innebär att : • I studiegång Lärare i förskola, förskoleklass, fritidshem, grundskolans tidigare år (210 hp) måste AUO1, AUO2 och minst 90 hp inriktnings- och specialiseringskurser vara klara. • I studiegång Lärare i grundskolans tidigare år (avancerad nivå) (240 hp) måste AUO1, AUO2 och minst 120 hp inriktnings- och specialiseringskurser vara klara.
I studiegång Lärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan (270 hp) måste AUO1, AUO2 och minst 150 hp inriktnings- och specialiseringskurser vara klara. • I studiegång Lärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan (330 hp) måste AUO1, AUO2 och minst 210 hp inriktnings- och specialiseringskurser vara klara.
SLUT Vi ses 2/9